20人民英雄永垂不朽 课件（共31张ppt）

(共31张PPT)
人民英雄永垂不朽
——瞻仰首都人民英雄纪念碑
周定舫
正标题： 人民英雄永垂不朽
题 解：
1.标明作者要歌颂
的对象。
2.揭示全文
中心意思。
副标题：
瞻仰首都人民英雄纪念碑
题 解：
1.表明了本文说明的对象。
2.表现出作者对革命
先烈万分崇敬的心情。
人民英雄纪念碑简介：
1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议作出决议，在天安门广场兴建人民英雄纪念碑。建造人民英雄纪念碑收到了200多份的设计方案，1951年国庆决定以梁思成的设计方案为主，再综合另外3个方案来建筑纪念碑。
1952年8月1日正式动工兴建。碑芯巨石重达百吨，自青岛运到北京，成品高14.7米，宽29米，厚1米，重60吨。碑身由413块花岗岩组成，碑基由17000多块花岗岩和汉白玉组成，面积3000多平方米。碑座四面嵌着10幅巨大的浮雕.人民英雄纪念碑矗立在天安门广场中央，与天安门遥遥相对，上有毛泽东题词“人民英雄永垂不朽”，背面碑文由毛泽东起草，周恩来书写。
预习检查1熟记下列字词的读音、字形。
高大而笔直地挺立。
垂，流传后世。朽，磨灭。指（姓名/事迹/精神等）永远流传，不会磨灭。
充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂。
勇形容形象高大，气概雄伟豪迈。
伟大的功绩。丰，多、盛。
遥遥，形容距离远。远远地相互对着。
涌，升起，冒出。
比喻新生事物不断出现，势不可当。
形，显示、显露。内心的愤怒在脸上显露出来。
3.“瞻仰……纪念碑”既提示了本文述说的主要内容，也与本小节“ ”扣合，体现了全文的感情基调。
怀着万分崇敬的心情
2.“落成”一词表明工程胜利结束，内含“ ”之意。
庄重、庆贺
巍峨
雄伟
庄严
1.了解课文思路
2 .画出表示作者行踪的词
以及观察点
课文思路
点题总
领正文
（1节）
详写碑身浮雕
（2—10节）
抒写瞻
仰感受
（11节）
渗透着：无限崇敬 深切怀念
本文结构：
总分总
默读全文，找出作者参观路线的方位词，试着画出参观路线图。
走去
越过
踏着
走到
踏上
到了
瞻仰
东长
安街
纪念碑
台阶前
第二层
平台
东
转到
最后
来到
走下
离开
南（背面）
西
北（正面）
天安门
人民大会堂
纪念碑
东
南
西
北
纪念碑台阶前
第二层平台
东长安街
政协礼堂
天安门
人民大会堂
纪念碑
东
南
西
北
纪念碑台阶前
第二层平台
东长安街
政协礼堂
远
近
按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑
按照瞻仰者本人的活动顺序介绍纪念碑
大碑座
小碑座
碑 身
碑顶
第二层平台
1.总体来看这部分是按照怎样的顺序来写的？
由
到
的顺序。
远处
近处
2.从远处来看（2、3两节）写了纪念碑的哪些内容？
位置
环境
兴建过程
规模
质料
3.从近处来看（4、5两节）写了纪念碑哪些内容？
结构
碑心石上题字
碑文
4.第五小节介绍碑身两侧，小碑座和碑顶的 与造型，揭示它的
点明纪念碑造型体现的 和
装饰
象征意义
民族风格
时代精神
对各个历史阶段革命先烈的崇敬和怀念之情。
5.碑文中标出三个年代：“三年以来”，“三十年以来”，“由此上溯到一千八百四十年”。这三个历史年代，在中国近代史上发生的重大历史事件是① ，②　　　　　　
③
三段碑文分开写，由近溯远，层次清晰，表达了人民
解放战争
五四运动
鸦片战争
.这一部分重点介绍了哪10座浮雕？
2. 作者是按什么顺序来介绍的？
人民英雄纪念碑
销毁鸦片烟 1839年
金田起义 1851年
（东）
武昌起义 1911年
五四爱国运动 1919年
五卅运动 1925年
人民英雄纪念碑
（南）
人民英雄纪念碑
（西）
南昌起义 1927年
抗日敌后游击战
抗日战争时期
人民英雄纪念碑
（北）
胜利渡长江
解放战争时期
热烈支援前线
欢迎解放军
②：
③：
④：
⑤：
⑥：
⑦：
⑧：
⑩：
⑨：
①：
南
东
西
北
①
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑩
⑨
②
浮雕题名及方位图
销毁鸦片烟
金田起义
武昌起义
五四爱国运动
五卅运动
八一南昌起义
抗日敌后游击战
支援前线
胜利渡长江
欢迎解放军
这一部分的说明顺序：
1 从东到南到西再到北的空间顺序
2 从近代再到现代的时间顺序
1下列句子采用了哪些说明方法，有什么作用 ？
（1）它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
这句话用了打比方的说明方法，
生动形象地说明了
人民英雄纪念碑高大巍峨的特点。
2这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。
这句话运用了列数字、作比较的说明方法，
具体准确、突出强调地说明了
人民英雄纪念碑雄伟的特点。
3.下列句子采用了什么说明方法，有什么作用 ？
碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。
这句话用了作比较的说明方法，
突出强调地说明了双层汉白玉栏杆美观朴素，洁白耀眼、庄严、雄伟。
4纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。
这句话运用了列数据的说明方法，
准确具体地说明了
人民英雄纪念碑庄严的特点。
5据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。
句中“至少”一词能否去掉？为什么？
不能。
“至少”表示最小限度，
说明了这些浮雕可以保持在800到1000年以上，
如果去掉后就变成了只能保持800到1000年，讲话太绝对了。
因此这个词语体现了说明文语言准确性的特点。
本文通过对纪念碑的介绍，
热情歌颂了革命先烈的丰功伟绩和
不屈不挠、前赴后继的革命精神，
表达了人民群众对他们无限崇敬和
深切怀念的思想感情。
总结 说明顺序：
（1）瞻仰者本人的活动顺序
（由远到近的空间顺序）
（2）介绍纪念碑结构的顺序
（由下到上空间顺序）
（3）介绍碑身的顺序
（由正到背的空间顺序）
（4）介绍浮雕的顺序
（东南西北的空间顺序）
（从近代到现代的时间顺序）
组织交流
人民英雄纪念碑要纪念的英雄究竟是哪些人？
朗读第四段的碑文，思考：
烈士们已经远离我们而
去了，作为新时期的青年，
我们能做些什么？