【期末押题预测】人口增长对生态环境造成压力（含解析）2024-2025学年浙科版（2019）生物（选择性必修二）高二下学期

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期末押题预测 人口增长对生态环境造成压力
一．选择题（共12小题）
1．（2025 广西模拟）党的二十大报告指出，要坚持绿水青山就是金山银山的理念，下列生产生活中的一些做法不符合这一理念的是（　　）
A．退耕还林 B．秸秆还田
C．禁止利用自然资源 D．倡导低碳生活
2．（2024秋 天津期末）20世纪70年代以来，全球进入生态超载状态。与1961年相比，全球生态足迹总量明显增长，而生态承载力总量只提高了30%。研究者统计了1961年至2014年全球生态足迹总量和生态承载力总量变化情况，如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．1961年到1967年生态盈余呈现逐年减少
B．生态承载力大于生态足迹时出现生态赤字
C．汽车尾气会增大生态足迹，建议绿色出行
D．与食用蔬菜相比，食用肉类增大生态足迹
3．（2024秋 牡丹江期末）某大型水库因水体富营养化曾连续爆发“水华”。通过投放鲢鱼、鳙鱼等以浮游生物为食的鱼类，安装植物浮床，用增氧机增氧等手段进行综合治理，已有效遏制住了“水华”的发生。下列相关叙述错误的是（　　）
A．“水华”覆盖水面，水体中植物通过光合作用释放出的氧气导致水体中溶氧量升高
B．水生生物死亡后加剧水体富营养化属于正反馈调节
C．鲢鱼、鳙鱼等通过捕食能有效预防引起“水华”的生物的爆发式增长
D．植物浮床吸收的N、P等无机盐可通过收获植物体的形式移出水体
4．（2024秋 海淀区期末）如图显示了近代以来全球人口增长的三个不同阶段。下列叙述正确的是（　　）
A．人口数量在BR下降时出现负增长
B．GR大小与BR﹣DR的差值正相关
C．阶段Ⅰ～Ⅲ的人口增长呈“J”形
D．阶段Ⅲ人口数量会出现大幅下降
5．（2024秋 平谷区期末）科研人员探究远程办公对气候减排的影响，结果如图所示。其中碳足迹特指与工作相关活动产生的温室气体排放量，以排放二氧化碳的相当量来计量。下列有关说法错误的是（　　）
A．完全远程办公的员工其碳足迹显著降低
B．远程办公仅减少了办公场所的碳足迹量
C．戊、己组相比，员工的碳足迹无显著差异
D．碳足迹可以反映人类活动对环境的影响
6．（2023秋 昭阳区校级期末）生态足迹是指现有条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。下列有关说法错误的是（　　）
A．生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响越大
B．食用肉类比食用蔬菜产生的生态足迹更大
C．碳足迹是生态足迹的组成部分，开发新能源可以增大碳足迹
D．发达国家经济发展快，人口增长慢，但人均生态足迹不一定就小
7．（2024春 金安区校级期末）通过对生态足迹需求与自然生态系统的承载力进行比较即可以定量地判断某一国家或地区目前可持续发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展作出科学规划和建议。下列叙述错误的是（　　）
A．生态足迹是判断某一国家或地区目前可持续发展的状态的重要指标
B．碳足迹是指吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳等所需的森林和海洋面积
C．生态足迹的持续增大，可能会导致土地荒漠化和海平面的上升
D．建立资源节约型的生产和消费体系有利于减小生态足迹
8．（2024春 南昌月考）做好生态文明建设需要科学的生态学原理作为指导。下列相关叙述，不正确的是（　　）
A．规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施
B．转变生活方式，提倡低碳生活、绿色出行，可减少污染物的排放
C．“退耕还林、还草”是体现人与自然和谐统一思想的实例
D．温室效应是由地球生物的CO2的释放量大于吸收量导致的
9．（2024 安徽开学）余村是浙江北部山区一个普通的小山村，曾因过度开发矿产资源导致环境恶化，到处都是矿石碎砾，空气里面都是尘土味。为了响应国家的环保政策，余村相继关停矿山、淘汰重污染企业后，走出了新的发展之路。下刻相关叙述错误的是（　　）
A．各地在进行生态工程建设时不宜照搬余村的建设模式
B．倡导“低碳出行”“使用一次性餐具”可提高生态足迹
C．矿区废弃地的生态恢复关键在于植被和土壤的重建
D．余村矿区废弃地植被的恢复属于群落的初生演替
10．（2024 湖北）据报道，2015年到2019年长江经济带人均生态足迹由0.3212hm2下降至0.2958hm2，5年的下降率为7.91%。人均生态承载力从0.4607hm2下降到0.4498hm2，5年的下降率为2.37%。结合上述数据，下列叙述错误的是（　　）
