山东省博山区第六中学八年级生物上册：4.14 种子的萌发 学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 山东省博山区第六中学八年级生物上册：4.14 种子的萌发 学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 72.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-06 21:57:00 | ||
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文档简介
第一章 第四节 种子的萌发
主备人：王佳晶 时间：2015年 8月 30 日
学习目标：◆1、简述种子萌发时内在和外界条件。◆2、知道各种外界条件影响种子萌发的途径。
学习重点：
★种子萌发的内、外界条件。
学习难点：
★各种外界条件影响种子萌发的途径。
学习过程：
【预习导引】
(一) 种子萌发的条件
发育___________ ，完好无损
内在条件
已通过_________，在种子的_______之内
适量的______ 相互联系
外界条件 充足的______ 互相制约
适宜的______ 缺一不可
(二) 外界条件影响种子萌发的途径
水分 → 使种皮变软，影响营养物质分解吸收
氧气 → 进行呼吸作用的物质，分解有机物放出能量
温度 → 是种子正常吸水，旺盛呼吸，顺利进行营养物质转化的条件
(三)测定发芽率：
发芽率=( ) /（ )×100%
【问题导学】
1、利用下面的一些现象尝试作出种子萌发所需要的条件的假设：
①许多作物在春天播种，天寒地冻不能播种。说明种子萌发需要
②在播种前往往要在地里浇一些水，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种子霉烂。说明种子萌发需要
③播种前要松土，使土壤中有充足的空气。说明种子萌发需要
2、设计实验来检验你的假设。
材料：植物种子40粒左右、4个带盖罐头瓶、1个小勺、8张餐巾纸等
思考：⑴在每个瓶内放 张餐巾纸和 个豆子，才能保证变量的唯一性
⑵对照下表写出各瓶所处的环境条件：（如：温暖、有水、有空气等）
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
拧紧瓶盖 倒入少量清水，使脱脂棉湿润，然后拧紧瓶盖 倒入少量清水，使脱脂棉湿润，然后拧紧瓶盖 倒入较多清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖
置于200C环境的橱柜中 置于200C环境的橱柜中 放在低温处（如冰箱内） 置于200C环境的橱柜中
⑶你推测几天以后， 号瓶里的种子能发芽（试在瓶中画出）
1-2对照说明种子萌发需要 3-2对照说明种子萌发需要
4-2对照说明种子萌发需要
3、讨论和完善计划。①对照实验中，把能表现出预期效果的一组称为实验组，而不能成功的一组为对照组。如本实验中，实验组为 号瓶内的种子，其它组都是对照组。每一组对照实验中，只有 个条件不同，其它的条件
②应挑选什么样的种子？
4、实施计划。课下找一些家里有的种子（如豆子、花生）来做此实验，看能不能发出自己的“豆芽”？并与外面的豆芽进行比较，哪个更好吃。
5、得出结论。种子萌发需要的外界条件为：
二、如果你是农民，从种子站买了一袋种子， ( http: / / www.21cnjy.com )怎样才能知道种子的好坏呢？这就用到了种子的发芽率的知识了。只有发芽率达到90%以上才合格。
思考：测发芽率能否用3-5粒种子或把一袋种子都用上或挑几粒大的种子？
1、可以采用 的方法。
2、三五粒种子的偶然性误差太 。应用 粒种子测定。
3、“挑个大的种子”会带上 因素，而失去抽样的 性。
4、你设计的测定方案
【典题训练】
1.种子萌发的内因是（ ） A.活的胚 B.蛋白质 C.完整的子叶 D.充足的营养
2.种子萌发的外部条件是（ ）
A.水分、空气和温度 B.适当的水分、空气和适宜的温度
C.土壤、空气和水 D.水分、土壤、空气、阳光和适宜的温度
3.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25－30℃温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ ）
A.甲先发芽 B.先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽
4.早春播种后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（ ）
A.防止害虫破坏 B.保温、保湿，有利萌发
C.防止鸟类取食种子 D.种子萌发需要避光
5.测试800粒小麦种子有720粒萌发，发芽率为（ ）
A.95％ B.90％ C.85％ D.80％
【当堂检测】
1.分析下图中的实验，并总结出实验的结论。
（1）实验（甲）表明，种子的萌发所需的外部条件是：________和_______；
（2）实验（乙）表明种子萌发还需要_______。
【作 业】
【板书设计】
【知识与方法的建构】
【教师学生反思小结】
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主备人：王佳晶 时间：2015年 8月 30 日
学习目标：◆1、简述种子萌发时内在和外界条件。◆2、知道各种外界条件影响种子萌发的途径。
学习重点：
★种子萌发的内、外界条件。
学习难点：
★各种外界条件影响种子萌发的途径。
学习过程：
【预习导引】
(一) 种子萌发的条件
发育___________ ，完好无损
内在条件
已通过_________，在种子的_______之内
适量的______ 相互联系
外界条件 充足的______ 互相制约
适宜的______ 缺一不可
(二) 外界条件影响种子萌发的途径
水分 → 使种皮变软，影响营养物质分解吸收
氧气 → 进行呼吸作用的物质，分解有机物放出能量
温度 → 是种子正常吸水，旺盛呼吸，顺利进行营养物质转化的条件
(三)测定发芽率：
发芽率=( ) /（ )×100%
【问题导学】
1、利用下面的一些现象尝试作出种子萌发所需要的条件的假设：
①许多作物在春天播种，天寒地冻不能播种。说明种子萌发需要
②在播种前往往要在地里浇一些水，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种子霉烂。说明种子萌发需要
③播种前要松土，使土壤中有充足的空气。说明种子萌发需要
2、设计实验来检验你的假设。
材料：植物种子40粒左右、4个带盖罐头瓶、1个小勺、8张餐巾纸等
思考：⑴在每个瓶内放 张餐巾纸和 个豆子，才能保证变量的唯一性
⑵对照下表写出各瓶所处的环境条件：（如：温暖、有水、有空气等）
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
拧紧瓶盖 倒入少量清水，使脱脂棉湿润，然后拧紧瓶盖 倒入少量清水，使脱脂棉湿润，然后拧紧瓶盖 倒入较多清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖
置于200C环境的橱柜中 置于200C环境的橱柜中 放在低温处（如冰箱内） 置于200C环境的橱柜中
⑶你推测几天以后， 号瓶里的种子能发芽（试在瓶中画出）
1-2对照说明种子萌发需要 3-2对照说明种子萌发需要
4-2对照说明种子萌发需要
3、讨论和完善计划。①对照实验中，把能表现出预期效果的一组称为实验组，而不能成功的一组为对照组。如本实验中，实验组为 号瓶内的种子，其它组都是对照组。每一组对照实验中，只有 个条件不同，其它的条件
②应挑选什么样的种子？
4、实施计划。课下找一些家里有的种子（如豆子、花生）来做此实验，看能不能发出自己的“豆芽”？并与外面的豆芽进行比较，哪个更好吃。
5、得出结论。种子萌发需要的外界条件为：
二、如果你是农民，从种子站买了一袋种子， ( http: / / www.21cnjy.com )怎样才能知道种子的好坏呢？这就用到了种子的发芽率的知识了。只有发芽率达到90%以上才合格。
思考：测发芽率能否用3-5粒种子或把一袋种子都用上或挑几粒大的种子？
1、可以采用 的方法。
2、三五粒种子的偶然性误差太 。应用 粒种子测定。
3、“挑个大的种子”会带上 因素，而失去抽样的 性。
4、你设计的测定方案
【典题训练】
1.种子萌发的内因是（ ） A.活的胚 B.蛋白质 C.完整的子叶 D.充足的营养
2.种子萌发的外部条件是（ ）
A.水分、空气和温度 B.适当的水分、空气和适宜的温度
C.土壤、空气和水 D.水分、土壤、空气、阳光和适宜的温度
3.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25－30℃温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ ）
A.甲先发芽 B.先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽
4.早春播种后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（ ）
A.防止害虫破坏 B.保温、保湿，有利萌发
C.防止鸟类取食种子 D.种子萌发需要避光
5.测试800粒小麦种子有720粒萌发，发芽率为（ ）
A.95％ B.90％ C.85％ D.80％
【当堂检测】
1.分析下图中的实验，并总结出实验的结论。
（1）实验（甲）表明，种子的萌发所需的外部条件是：________和_______；
（2）实验（乙）表明种子萌发还需要_______。
【作 业】
【板书设计】
【知识与方法的建构】
【教师学生反思小结】
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