菏泽市牡丹区济南版生物七下2025年第二学期期中训练（附答案）

菏泽市牡丹区济南版生物七下2025年第二学期期中训练(附答案）
一选择题
1、水涝地中的植物出现萎蔫的原因是 （ ）
A、土壤溶液浓度过大 B、蒸腾作用过于旺盛C、土壤中养料太少 D、土壤里的氧气不足
2、盆栽的鲜花，一般不宜经常放在卧室内过夜，这是因为（ ）
A．生物生活需要营养 B．植物呼吸作用产生二氧化碳C．生物需要生长 D．对外界要产生反应
3、新疆的瓜果比其他地区的甜，是因为该地区的植物（ ）
A、光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有机物多
B、白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，积累的糖分多
C、光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗有机物少
D、光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多
4、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）
A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．气孔
5.“爱护树木，人人有责”．在树木上乱刻乱画，可能导致树木死亡．其原因可能是（　　）
A. 切断了向上运输有机物的筛管B. 切断了向下运输有机物的筛管
C. 切断了向上运输无机物的导管D. 切断了向下运输无机物的导管
6.下列关于呼吸作用和光合作用的描述，正确的是（ ）
A. 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
B. 植物白天、晚上都在进行光合作用
C. 植物白天进行光合作用，每时每刻都在进行呼吸作用
D. 植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用
7.做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是（　　）
①部分遮光②酒精脱色③暗处理④滴加碘液⑤照光⑥显色．
①③②⑤④⑥ B. ③①②④⑤⑥ C. ③①⑤②④⑥ D. ①②③④⑤⑥
8、大豆种子的结构包括（ ）
A胚芽、胚根、胚轴、子叶 B种皮和胚 C胚、胚乳、种皮 D胚根、胚轴、胚芽和胚乳
9、种子中将来发育成成新植物体的结构是（ ）A 胚 B 胚芽 C子叶 D胚轴
10、豆油是从大豆种子哪一部分榨出来的（ ） A胚 B子叶 C 胚乳 D种皮
11、从种子结构看，我们食用的面粉主要是由小麦种子的哪部分加工而成的？（ ）
A 胚 B 子叶 C 果实和种皮 D 胚乳
12.下图是探究种子萌发所需外界条件的实验设计，(瓶中均放7粒新鲜饱满的种子),回答下列小题
（1）上图中最适宜种子萌发的锥形瓶是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④
（2）此实验包含了三组对照实验,如把③④作为一组对照实验，变量是（ ）
A. 温度 B. 水分 C. 空气 D. 阳光
非选择题
1、科学探究是学习和研究生物学的常用方法。某生物兴趣小组的同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理,图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后,取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗滴加碘液(说明:透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳)。请分析回答问题:
(1)将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是________________。实验过程中将叶片放入________中隔水加热,目的是脱去叶绿素,便于观察。
(2)叶片乙与叶片丙对照,实验结果说明________________________。
(3)经过染色处理后,叶片甲上的A与C均不变蓝,其原因分别是_________________________,两者能否形成对照 ______,原因是___________________________。
(4)通过甲叶片相关实验得到的结论是_________________________________。
(5)绿色植物通过光合作用,不仅制造有机物,同时对维持大气中的________有重要作用。
2、某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。
实验步骤:①选取健康、饱满的绿豆种子60粒,并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C,每个盒子中放4层纱布,在纱布上各放上20粒绿豆种子。③按照下表所示进行操作。④3天后观察种子萌发情况。
装置 种子数量 条件1 条件2
A 20粒 不洒水 23℃恒温培养箱
B 20粒 适量水（以快要淹没种子为宜） 23℃恒温培养箱