A．长江经济带这5年处于生态盈余的状态
B．长江经济带这5年的环境容纳量维持不变
C．长江经济带居民绿色环保的生活方式有利于生态足迹的降低
D．农业科技化和耕地质量的提升可提高长江经济带的生态承载力
11．（2023秋 阿克苏市校级期末）碳足迹表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的CO2等所需的森林面积。下列关于碳足迹的叙述，错误的是（　　）
A．碳足迹与人口增长、资源、环境等有关
B．食用牛肉比食用蔬菜产生的碳足迹要大
C．使用风力发电、节约能源等可增大碳足迹
D．保护耕地、提高土地利用率等可减小碳足迹
12．（2024 甘肃模拟）碳中和是可持续发展的重要保障，近年来，人们采用生态足迹定量判断一个国家或地区的可持续发展状况。下列叙述错误的是（　　）
A．初级消费者的生态足迹比次级消费者生态足迹大
B．我国实现碳中和目标一定程度上受限于人口基数
C．一个地区的生态足迹越大，可持续发展能力越弱
D．清洁能源的使用减少了碳排放，降低了生态足迹
二．解答题（共3小题）
13．（2023 郫都区校级模拟）2022年11月，习近平总书记在向国际竹藤组织致信时提出，中国政府将与国际竹藤组织携手，共同发起“以竹代塑”倡议，推动各国减少塑料污染，积极应对气候变化。塑料是由石油炼制品制成，在环境中难以自然降解。竹子3﹣5年即可成林，固碳能力是杉木林的1.46倍、热带雨林的1.33倍。竹子可实现全竹利用，制作成的地板、家具等耐用品可长时间储存碳。请根据上述材料回答问题：
（1）从生态系统的 　 　角度分析，竹子属于生产者，能通过光合作用将 　 　转化为有机物。除了能固碳，与塑料相比，竹子还具有可 　 　等（答1点即可）优点，是塑料的最佳替代品。
（2）碳足迹是指以二氧化碳排放量表示人类的生产和消费活动过程中排放的温室气体总量。减少建筑业碳排放量有助于实现碳达峰。检测不同结构建筑的单位面积碳排放量（包括制造、运输、施工等过程的碳排放）和固碳量结果如图，从图中可知，能实现负碳足迹的建筑是 　 　，该结构建筑的应用能体现生物多样性的 　 　价值。
（3）大气中CO2浓度持续增加引起全球气候变暖，导致温室效应。综合题目相关的信息，竹子及其制品能缓解温室效应的原因是 　 　。
14．（2023春 汕头期末）我国坚持绿色、循环、低碳的发展理念，校园作为相对独立完整的人工生态系统，在合理的管控与现代技术的支持下，可以提高绿色清洁能源的应用比例，降低碳排放，改善局部小型气候群。因此校园生态建设是践行“绿水青山就是金山银山”生态理念的重要一环。请回答下列问题。
（1）小叶榕枝叶茂盛、四季常青，绿化效果好，是汕头常见的校园景观植物，对调节校园气温、降低噪音有良好的作用，体现了生物多样性的 　 　价值。
（2）碳源是指向大气中释放碳的过程，碳汇是指吸收大气中的二氧化碳的过程。中国政府向世界承诺努力争取在2060年前实现碳中和即碳汇量等于碳源量。下表为某学生兴趣小组对本校年度碳排放量的统计，从统计项目来看，他们忽略了 　 　，这是校园的主要碳源。校园碳汇的主要途径是 　 　。
项目 内容 碳排放量（吨） 所占比例
日常生活 食物、垃圾、衣服等 20448.96 80.1%
用水 646.23 2.5%
交通 4432.50 17.4%
（3）碳足迹是指吸收二氧化碳所需的森林面积。乘坐私家车上下学与公共交通、步行相比碳足迹更 　 　（填大/小），原因是 　 　。
（4）近日国内首个风电临海试验基地落户汕头濠江，“风从海上来、风能变绿电”正成为汕头推动广东加快实现碳中和目标的生动写照。开发可再生能源是实现碳中和的必然选择，试根据实际为学校开发利用可再生能源减少碳源提供可行的建议：　 　。
15．（2023 金凤区校级三模）生态足迹又称为生态占用，指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积；生态承载力代表了地球提供资源的能力。例如，碳足迹是指扣除海洋对碳吸收之后，吸收化石燃料排放CO2等所需的森林面积。请回答下列相关问题：
（1）除化石燃料燃烧外，碳从生物群落进入无机环境的途径还有 　 　。
（2）生态足迹越大，人类所需的资源越多。人类可以适当改变膳食结构以减小生态足迹，若将动物（草食）性与植物性食物的比例由1：1调整为1：2，则其生态足迹为原来的 　 　倍。（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）
（3）科学家统计了从1961年到2014年间，全球生态足迹总量和生态承载力总量的变化情况，结果如图所示。
图中“生态盈余”或“生态赤字”表示 　 　与生态足迹总量之间的大小关系，且从1961年至2014年全球由“生态盈余”转为“生态赤字”。据图分析判断，“生态赤字”越来越大的原因是 　 　。
（4）下列哪一举措不利于使生态超载的地球减小“生态赤字”？　 　。
A．进行垃圾分类
B．大力植树造林
C．工厂废气经净化处理后排放
D．沿海兴建化工厂，污水直接排入海洋
期末押题预测 人口增长对生态环境造成压力
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2025 广西模拟）党的二十大报告指出，要坚持绿水青山就是金山银山的理念，下列生产生活中的一些做法不符合这一理念的是（　　）
A．退耕还林 B．秸秆还田
C．禁止利用自然资源 D．倡导低碳生活
【考点】人口增长与生态足迹．
【专题】正推法；生态环境；理解能力．
【答案】C
【分析】碳足迹它表示一个人或者团体的“碳耗用量”；“碳”，就是石油、煤炭、木材等由碳元素构成的自然资源；“碳”耗用得越多，导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得越多，“碳足迹”就越大；反之，“碳足迹”就越小。
【解答】解：A、退耕还林有利于增加森林覆盖率，保持水土、调节气候等，符合绿水青山就是金山银山的理念，A错误；
B、秸秆还田可以增加土壤肥力，减少环境污染，促进农业可持续发展，符合该理念，B错误；
C、禁止利用自然资源不现实，我们强调的是合理开发和利用自然资源，实现经济发展与生态保护的双赢，而不是禁止利用，该项不符合这一理念，C正确；
D、倡导低碳生活可以减少二氧化碳等温室气体排放，缓解全球气候变暖，有利于生态环境保护，符合该理念，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查生态环境问题等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
2．（2024秋 天津期末）20世纪70年代以来，全球进入生态超载状态。与1961年相比，全球生态足迹总量明显增长，而生态承载力总量只提高了30%。研究者统计了1961年至2014年全球生态足迹总量和生态承载力总量变化情况，如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．1961年到1967年生态盈余呈现逐年减少
B．生态承载力大于生态足迹时出现生态赤字
C．汽车尾气会增大生态足迹，建议绿色出行
D．与食用蔬菜相比，食用肉类增大生态足迹
【考点】人口增长与生态足迹．
【专题】坐标曲线图；生态环境．
【答案】B
【分析】1、分析图中全球生态足迹总量和生态承载力总量变化曲线图，生态足迹总量逐年增大，1970年前比生态承载力总量低，1970年后比生态承载力总量高，逐渐超载。
2、生态足迹：又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。
【解答】解：A、1961年到1967年，生态足迹总量比生态承载力总量增长幅度大，两者差值为生态盈余，呈现逐年下降趋势，A正确；
B、当生态承载力大于生态足迹就会出现生态盈余，当低于时便会出现生态赤字，B错误；
C、汽车消耗氧气，排出尾气，吸收尾气需要林地面积等，因此会增大生态足迹，建议人们绿色出行，C正确；
D、与蔬菜水果相比，肉畜的养殖会消耗粮食、占用场地，同时会产生更多的产生二氧化碳等，因此食用肉类更能增大生态足迹，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查生态环境问题的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
3．（2024秋 牡丹江期末）某大型水库因水体富营养化曾连续爆发“水华”。通过投放鲢鱼、鳙鱼等以浮游生物为食的鱼类，安装植物浮床，用增氧机增氧等手段进行综合治理，已有效遏制住了“水华”的发生。下列相关叙述错误的是（　　）
A．“水华”覆盖水面，水体中植物通过光合作用释放出的氧气导致水体中溶氧量升高
B．水生生物死亡后加剧水体富营养化属于正反馈调节
C．鲢鱼、鳙鱼等通过捕食能有效预防引起“水华”的生物的爆发式增长
D．植物浮床吸收的N、P等无机盐可通过收获植物体的形式移出水体
【考点】人口增长与生态足迹；全球性生态环境问题．
【专题】正推法；生态系统；生态环境．
【答案】A
【分析】海水中的赤潮现象及淡水中的水华现象都是由于水体富营养化引起的。水体富营养化是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。
【解答】解：A、“水华”覆盖水面，水体中植物通过光合作用释放出的氧气减少导致水体中溶氧量下降，溶解氧减少导致鱼虾贝类死亡，水中有机物增多，分解时需要消耗氧气，导致水体中溶氧量更少，A错误；
B、水生生物死亡后，微生物活动旺盛，使水体中溶解氧急剧下降，进一步加剧水体中溶解氧下降，会导致水体中生物死亡更多，因而会加剧水体富营养化，该过程属于正反馈调节，B正确；
C、链鱼、鳙鱼等与藻类属于捕食关系，可以抑制藻类的爆发性增长，因而能有效抑制水华现象的发生，C正确；
D、植物通过根系吸收水体中的N、P等无机盐，这些无机盐参与植物体的构成，通过收获植物体降低水体中N、P含量，从而达到治理水华的作用，D正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查全球性的环境问题及环境污染的防治的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
4．（2024秋 海淀区期末）如图显示了近代以来全球人口增长的三个不同阶段。下列叙述正确的是（　　）
A．人口数量在BR下降时出现负增长
B．GR大小与BR﹣DR的差值正相关
C．阶段Ⅰ～Ⅲ的人口增长呈“J”形
D．阶段Ⅲ人口数量会出现大幅下降
【考点】人口增长与生态足迹；种群数量的变化曲线．
【专题】正推法；生态环境；理解能力．
【答案】B
【分析】受气候、食物、天敌、传染病等因素的影响，大多数种群的数量总是在波动中。当种群长久处在不利的条件下，种群数量会出现持续性的或急剧下降。种群的延续需要以一定的个体数量为基础，当一个种群数量过少，可能会由于近亲繁殖等原因而衰退、消亡。
【解答】解：A、人口数量是否出现负增长取决于出生率（BR）与死亡率（DR）的关系，当BR﹣DR＜O时人口才会出现负增长，仅BR下降时，如果BR﹣DR仍然大于0，人口数量还是增加的，A错误；
B、增长速率（GR）的计算公式为GR＝（BR﹣DR）/t，所以GR大小与BR﹣DR的差值正相关，B正确；
C、阶段Ⅰ﹣Ⅱ的人口增长不是呈“J”形，“J”形增长是理想状态下，没有环境阻力的指数增长，而图中显示人口增长受到出生率和死亡率的影响，C错误；
D、阶段Ⅲ中虽然出生率和死亡率有变化，但不能得出人口数量会大幅下降的结论，只要BR﹣DR＞0，人口数量还是增加的，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查人口增长等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
5．（2024秋 平谷区期末）科研人员探究远程办公对气候减排的影响，结果如图所示。其中碳足迹特指与工作相关活动产生的温室气体排放量，以排放二氧化碳的相当量来计量。下列有关说法错误的是（　　）
A．完全远程办公的员工其碳足迹显著降低
B．远程办公仅减少了办公场所的碳足迹量
C．戊、己组相比，员工的碳足迹无显著差异
D．碳足迹可以反映人类活动对环境的影响
【考点】人口增长与生态足迹．
【专题】正推法；生态环境；理解能力．
【答案】B
【分析】生态足迹：又叫生态占用，指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积。生态足迹越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响越大。
【解答】解：A、从图中可以看出，己组（完全远程办公）的人均碳足迹量明显低于其他组，所以完全远程办公的员工其碳足迹显著降低，A正确；
B、远程办公不仅减少了办公场所的碳足迹量，还减少了通勤耗能等方面的碳足迹量，B错误；
C、戊组和己组相比，虽然远程办公天数不同，但从图中可以看出两组的人均碳足迹量差异并不显著，C正确。
D、碳足迹可以反映人类活动（如办公方式等）对环境（碳排放等方面）的影响，D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查了对图表信息的解读和理解，以及碳足迹概念的应用，通过分析不同办公模式下的碳足迹数据，来判断各个选项的正确性。
6．（2023秋 昭阳区校级期末）生态足迹是指现有条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。下列有关说法错误的是（　　）
A．生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响越大
B．食用肉类比食用蔬菜产生的生态足迹更大
C．碳足迹是生态足迹的组成部分，开发新能源可以增大碳足迹
D．发达国家经济发展快，人口增长慢，但人均生态足迹不一定就小
【考点】人口增长与生态足迹．
【专题】正推法；生态环境；理解能力．
【答案】C
【分析】生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。例如，与步行相比，开车出行会增大生态足迹。增加的部分既包括汽车对道路、停车场的直接占用面积，也包括吸收尾气所需要的林地面积等。又如，与食用蔬菜相比，吃牛肉也会增大生态足迹。
【解答】解：A、生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，转化成土地及水域的面积越大，对资源的利用就多，产生的废物就多，对生态和环境的影响越大，A正确；
B、一般来说，食用肉类会比食用蔬菜产生的生态足迹要大，B正确；
C、开发新能源可以减少碳足迹，C错误；
D、发达国家经济发展快，人口增长慢，但资源消耗多，人均生态足迹不一定就小，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学人口增长与生态足迹的知识作出正确判断，属于识记和理解层次的内容，难度适中。
7．（2024春 金安区校级期末）通过对生态足迹需求与自然生态系统的承载力进行比较即可以定量地判断某一国家或地区目前可持续发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展作出科学规划和建议。下列叙述错误的是（　　）
A．生态足迹是判断某一国家或地区目前可持续发展的状态的重要指标
B．碳足迹是指吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳等所需的森林和海洋面积
C．生态足迹的持续增大，可能会导致土地荒漠化和海平面的上升
D．建立资源节约型的生产和消费体系有利于减小生态足迹
【考点】人口增长与生态足迹．
【专题】正推法；生态环境．
【答案】B
【分析】生态足迹，又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。生态足迹是一种可操作的定量方法。通过生态足迹需求与自然生态系统的承载力进行比较即可以定量判断某一国家或地区目前可持续发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展作出科学规划和建议。
【解答】解：A、通过生态足迹需求与自然生态系统的承载力进行比较即可以定量判断某一国家或地区目前可持续发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展作出科学规划和建议，故生态足迹是判断某一国家或地区目前的可持续发展状态的重要指标，A正确；
B、碳足迹是指扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳等所需的森林面积，B错误；
C、生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大，所以生态足迹的持续增大，可能会导致土地荒漠化和海平面的上升，C正确；
D、生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，且生活方式不同，生态足迹的大小可能不同，因此建立资源节约型的生产和消费体系有利于减小生态足迹，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查生态足迹的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
8．（2024春 南昌月考）做好生态文明建设需要科学的生态学原理作为指导。下列相关叙述，不正确的是（　　）
A．规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施
B．转变生活方式，提倡低碳生活、绿色出行，可减少污染物的排放
C．“退耕还林、还草”是体现人与自然和谐统一思想的实例
D．温室效应是由地球生物的CO2的释放量大于吸收量导致的
【考点】人口增长与生态足迹；全球性生态环境问题；生物多样性丧失的原因及保护措施．
【专题】正推法；生态工程．
【答案】D
【分析】1、生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
2、保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。
【解答】解：A、规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施，适时的、有计划的捕捞成鱼有利于生物多样性的保护，A正确；
B、转变生活方式，提倡低碳生活、绿色出行，可减少污染物的排放，减小生态足迹，B正确；
C、“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例，C正确；
D、温室效应是由于化石燃料的大量燃烧导致的，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查生态环境保护的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
9．（2024 安徽开学）余村是浙江北部山区一个普通的小山村，曾因过度开发矿产资源导致环境恶化，到处都是矿石碎砾，空气里面都是尘土味。为了响应国家的环保政策，余村相继关停矿山、淘汰重污染企业后，走出了新的发展之路。下刻相关叙述错误的是（　　）
A．各地在进行生态工程建设时不宜照搬余村的建设模式
B．倡导“低碳出行”“使用一次性餐具”可提高生态足迹
