精练精析：第二单元 第13课丰富多彩的社会生活

精练精析：第二单元 第12课经济发展与重心南移
一、选择题
1.下面是宋代各个阶层的人物,其中居于统治地位的阶层有(　　)
A.①②③　　B.②③④　　C.③④⑤　　D.②③⑤
2.宋太祖曾说过：“我用一百个文臣硕儒去分别治理一百个藩镇,纵使他们全都贪污腐败,危害也赶不上一个武将！”为此,宋朝政府采取(　　)
A.渴望收回幽云地区 B.崇武抑文
C.委派文官主持军务 D.重文轻武
3.处于中国传统社会经济转型期的宋代,依然是一个等级社会。下面关于宋代各个阶层的叙述错误的是(　　)
A.士人受到社会普遍尊重
B.自耕农和半自耕农拥有少量田产
C.手工业作坊都使用工匠,工匠没有人身自由
D.商人社会地位有所提高
4.中国传统节日文化内涵丰富,留存着华夏民族独特的文化记忆。下面有关宋代民间传统节日的描述正确的是(　　)
A.宋代百姓最重视的节日是元旦、寒食、端午三大节日
B.在农闲和节日期间,乡村人可以看戏、舞龙船、听书、游乐等
C.寒食节又称“禁烟节”,前后两天家家户户停止烟火,只吃冷食
D.寒食的最后一天为重阳节,百姓纷纷走出家门,扫墓祭祖
5.宋朝政府将居住在城镇的非农业人户编定为坊郭户,分为十等,单独管理,其划分等级的主要标准是(　　)
A.财产的多少 B.社会地位
C.从事行业 D.居住方位
6.《东京梦华录》记载：“茶坊每五更点灯,买卖衣服图画花环之类,至晓即散,谓之‘鬼市子’。……大抵诸酒肆瓦市,不以风雨寒暑,白昼通夜。”此生活景象反映了(　　)
A.北方人口南迁,南方成为全国经济重心
B.唐朝经济繁华,饮茶成风
C.宋代都市生活丰富,商业繁荣
D.明代社会开放,文学兴盛
7.右图反映了宋代城市流行的一项体育运动。该运动是(　　)
A.足球运动
B.蹴鞠
C.踢毽子
D.打马球
8.宋代都市的文化生活丰富多彩,城内一般都设有多处供居民娱乐的场所——瓦舍。瓦舍出现的原因是(　　)
①城镇规模的扩大和城市的繁荣
②城乡经济的发展和商业的繁荣
③市民阶层的不断扩大
④经济重心南移
A.①③ B.②③④ C.①②③ D.①②④
二、非选择题
9.仔细观察下列图片,回答问题。
【幸福的生活】
(1)图一中的科举制度创立于哪一时期？宋代相当部分官员来自科举考试,这反映了宋代什么样的国策？
(2)图二描绘了哪一城市的繁荣景象？当时该城内有许多娱乐场所,称为什么？
【多彩的风貌】
(3)图三和图四分别反映的是宋代什么节日的习俗？图五蹴鞠是哪一现代运动的鼻祖？
【文明的思考】
(4)结合上述探究,谈谈你对宋朝社会生活的认识。
【备选习题】
1.宋朝绝大部分人口居住在乡村,多数农民能够维持温饱生活。下列属于农民阶层的是(　　)
①手工业者 ②自耕农　 ③半自耕农
④工商业者　 ⑤佃户
A.①②③⑤ B.②③④⑤
C.②③⑤ D.①②③④⑤
2.《水浒传》中有这样一个情节,梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街,这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等。请问,他们走到了当时被称作什么的地方(　　)
A.“坊”中 B.“市”中
C.“瓦舍”中 D.“夜市”中
答案解析
1.【解析】选D。本题考查学生再认再现史实的能力。宋代统治阶层主要包括皇室、官僚、地主。
2.【解析】选D。本题考查学生的阅读理解能力。题干材料所表述的意思是宋太祖认为武将对中央政权有威胁,所以宋政府采取了重文轻武的国策。
3.【解析】选C。本题考查学生再认再现史实和辨别的能力。宋朝手工业作坊都使用工匠,工匠身份相对自由。
4.【解析】选B。本题考查学生的识记理解能力。宋代百姓最重视的是元旦、寒食、冬至三大节日,A错误。寒食节前后三天,家家户户停止烟火,只吃冷食。寒食的最后一天为清明节,百姓走出家门,祭祀祖先,故C、D错误。B叙述正确,符合宋代农村情况。
【拓展延伸】宋朝的冬至是每年的十一月二十二日或二十三日,是宋代朝野最重视的节日之一。最重要的活动是天子祭天,其规模庞大,过程复杂。对一般人而言也十分重要,习惯上要更易新衣,备办饮食,民间大多吃馄饨,并以馄饨祭祀先祖,市民庆贺往来,一如年节。
5.【解析】选A。本题考查学生运用知识解决问题的能力。宋朝政府将居住在城镇的非农业人户编定为坊郭户,依据拥有房屋等财产的多少分为十等,单独管理。
6.【解析】选C。本题考查学生的知识拓展能力。可以依据《东京梦华录》直接判断选C。《东京梦华录》是宋代孟元老的著作,是一本追述北宋都城东京开封府城市风貌的著作。也可以根据题中关键信息：“东京”“鬼市子”即“夜市”“酒肆瓦市”等判断。
7.【解析】选B。本题考查学生的识图辨析能力。图片是宋蹴鞠纹铜镜,反映了宋代的蹴鞠活动。
8.【解析】选C。本题考查学生的综合分析能力。瓦舍的出现与城市的繁荣,商业的发展,市民阶层的不断扩大有关系。
9.【解析】本题以宋代丰富多彩的社会生活为主题,考查学生的综合分析和判断能力。第(1)题结合科举制度的产生和发展分析;第(2)题结合《清明上河图》及所学知识回答;第(3)题结合宋代节日和体育项目回答;第(4)题主要归纳宋朝社会生活的特点。
答案：(1)隋朝。重文轻武。
(2)汴京(开封)。瓦舍。
(3)图三是元旦(春节)。图四是清明节(寒食)。足球。
(4)商品经济繁荣;社会生活丰富多彩。
【备选习题】
1.【解析】选C。本题考查学生的知识迁移能力。宋朝大部分的农民是拥有少量田产的自耕农和半自耕农,另一部分是租种他人土地的佃户。故农民包括自耕农、半自耕农、佃户。
2.【解析】选C。本题考查学生再现历史知识的能力。根据题干描述链接所学知识可直接判断是瓦舍。