C 20粒 适量水（以快要淹没种子为宜） 4℃冰箱
实验结果:只有装置B中的种子萌发。
(1)根据以上实验可以得出的结论是________________________________________。
(2)小明同学为了探究另一环境因素对种子萌发的影响,又设置了一个实验装置D,选取20粒健康、饱满的绿豆种子放在塑料盒里,装满水并盖上盒盖,放在23℃恒温培养箱中3天。观察发现部分种子胚根突破种皮。小明对此现象疑惑不解。小华对小明的实验进行了改进,将绿豆种子放入塑料盒内,用煮沸并冷却的水装满塑料盒并盖上盒盖,结果依然有少部分种子的胚根微微突破种皮。
小华用煮沸并冷却的水进行实验的目的是_______________________________________。
(3)从能量获得方式的角度,对小华实验中“少部分种子的胚根微微突破种皮”这一现象作出解释:少部分种子的胚根内营养物质被线粒体通过________作用被分解将其中的化学能转化为动能释放出来 。
(4)种子萌发需要一定的外界条件,也需要一定的内部条件。兴趣小组的同学提出了如下探究的问题:①种皮有无是否会影响种子萌发 ②胚芽、胚轴或胚根的有无是否会影响种子萌发 关于绿豆种子萌发的内部条件,请你再提出一个可以探究的问题:_______________________________________。
3.草莓是大家喜爱的水果之一，享有“开春第一果”之美誉。近几年我市因地制宜成功建成了很多草莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进了农民增收。请结合右图分析回答问题。
（1）草莓花的主要结构是_______。为提高坐果率，果农会在温室大桶内放养几箱蜜蜂，原因是蜜蜂可以帮助草莓_______。
（2）新鲜草莓酸甜如怡，果汁丰富，其大量的汁液来自于草莓细胞的_______中。
（3）为探究草莓的生理作用。
4、某校兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，在温室大棚内进行了一系列实验。
(1)若将该装置暗处理一昼夜后，打开阀门①、②，通入澄清石灰水中，则发现澄清的石灰水都变浑浊，这说明__________________________；若将暗处理后的该装置光照一段时间后，取下叶片A 和 B，脱色后滴加碘液，发现____________（填字母A或B）叶片变成蓝色。
（2）图中曲线表示春季晴天某密闭草莓大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化情况。图中B点之后，草莓体内的有机物开始积累，这是因为草莓_______作用合成的有机物多于它呼吸作用分解的有机物。
5. 图一中字母表示植物不同生理活动，图二中序号表示叶片不同结构，分析并回答下列问题。
(1)将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这是因为植物进行了图一中的[ ]_____作用。水珠主要是经图二中叶片的[ ]_________(结构)散发出来的。该作用可以促进植物从培养液中吸收______
(2)植物可以通过图一中所示的[ ]_____________制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构[ ]______中进行。
(3)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示)，过-段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是石灰水变浑浊，因为植物幼苗进行______________产生了该气体。
6.太空椒是人类利用太空育种方法而获得的农作物新品种。如图分别为太空椒的植株、花和果实示意图，请据图回答下列问题。（“[ ]”内填序号，横线上填文字）
（1）太空椒育苗过程中，种子的胚吸收营养，胚中的______最先突破种皮发育成根。在幼苗移栽过程中，根部要带土坨，目的是保护幼苗的______，提高幼苗成活率。
（2）自然状态下，一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为______传粉。
（3）图丙⑧果实里有很多种子，原因是图乙⑤子房中有很多枚[ ]______。太空椒可食用部分主要是图丙中的[ ]______，它是由图乙中[ ]______发育成的
答案
选择题
1.D 2.B 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.A 10.B
11.D 12.(1)C(2)A
二、非选择题
1.(1)将叶片中原有淀粉运走耗尽、酒精
(2)二氧化碳是光合作用的原料(3)A无叶绿体C无光照、不能、变量不唯一。
(4)光是光合作用的条件，淀粉是光合作用的产物；叶绿体是光合作用的场所
(5)碳-氧平衡
2.(1)种子萌发需要适量的水和适宜的温度
(2)除去水中空气（3）呼吸（4）死亡的绿豆种子能否萌发？（处于休眠期的种子是否萌发）
3.（1）雌蕊和雄蕊、传粉
（2）液泡
4、（1）植物呼吸作用产生二氧化碳、A
（2）光合
5、（1）A蒸腾、⑤气孔、水
（2）C光合作用、③叶肉
（3）呼吸作用
6、（1）胚根、根
（2）自花
（3）③胚珠、⑥果皮、④子房壁
图一
图二