C．矿区废弃地的生态恢复关键在于植被和土壤的重建
D．余村矿区废弃地植被的恢复属于群落的初生演替
【考点】人口增长与生态足迹；生态工程的实例和发展前景；群落演替的类型．
【专题】正推法；种群和群落；生态环境；生态工程．
【答案】B
【分析】随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫做演替。演替的种类有初生演替和次生演替两种。初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。
【解答】解：A、余村是浙江北部山区一个普通的小山村，曾因过度开发矿产资源导致环境恶化，余村的建设模式是先破坏后治理，不宜照搬，A正确；
B、生态足迹就是能够持续地提供资源或消纳废物的、具有生物生产力的地域空间，倡导“低碳出行”可降低生态足迹，B错误；
C、生态恢复工程关键在于植被恢复与土壤微生物群落的重建，具体措施有人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程，C正确；
D、余村矿区废弃地原有土壤和植被消失，属于初生演替，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学群落演替和生态环境以及生态工程的知识做出正确判断，属于识记层次的内容，难度较易。
10．（2024 湖北）据报道，2015年到2019年长江经济带人均生态足迹由0.3212hm2下降至0.2958hm2，5年的下降率为7.91%。人均生态承载力从0.4607hm2下降到0.4498hm2，5年的下降率为2.37%。结合上述数据，下列叙述错误的是（　　）
A．长江经济带这5年处于生态盈余的状态
B．长江经济带这5年的环境容纳量维持不变
C．长江经济带居民绿色环保的生活方式有利于生态足迹的降低
D．农业科技化和耕地质量的提升可提高长江经济带的生态承载力
【考点】人口增长与生态足迹．
【专题】正推法；生态环境．
【答案】B
【分析】生态足迹：又叫生态占用，指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积。生态足迹越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响越大。
【解答】解：A、由题干中长江经济带人均生态足迹小于人均生态承载力可知，长江经济带这5年处于生态盈余的状态，A正确；
B、由题干信息可知，人均生态承载力从0.4607hm2下降到0.4498hm2，长江经济带的人均生态承载力变小，这5年的环境容纳量变小，B错误；
C、长江经济带居民绿色环保的生活方式可以减少二氧化碳的排放，有利于生态足迹的降低，C正确；
D、农业科技化和耕地质量的提升可增加粮食产量，提高长江经济带的生态承载力，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查了人口增长与生态足迹的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
11．（2023秋 阿克苏市校级期末）碳足迹表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的CO2等所需的森林面积。下列关于碳足迹的叙述，错误的是（　　）
A．碳足迹与人口增长、资源、环境等有关
B．食用牛肉比食用蔬菜产生的碳足迹要大
C．使用风力发电、节约能源等可增大碳足迹
D．保护耕地、提高土地利用率等可减小碳足迹
【考点】人口增长与生态足迹．
【专题】正推法；生态环境；理解能力．
【答案】C
【分析】生活方式不同，碳足迹不同。例如，与步行相比，开车出行会增大碳足迹。增加的部分既包括汽车对道路、停车场的直接占用面积，也包括吸收尾气所需要的林地面积等。又如，与食用蔬菜相比，吃牛肉也会增大碳足迹。
【解答】解：A、碳足迹与人口增长、资源、环境等有关，如人口增长可能导致碳足迹增大，A正确；
B、食用牛肉比食用蔬菜产生的碳足迹要大，B正确；
C、相对于煤炭发电，使用风力发电、节约能源等可减少碳足迹，C错误；
D、保护耕地、提高土地利用率等可减小碳足迹，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查生态足迹的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
12．（2024 甘肃模拟）碳中和是可持续发展的重要保障，近年来，人们采用生态足迹定量判断一个国家或地区的可持续发展状况。下列叙述错误的是（　　）
A．初级消费者的生态足迹比次级消费者生态足迹大
B．我国实现碳中和目标一定程度上受限于人口基数
C．一个地区的生态足迹越大，可持续发展能力越弱
D．清洁能源的使用减少了碳排放，降低了生态足迹
【考点】人口增长与生态足迹．
