浙教版七年级上册 2.4 有理数的除法 课件(共16张PPT)

文档属性

名称 浙教版七年级上册 2.4 有理数的除法 课件(共16张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2025-05-11 14:54:30

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文档简介

(共16张PPT)
2.4 有理数的除法
浙江省锦绣江山外国语学校
探索新知
为促进中小企业发展,我国针对增值税和企业所得税出台了一系列优惠政策。根据优惠政策,某企业2023年全年减少税款20万元,则平均每月减少税款多少万元
若规定缴税增加为正,减少为负,则可以如何列式计算
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知识重现
我们知道,对正有理数而言,除法是乘法的逆运算。例如,从32=6可得63=2或62=3。
引入负数后,对一般的有理数,除法也是乘法的逆运算。所以,由60.4)= 2.4可得(2.4)÷6= 0.4。
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知识重现
观察上面的结果,两个有理数相除,商的符号有什么规律 商的绝对值呢
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归纳总结
有理数的除法法则
两个有理数相除, 同号得正, 异号得负,并把绝对值相除.
0除以任何一个不等于0的数都得零.
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例题讲解
再确定商的符号
后进行绝对值的除法运算
先判断类型
(同号、异号等)
例1 计算:
(1)(8)÷(4);(2)(3.2)÷0.08;(3) .
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归纳总结
除以一个数(不等于零),等于乘以这个数的倒数。

除法与乘法之间的关系:
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学以致用
P55课内练习
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学以致用
3.下列运算结果为负值的是( )
A.(-7)×(-6) B.(-6)+(-4); C.0×(-2)(-3) D.(-7)-(-15)
4.下列运算错误的是( )
A.(-2)×(-3)=6 B.(-8)×(-4) ×(-3) =96
C.(-5)×(-2)×(-4)=-40 D. (-3)×(-2)×(-4)=-24
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学以致用
5.两个不为零的有理数相除,如果交换被除数与除数的位置,它们的商不变,那么这两个数(  )
A.一定相等 B.一定互为倒数
C.一定互为相反数 D.相等或互为相反数
6.如果两个有理数的和除以它们的积,所得的商为零,那么,这两个有理数(  )
A.互为相反数但不等于零 B.互为倒数
C.有一个等于零 D.都等于零
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例题讲解
例2 计算:
(1) ; (2) .
通常我们把除法转化成乘法,使运算简便.
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学以致用
P56课内练习
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学以致用
P56作业题
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课堂小结
1.除法法则:
  两个有理数相除, 同号得正, 异号得负,并把绝对值相除;0除以任何非0数都得0.
2.除法和乘法之间的关系:
除以一个数, 等于乘以这个数的倒数.
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拓展提升
变1:设a,b,c为非零有理数,求下列式子的值
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拓展提升
变 式2: