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【核心素养】专题提优特训9 对植物营养器官的考察
（30题经典考题）
1．【答案】B
【分析】根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。图中，①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。
【解答】解：A、图中，①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。A错误。
B、①成熟区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用，表皮密生大量的根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。B正确。
C、移栽植株时，需要尽量保护①成熟区，利于对水分和无机盐的吸收，提高成活率。C错误。
D、根的生长主要是由于③分生区的不断分裂和②伸长区的不断长长的缘故。D错误。
故选：B。
【点评】掌握根尖的结构及各部分的作用是解题的关键。
2．【答案】A
【分析】图中①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。
【解答】解：A.①为根冠，细胞排列紧密，像一个帽子扣在根尖，其作用为保护根尖，正确。
B．②为分生区，其细胞分裂能力最强，错误。
C．③为伸长区，是根生长最快的地方，错误。
D.④为成熟区，是吸收水和无机盐的主要部位，根冠起保护作用，错误。
故选：A。
【点评】掌握根尖的结构和功能是解题的关键。
3．【答案】A
【分析】图中的①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。
【解答】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位。俗话说“根深才能叶茂”，植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水分和无机盐。所以“根深”与图中根尖的②伸长区和③分生区的活动紧密相关，“叶茂”与图中根尖的①成熟区的活动紧密相关。A正确，BCD不正确。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是掌握根尖的结构与功能特点。
4．【答案】D
【分析】（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，例如，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。
【解答】解：A、氮、磷、钾是植物生长所需的主要营养元素，它们对于植物的生长和发育起着至关重要的作用，因此培养液中应适当增加含氮、磷、钾的无机盐，A正确。
B、水培植物的根系需要充足的氧气进行呼吸作用，因此，适当向培养液中充入空气，增加溶解氧的含量，是防止烂根的有效措施，B正确。
C、图中②是伸长区，它的主要功能是使细胞迅速伸长，从而推动根的生长。图中③是分生区，它的主要功能是分裂产生新的细胞，这些细胞随后会进入伸长区进行伸长。故水培植物的根不断伸长与图中②和③有关，C正确。
D、图中①是根冠，它的主要功能是保护根尖不受损伤，并帮助根尖在土壤中推进，它并不直接参与水和无机盐的吸收。图中④是成熟区（也称为根毛区），它是根吸收水和无机盐的主要区域，D错误。
故选：D。
【点评】解题的关键是熟记根尖的结构特点和各部分的功能。
5．【答案】B
【分析】图中1伸长区的细胞、2成熟区的细胞、3分生区的细胞、4根冠的细胞。
【解答】解：A.根吸收水和无机盐主要部位是2成熟区区域的细胞，它生有大量的根毛扩大了吸收的表面，正确。
B．根的生长主要依靠1伸长区区域细胞不断的长长和3分生区区域细胞的分裂使细胞数目增多，错误。
C．3区域的细胞细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有旺盛的分裂增生能力，属于分生组织，正确。
D.4区域的细胞排列疏松，不够整齐，体积较大，像帽子似的套在外面，具有保护作用，正确。
故选：B。
【点评】掌握根尖的结构和功能是解题的关键。
6．【答案】D
【分析】根尖的结构从顶端向上，划分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分。图中，a是成熟区、b是伸长区、c是分生区、d是根冠；①表示细胞分裂、②表示细胞分化。
【解答】解：A、a区是根尖的成熟区，这里的表皮细胞向外突出形成根毛，这些根毛大大增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。
B、b区是根尖的伸长区，细胞能够迅速伸长，是根生长最快的部位，B正确。
C、c区是根尖的分生区，细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，属于分生组织，C正确。
D、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；分生区属于分生组织，细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。所以，根的长长与b伸长区和c分生区有关，D错误。
故选：D。
【点评】掌握根尖的结构与功能是解题的关键。
7．【答案】（1）根冠；保护；分生区不断分裂产生新细胞来补充。
（2）B。
（3）成熟；根毛；保护根毛和幼根，有利于移栽植物成活。
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。图中A伸长区细胞、B成熟区细胞、C分生区细胞、D根冠细胞。
【解答】解：（1）根冠位于根尖的最前端，细胞排列疏松，有保护作用，图中D是根冠细胞。分生区细胞始终保持分裂能力，分裂产生的细胞一部分加入根冠，补充根冠因损伤脱落的细胞，根冠始终存在的原因是分生区细胞的分裂。
（2）图A细胞显著伸长，是伸长区细胞，伸长区细胞逐步分化成熟，过一段时间，表皮细胞部分向外凸起形成B根毛。
（3）图B表示的细胞是根毛细胞，位于成熟区，该部位细胞的最大特点是具有根毛；移栽植物时，常常在根部带一个土坨，保护根毛和幼根，有利于移栽植物成活。
故答案为：
（1）根冠；保护；分生区不断分裂产生新细胞来补充。
（2）B。
（3）成熟；根毛；保护根毛和幼根，有利于移栽植物成活。
【点评】掌握根尖的结构和各部分的功能是解题的关键。
8．【答案】C
【分析】有机物在植物体内主要通过韧皮部中的筛管进行运输，其运输方向通常是从叶片等光合作用的场所将制造的有机物运输到根部、果实等其他部位，以满足植物各部分生长、发育和储存等生命活动的需要。
【解答】解：A．植物运输水分的主要结构是导管，导管位于木质部中。水分在植物体内是通过导管自下而上运输的，树皮中不包含运输水分的主要结构，所以树被剥去树皮后，水分仍能正常向上运输，而不是不能向下运输，故A不符合题意。
B．无机盐也是通过导管运输的，与树皮关系不大。无机盐在植物体内随着水分的运输而运输，主要是从根部吸收后向上运输到植物体的各个部位，用于植物的生长和代谢等，不是向下运输，且剥去树皮不会影响其运输，故B不符合题意。
C．树皮中有韧皮部，韧皮部内有筛管，筛管是负责将叶片光合作用制造的有机物运输到植物体其他部位的结构，主要是向下运输到根部等。当树皮被剥去后，筛管被破坏，有机物就不能正常向下运输，根部等器官会因缺乏有机物而无法正常生长和发挥功能，最终可能导致树木死亡，故C符合题意。
D．有机物在植物体内主要是通过筛管向下运输到根部等部位，供根部生长和储存等，而不是向上运输。向上运输有机物不是植物体内有机物运输的主要方向，且剥去树皮主要影响的是向下运输的通道筛管，对向上运输影响较小（实际上也不存在有机物主要向上运输这种情况），故D不符合题意。
故选：C。
【点评】掌握茎的相关知识是解题的关键。
9．【答案】D
【分析】图中：①树皮有韧皮部、②形成层、③木质部、④髓。
【解答】解：A．运输水和无机盐的结构是导管，位于③木质部中，A正确。
B．①是树皮，其外侧部分主要起保护作用，内侧部分为韧皮部，能够运输有机物，B正确。
C．毛竹是草本植物，茎内无形成层，不能逐年加粗，C正确。
D．②是形成层部，其细胞向内分裂形成新的木质部，向外分裂形成新的韧皮部，D错误。
故选：D。
【点评】掌握茎的结构功能是解题的关键。
10．【答案】C
【分析】木本植物茎的结构：
【解答】解：A．杨树茎由外向内依次是树皮、韧皮部、形成层、木质部和髓。正确；
B．树皮的外侧部分起保护作用，内侧部分是韧皮部。正确；
C．在树皮的内侧部分和外侧部分之间没有形成层，形成层在树皮内能使茎不断加粗。错误；
D．杨树的树干比较坚硬，主要是木质部使木材更牢固的作用。正确。
故选：C。
【点评】双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能是重点知识，多以选择题或是解答题的形式出现。直接考查双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能。
11．【答案】D
【分析】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为导管和筛管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
【解答】解：A、适当保留叶子，有利于进行蒸腾作用，便于水的吸收和运输，A正确。
B、茎部斜剪45度，可增大吸水面积，促进吸水，B正确。
C、蓄水棉在运输过程中可提供少量水分，利于保鲜，C正确。
D、导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，D错误。
故选：D。
【点评】关键点：茎中输导组织的导管是自下而上运输水和无机盐的管道；筛管是自上而下运输有机物质的管道。
12．【答案】D
【分析】水分被植物体吸收，大致需要经历以下几个阶段：首先，水分从土壤溶液进入根部，通过根毛细胞进入成熟区内部的导管，然后水分进入茎部木质部里的导管，继续运输一直到叶片的木质部；接着，水分从叶脉木质部末端细胞进入气孔下腔附近的叶肉细胞，通过蒸腾作用散发出去。无机盐溶解于水中，随水进入植物体的各个器官中。
【解答】解：A、根和茎的导管是连接贯通的，植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的，A正确。
B、导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。故导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”，B正确。
C、成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。故成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，C正确。
D、植物茎中有导管和筛管，茎中的导管主要分布在木质部，筛管主要分布在韧皮部，D错误。
故选：D。
【点评】掌握根尖结构和功能特点、导管的位置是解答本题的关键。
13．【答案】C
【分析】植物茎内的水主要通过根吸收土壤中的水分，运输途径是导管。钻木取水通过打通茎部导管来获取植物内部含有水分的液体。树皮是植物的外部组织，无法独立完成光合作用，光合作用主要由叶绿体负责。树皮内富含营养储存物质，因此可以适度充饥。
【解答】解：A．植物通过根部吸收土壤中的水分，然后这些水分通过茎部输送到叶片等其他部分。这是植物水分吸收和运输的基本过程，故A正确。
B．导管是植物茎部负责运输水分和无机盐的结构。在钻木取水的方法中，钉入的竹管需要达到茎中的导管，才能有效地取出植物体内的水分，故B正确。
C．树皮主要起到保护和运输的作用，它包含韧皮部，韧皮部中有筛管，负责由上向下运输植物制造的有机物，故C错误。
D．植物的蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散失到大气中的过程。在塑料袋套住枝叶的方法中，可以利用蒸腾作用产生的水蒸气在塑料袋内凝结成水珠，从而收集到水分，故D正确。
故选：C。
【点评】掌握茎的结构和功能及蒸腾作用的意义是解题的关键。
14．【答案】D
【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：表皮、韧皮部、形成层、木质部和髓。茎中有两种管道——导管与筛管，导管位于木质部，主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管位于韧皮部，主要功能是自上而下运输有机物质。图中A是木质部，B是韧皮部，C是形成层。
【解答】解：A．图中A为木质部，内有导管，导管有运输作用，可以从下往上运输水分和无机盐。他将枝条插入到被稀释的红墨水中，一段时间后将枝条做成切片进行观察，发现A部分被染成红色，这部分应该是木质部中的导管，导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，故A错误。
B．图中B为韧皮部，内有筛管，筛管具有运输功能，可以把植物体通过光合作用制造的有机物从上往下运输到茎、根等部位。图中C为形成层，形成层的细胞不断地分裂增生，故B错误。
C．植物生长需要水、无机盐、有机物等，有机物通过筛管运输，故C错误。
D．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。蔬菜矮小瘦弱、叶片发黄，是缺氮肥的重要表现，所以应补充氮肥，故D正确。
故选：D。
【点评】解题关键是掌握植物的运输作用相关知识。
15．【答案】（1）韧皮部；
（2）形成层；
（3）④木质部；导管。
【分析】图中①树皮、②形成层、③髓、④木质部。
【解答】解：（1）图中标号①是树皮，它的内侧部分是韧皮部，韧皮部有筛管。
（2）②是形成层，形成层的细胞有很强的分裂能力，它能够使木本植物的茎逐年加粗。
（3）导管位于木质部，有运输水和无机盐的功能，在“茎的输导功能”实验中，墨水会沿着导管向上运输到叶，因此，被染成红色的结构是④木质部。
故答案为：（1）韧皮部；
（2）形成层；
（3）④木质部；导管。
【点评】掌握茎的结构功能是解题的关键。
16．【答案】（1）促进水分的运输。
（2）3木质部。
（3）相同。
（4）导管；上。
【分析】茎是主要的输导器官，其中含有输导组织，即导管和筛管。导管位于维管束的木质部，运输水和无机盐，方向自下而上；筛管位于维管束的韧皮部，运输有机物，方向从上往下。图中1筛管，2形成层，3导管。
【解答】解：（1）实验时为加快导管对水分和无机盐的运输，使现象更明显，常采取促进枝条的蒸腾作用的措施，如，保留枝叶、采取光照等。
（2）木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，用放大镜观察，可以看到染成红色的部分是木质部的导管。
（3）将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中，但同时都保留了木质部，导管依旧存在，所以甲枝条和乙枝条都可以看到木质部被染成红色，实验现象相同。
（4）通过实验发现，无论是枝条的横切口还是枝条的纵切面都是只有木质部被染成红色，在茎的木质部中，导管是上下相通的，这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过木质部的导管自下向上运输的。
故答案为：
（1）促进水分的运输。
（2）3木质部。
（3）相同。
（4）导管；上。
【点评】明确木质部中的导管是水分和无机盐的运输的管道是解题的关键。
17．【答案】（1）自下而；无机盐；
（2）D。
【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物体失水或吸水与土壤溶液的浓度有关。
【解答】解：（1）导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能很简单，就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处，不需要能量。在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是运输水分和无机盐，导管运输物质的方向是自下而上。
（2）通过实验可知，同侧叶柄里的导管，向同侧的叶片运输水分和无机盐，故横切面上看到的现象是左边是蓝点，右边是红点，故选D。
故答案为：（1）自下而；无机盐；
（2）D。
【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
18．【答案】④；降低；③；将整个装置放到阳光下照射
【分析】蒸腾作用主要通过植物的叶片进行，导管将水运输到叶片，水再以水蒸气的形式散出。通过这个过程，U形管中的水会减少，从而导致右端液面高度下降。
【解答】解：茎的结构中，质地最软的是髓；
植物茎会吸收U形管中的水，导致右边液面高度下降；
导管位于茎中木质部；
为使实验现象更明显，应将装置放入光照充足、温暖的环境中，以上环境能促进植株对水的吸收。
故答案为：④；降低；③；将整个装置放到阳光下照射
【点评】掌握植物茎的结构和那些环境因素能促进植物吸收水和无机盐。
19．【答案】C
【分析】如图所示：①是叶脉，②和④是表皮，③是叶肉，⑤是气孔。
【解答】解：A、①是叶脉，属于输导组织，对叶起输导作用，错误。
B、②和④是表皮，属于保护组织，对叶起保护作用，错误。
C、③是叶肉，属于营养组织，其细胞能进行光合作用，正确。
D、⑤是气孔，是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，错误。
故选：C。
【点评】解答此题要明确叶片的结构和根据识图分析各部分的功能。
20．【答案】B
【分析】题图中：①上表皮、②叶肉、③叶脉、④气孔。
【解答】解：A．①是叶片的上表皮，它排列紧密、整齐，主要由一层排列紧密的细胞构成。这些细胞的外壁通常有一层透明的、不易透水的角质层，这样的结构使得表皮能够有效地起到保护作用，防止外界的有害物质进入叶片内部，同时减少水分的散失，A正确。
B．②是叶肉，是叶片中进行光合作用的主要场所。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，这些叶绿体能够捕获光能并将其转化为化学能，合成有机物。然而，叶肉细胞并不具有很强的分裂能力，B错误。
C．③是叶脉，它分布在叶肉组织中，起到输导和支持的作用。叶脉中包含了导管和筛管两种管道系统。导管主要负责运输水和无机盐等无机物质，从根部向叶片输送；而筛管则主要负责运输有机物等有机物质，从叶片向其他部分输送，C正确。
D．④是气孔，它是叶片与外界进行气体交换的主要通道。气孔由一对半月形的保卫细胞围成，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，允许气体进出；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭，防止水分散失，D正确。
故选：B。
【点评】掌握叶片的结构和功能是解题的关键。
21．【答案】D
【分析】图中：①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔；a气孔、b保卫细胞、c表皮细胞。
【解答】解：A、光合作用的场所是叶绿体，图中含有叶绿体的细胞和结构有：②叶肉、b保卫细胞，①上表皮和④下表皮不含叶绿体，A错误。
B、叶脉里含有导管和筛管，导管主要运输水和无机盐，筛管主要运输有机物。故 蒸腾作用能促进水分和无机盐沿着③叶脉运输，B错误。
C、大多数陆生植物叶片的气孔下表皮多，上表皮少，该特点利于降低蒸腾作用，减少水分散失。故菠菜叶表皮上的a气孔主要分布在叶片的下表皮，C错误。
D、a气孔是气体进出的门户，也是蒸腾失水的窗口，气孔能够张开和闭合，气孔的开合受b保卫细胞的控制，当保卫细胞吸水膨胀时气孔张开，当保卫细胞失水皱缩时气孔关闭，D正确。
故选：D。
【点评】掌握叶片的基本结构及其主要功能是解答本题的关键。
22．【答案】D
【分析】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
【解答】解：植物叶片的背面通常比正面具有更多的气孔，而气孔是气体交换的主要通道，因此在热水中，气体更容易从叶片背面的气孔冒出形成气泡，而不是因正面的颜色比背面浅或背面细胞排列疏松所致，D正确，ABC错误。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是明确叶片的基本结构及其主要功能。
23．【答案】（1）蒸腾；AB；
（2）叶脉（导管）；气孔；下。
【分析】1、图1中：1上表皮、2叶肉、3下表皮、4、叶脉、5气孔、6保卫细胞。
2、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】解：（1）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。因此，塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用。蒸腾作用主要通过植物的叶片进行，A塑料袋捆扎在植株的基部，B没有叶片，C塑料袋捆扎在花盆上（无法排除水珠是来自叶片还是盆中土壤的水分），故要探究此作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是AB。
（2）水分在植物体内通过导管运输，叶脉中既有导管又有筛管，故4叶脉（导管）是运输水分的通道。气孔是蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口。因此，5气孔是植物体与外界气体交换的通道，也是蒸腾失水的门户，主要分布在叶片的下表皮。
故答案为：（1）蒸腾；AB；
（2）叶脉（导管）；气孔；下。
【点评】掌握叶片的基本结构及其主要功能、气孔的功能、植物的蒸腾作用是解答本题的关键。
24．【答案】C
【分析】本题考查的是绿色植物的各种生理活动，首先明确植物有哪些生理活动．
【解答】解：绿色植物的生理活动包括：光合作用、蒸腾作用、呼吸作用。
A、当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，故说法正确；
B、植物靠韧皮部的筛管运输光合作用制造的有机物，故该说法正确。
C、在光下植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在黑暗中植物进行呼吸作用和蒸腾作用，故说法错误。
D、地瓜中的淀粉，是光合作用制造的有机物，通过筛管运输来的，故说法正确；
故选：C。
【点评】关于植物的各种生理活动，光合作用、蒸腾作用、呼吸作用，是考查的重点内容，同学们可通过对比理解掌握．
25．【答案】C
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，解答即可。
【解答】解：A、枝条是由芽发育成的，A正确。
B、根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，B正确。
C、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，C错误。
D、根尖与叶芽的分生区细胞都可以分裂产生新的细胞，D正确。
故选：C。
【点评】掌握根尖和芽的结构是解题的关键。
26．【答案】C
【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物的蒸腾作用能够促进植物的根从土壤中吸收水分和水分与无机盐在植物体的运输，还能有效的散热。
（2）植物细胞的吸水和失水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。
【解答】解：A、根尖的成熟区生有大量的根毛，是吸收水和无机盐的主要部位，A正确。
B、根尖细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度，能够吸收到土壤中的水，植物就能正常生长，B正确。
C、导管运输无机盐，C错误。
D、植物的蒸腾作用能够促进水和无机盐 在植物体内的运输，所以运输水和无机盐的动力来自蒸腾作用，D正确。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是掌握绿色植物的蒸腾作用、根尖的结构与功能、导管的位置与功能和植物细胞吸水与失水的原理等相关知识。
27．【答案】D
【分析】1、细胞失水程度大，保卫细胞收缩，气孔关闭；
2、气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，当植物进行光合作用的时候会从气孔中吸收二氧化碳作为光合作用的原料，通过光合作用排出氧气，当植物进行呼吸作用时，会吸收氧气，排出二氧化碳，当植物进行蒸腾作用时，水会从气孔中散失；
3、光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程；
4、呼吸作用，是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的过程；
5、蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。
【解答】解：A.莲叶的光合作用在白天进行，光合作用和呼吸作用晚上都能进行，A错误；
B.莲叶表皮的保卫细胞失水时，保卫细胞收缩，气孔关闭，B错误；
C.藕中含有丰富的有机物，它是通过光合作用制造的，C错误；
D.莲叶表面的气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，D正确。
故选：D。
【点评】熟练掌握叶片的基本结构和功能是答题关键。
28．【答案】D
【分析】气孔是植物蒸腾失水的门户，也是植物与外界进行气体交换的通道；气孔的张开和闭合受保卫细胞控制。
【解答】解：AC.图中长气球代表两个保卫细胞，两个半月形的保卫细胞围成一个气孔，AC正确。
B.胶带模拟了保卫细胞较厚的内壁，B正确。
D.沿图所示方向推动活塞，气孔张开，模拟细胞处于吸水状态，D不正确。
故选：D。
【点评】解题关键是掌握叶片的结构，气孔的作用等知识点。
29．【答案】D
【分析】（1）导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用能够促进水分的吸收和水分与无机盐在植物体内的运输，还能有效地散热。
【解答】解：A、树木“喝水”的主要部位是根尖的成熟区，A错误。
B、“喝”进的水主要沿着根茎叶中的导管运送到树木各处，B错误。
C、植物白天和夜晚都能进行蒸腾作用、呼吸作用和吸收水分，夜晚不能进行光合作用。所以听到“喝水”声时，经叶片散失的气体白天都有水蒸气、氧气和二氧化碳，但是夜晚没有氧气散失，C错误。
D、蒸腾作用能够促进水分的吸收和水分与无机盐在植物体内的运输。所以“喝水”时，无机盐通过搭便车，“跑”到树木各个部分，D正确。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是掌握根尖的结构与功能特点、绿色植物的蒸腾作用及意义、导管的位置与功能和气孔的结构功能及开闭原理等相关知识。
30．【答案】（1）导管；蒸腾作用
（2）叶脉；叶肉；⑤气孔
（3）下降
（4）①；根毛；③分生区
【分析】图1中的a导管、b形成层、c筛管；图2中的①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔；图4中的①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。
【解答】解：（1）导管运输水和无机盐，植物吸收的水分95%以上用于蒸腾作用。在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中a导管所示的结构进行运输，水分向上运输的主要动力来自于植物的蒸腾作用。
（2）叶片主要由表皮、③叶脉和②叶肉三部分组成。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的通道。植物吸收的水分，绝大部分都通过图2中⑤气孔所示的结构散失。
（3）叶是蒸腾作用的主要器官，叶片越多，蒸腾作用越强，散失水分就越多。为了探究植物的水分散失，某同学设计了图3的实验装置进行实验。实验开始时，调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后，天平的甲端将下降。
（4）根尖的成熟区生有大量的根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。分生区细胞具有很强的分裂能力，属于分生组织。图4中，根吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区，有大量的根毛，大大的增加吸收面积。根尖具有分裂能力的部位是③分生区。
故答案为：（1）导管；蒸腾作用
（2）叶脉；叶肉；⑤气孔
（3）下降
（4）①；根毛；③分生区
【点评】解答此题的关键是掌握根尖与叶片的结构与功能和探究植物的蒸腾作用的相关知识。
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【核心素养】专题提优特训9 对植物营养器官的考察
（30题经典考题）
01 根
1．观察根尖模式图。下列说法正确的是（ ）
A．成熟区是指②
B．①处是吸收水分和无机盐的主要部位
C．移栽时需要尽量保护④
D．根的伸长与结构③和④有关
2．如图为根尖的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．①为根冠，其作用为保护根尖
B．②为分生区，是根生长最快的地方
C．③为伸长区，其细胞分裂能力最强
D．④为成熟区，主要起保护作用
3．俗话说“根深才能叶茂”，植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水分和无机盐。“根深”和“叶茂”分别与图中根尖的哪些部位的活动紧密相关？（ ）
A．③②① B．④③② C．④③① D．④②①
4．水培植物是一种方便且干净的植物，因此广泛地受到人们的喜爱。如图为某水培植物的根尖结构示意图，相关说法错误的是（ ）
A．培养液中应适当增加含氮、磷、钾的无机盐
B．可适当向培养液中充入空气，防止出现烂根现象
C．水培植物的根不断伸长与图中②和③有关
D．培养液中水和无机盐的吸收与图中①和④有关
5．如图是植物根尖各部分细胞示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．根吸收水和无机盐主要部位是2区域的细胞
B．根的生长主要依靠1区域和2区域细胞的分裂和生长
C．3区域的细胞具有旺盛的分裂增生能力，属于分生组织
D．4区域的细胞排列疏松，体积较大，具有保护作用
6．骆驼刺的根系比地上部分发达很多，如图是骆驼刺的根尖结构及部分生理过程示意图，相关说法错误的是（ ）
A．a区表皮细胞形成根毛，可以扩大吸收面积
B．b区为根生长最快的部位
C．c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织
D．根的长长与c区和d区有关
7．如图表示的是根尖的几种细胞。请回答下列问题。
（1）图D 细胞位于根尖的最前端，具有 作用，在根向土壤深处延伸时，因为不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但这部分结构是始终存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是 。
（2）根的生长是连续的。图A表示的是当前根尖的某一部位表层细胞的形态，过一段时间，它的形态将是 （用字母表示）。
（3）图B表示的细胞属于根尖的 区，该部位细胞的最大特点是具有 ，移栽植物时，常常在根部带土的主要原因是 。
02 茎
8．常言道：树不怕空心，就怕剥皮，其中的道理是树被剥去树皮后（ ）
A．水分不能向下运输 B．无机盐不能向下运输
C．有机物不能向下运输 D．有机物不能向上运输
9．如图是木本植物茎的横切面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．运输水和无机盐的结构位于③中
B．①是树皮，其外侧部分主要起保护作用
C．毛竹不能逐年加粗的原因是茎内无②
D．②的细胞向内分裂形成新的韧皮部
10．下列关于杨树茎的说法，不正确的是（ ）
A．杨树茎由外向内依次是树皮、形成层、木质部和髓
B．树皮的外侧部分起保护作用，内侧部分是韧皮部
C．在树皮的内侧部分和外侧部分之间有形成层，能使茎不断加粗
D．杨树的树干比较坚硬，主要是木质部的作用
11．网购鲜花在运输过程中会少量脱水，购买者要做“醒花”处理：即去掉茎基部包着的蓄水棉，适当保留叶子，用剪刀斜45度剪去茎3～5cm，把花头以外部分全部浸到清水里4个小时以上，醒好以后，插花瓶即可。对鲜花运输过程和“醒花”处理说法不正确的是（ ）
A．适当保留叶子，有利于茎部吸水
B．茎部斜剪45度，可增大其吸水面积
C．蓄水棉在运输过程中可提供少量水分
D．用清水浸泡，有利于水由筛管向上运输
12．几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是（ ）
A．植物体内的导管是相互连通的
B．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
C．根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了吸收面积
D．茎中的导管主要分布在木质部和韧皮部
13．《跟着贝尔去冒险》真人秀节目里介绍了许多在野外获取食物和水的方法。其中钻木取水（如图）、树皮充饥令人惊叹不已。下列相关叙述错误的是（ ）
A．植物茎内的水主要来自于根部的吸收
B．图中钉入的竹管应达到植物茎中的导管
C．树皮充饥是因为其中的筛管中含有正在向上运输的有机物
D．还可利用植物的蒸腾作用，把枝叶用塑料袋套住来获取水分
14．某生物兴趣小组在春天剪取了一段柳树的枝条，到实验室来进行观察（如图），下列说法正确的是（ ）
A．将枝条插入到了稀释红墨水中，一段时间后将枝条横切做切片观察，发现A中部分被染成红色的结构应该是筛管
B．图中具有分裂能力的是B
C．植物生长所需要的营养物质有水、无机盐和有机物，运输有机物的是导管
D．在光线充足的条件下，若发现幼苗矮小瘦弱，叶片发黄，此时应及时补充氮肥
15．如图是木本植物茎的横切面示意图，请回答下列问题：
（1）图中标号①是树皮，它的内侧部分是 。（填结构名称）
（2）②是 ，它能够使木本植物的茎逐年加粗。
（3）在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是[ ] ，
（[]内填序号）其中分布着具有输导功能的 。（填结构名称）
16．某生物兴趣小组为探究茎的输导作用，做了如下实验：取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中。放到温暖的阳光下，当看到叶脉有点发红时，他将枝条进行横切和纵切，用放大镜和显微镜分别观察，如图所示。
（1）枝条带有叶片的作用是 。
（2）用放大镜观察，看到被染红的部位是[ ] 。（填“木质部”或“韧皮部”）
（3）甲枝条和乙枝条的实验现象 （填“相同”或“不同”）。
（4）用显微镜观察发现，无论是枝条的横切面还是纵切面，被染成红色的部分看上去像一根根长长的管子，这就是 。这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过它向 运输的。
17．宁宁同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。一段时间后她发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。请分析回答：
（1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管运输方向是 ，是运输水和 。
（2）若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是 。
A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少
B．周围的一圈是蓝点，中间是红点
C．蓝点和红点混合，均匀分布
D．左边是蓝点，右边是红点
18．研究植物的茎的结构和功能时，小金选取海桐枝条进行实验，用解剖针轻扎，明显较软的是图甲中的 （填序号）。取材后，小金采用了如图乙所示的实验装置进行实验，一段时间后观察到U形管右端液面 ，取出海桐枝条后，横切枝条，观察到图甲中的 变红（填序号）。为了使实验现象更明显，乙实验过程中可以采取什么措施 （写出一条）。
03 叶
19．如图所示，下列关于植物叶片各部分结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．①是叶脉，属于保护组织，对叶起保护作用
B．②和④是表皮，属于输导组织，具有运输作用
C．③是叶肉，属于营养组织，其细胞能进行光合作用
D．⑤是保卫细胞，是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
（第19题图） （第20题图）
20．如图是杨树叶片结构示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A．①是表皮，排列紧密、整齐，起保护作用 B．②中的细胞具有很强的分裂能力
C．③是叶脉，其主要由输导组织组成 D．④是气孔，由一对保卫细胞围成
21．如图为菠菜叶结构示意图，下面有关叙述正确的是（ ）
A．图中能进行光合作用的结构有①②④
B．蒸腾作用能促进水分和无机盐沿着②运输
C．菠菜叶表皮上的a主要分布在叶片的上表皮
D．a是气体进出的门户，其开合受b的控制
22．某同学将一片新鲜的菠菜叶片放入装有70℃热水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，推测其原因是（ ）
A．叶片正面的气孔多于背面
B．叶片正面的颜色比背面浅
C．叶片背面的细胞排列疏松
D．叶片背面的气孔多于正面
23．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了图2A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：
（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的 作用；若要探究此作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是 。
（2）叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，图1表示叶片的横切面，[4] 是运输水分的通道，[5] 是植物体与外界气体交换的通道，也是蒸腾失水的门户，主要分布在叶片的 表皮（填“上”或“下”）。
04 根、茎、叶的综合考察
24．下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（ ）
A．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
B．树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管
C．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用
D．地瓜中储存的淀粉不是土壤中吸收来的，而是叶片光合作用所制造的
25．结合如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．枝条是由芽发育成的
B．根冠具有保护作用
C．根的生长只与伸长区细胞有关
D．根尖与叶芽的分生区细胞都可以分裂产生新的细胞
26．盐地碱蓬能降低土壤盐分，使盐碱地改良为正常农田，因此被称为“能吃盐的植物”。下列关于盐地碱蓬的叙述错误的是（ ）
A．主要靠根尖成熟区吸收无机盐
B．根尖细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度
C．无机盐可通过筛管运输
D．运输水和无机盐的动力来自蒸腾作用
27．“六月荷花香满湖，红衣绿扇映清波”。如图是白莲植株的构造，下列叙述正确的是（ ）
A．莲叶白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
B．当莲叶表皮的保卫细胞吸水膨胀时，气孔就关闭
C．藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收而来的
D．莲叶表面的气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
28．如图中，是利用长气球等材料制作的植物气孔模型。下列叙述错误的是（ ）
A．图中的长气球代表保卫细胞
B．胶带模拟了细胞较厚的内壁
C．两个气球中间的缝隙模拟叶片的气孔
D．沿图所示方向推动活塞，气孔张开，模拟细胞处于失水状态
29．据报道，科学家首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（ ）
A．树木“喝水”的主要部位是根尖的伸长区
B．“喝”进的水主要沿着根茎叶中的筛管运送到树木各处
C．听到“喝水”声时，经叶片散失的气体全天都有水蒸气、氧气和二氧化碳
D．“喝水”时，无机盐通过搭便车，“跑”到树木各个部分
30．据图回答有关问题。（[]内填字母，横线上填名称）。
（1）在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中[a] 所示的结构进行运输，水分向上运输的主要动力来自于植物的 。
（2）叶片主要由表皮、[③] 和[②] 三部分组成。植物吸收的水分，绝大部分都通过图2中[ ] 所示的结构散失。
（3）为了探究植物的水分散失，某同学设计了图3的实验装置进行实验。实验开始时，调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后，天平的甲端将 。（填“上升”或“下降”）
（4）图4中，根吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]，有大量的 ，大大的增加吸收面积。根尖具有分裂能力的部位是[ ] 。
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