【专题】正推法；生态系统．
【答案】A
【分析】生态足迹是指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需要的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积，具有全球性。生态承载力与生态足迹之间的差值可以反映生态环境压力。
【解答】解：A、由于能量在食物链传递过程中逐级递减，故初级消费者的生态足迹比次级消费者生态足迹小，A错误；
B、“碳中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡，我国实现碳中和目标一定程度上受限于人口基数，B正确；
C、一个地区的生态足迹越大，说明维持某一人口单位生存所需要的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积越大，对于资源的利用越多，可持续发展能力越弱，C正确；
D、清洁能源的使用减少了碳排放，减少了吸纳废物的土地及水域的面积，降低了生态足迹，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查生态系统的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
二．解答题（共3小题）
13．（2023 郫都区校级模拟）2022年11月，习近平总书记在向国际竹藤组织致信时提出，中国政府将与国际竹藤组织携手，共同发起“以竹代塑”倡议，推动各国减少塑料污染，积极应对气候变化。塑料是由石油炼制品制成，在环境中难以自然降解。竹子3﹣5年即可成林，固碳能力是杉木林的1.46倍、热带雨林的1.33倍。竹子可实现全竹利用，制作成的地板、家具等耐用品可长时间储存碳。请根据上述材料回答问题：
（1）从生态系统的 　组成成分　角度分析，竹子属于生产者，能通过光合作用将 　二氧化碳　转化为有机物。除了能固碳，与塑料相比，竹子还具有可 　可降解、环保无污染、成本低　等（答1点即可）优点，是塑料的最佳替代品。
（2）碳足迹是指以二氧化碳排放量表示人类的生产和消费活动过程中排放的温室气体总量。减少建筑业碳排放量有助于实现碳达峰。检测不同结构建筑的单位面积碳排放量（包括制造、运输、施工等过程的碳排放）和固碳量结果如图，从图中可知，能实现负碳足迹的建筑是 　竹结构　，该结构建筑的应用能体现生物多样性的 　直接　价值。
（3）大气中CO2浓度持续增加引起全球气候变暖，导致温室效应。综合题目相关的信息，竹子及其制品能缓解温室效应的原因是 　竹子及其制品能的利用可长时间储存碳，有利于减少空气中二氧化碳含量　。
【考点】人口增长与生态足迹；全球性生态环境问题；生物多样性的内容和价值．
【专题】图像坐标类简答题；生态系统．
【答案】（1）组成成分 二氧化碳 可降解、环保无污染、成本低
（2）竹结构 直接
（3）竹子及其制品能的利用可长时间储存碳，有利于减少空气中二氧化碳含量
【分析】1、生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。
2、生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值；生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用；生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值，生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值。
【解答】解：（1）生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，竹子属于生产者，能通过光合作用将二氧化碳转化为有机物，与塑料相比，竹子除了能固碳还具有可降解、环保无污染、成本低等优点。
（2）从图中可知，只有竹结构的单位面积碳排放量小于单位面积固碳量，能实现负碳足迹；生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。
（3）竹子及其制品能的利用可长时间储存碳，有利于减少空气中二氧化碳含量，所以竹子及其制品能缓解温室效应。
故答案为：
（1）组成成分 二氧化碳 可降解、环保无污染、成本低
（2）竹结构 直接
（3）竹子及其制品能的利用可长时间储存碳，有利于减少空气中二氧化碳含量
【点评】本题主要考查全球性生态环境问题、生物多样性的内容和价值，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
14．（2023春 汕头期末）我国坚持绿色、循环、低碳的发展理念，校园作为相对独立完整的人工生态系统，在合理的管控与现代技术的支持下，可以提高绿色清洁能源的应用比例，降低碳排放，改善局部小型气候群。因此校园生态建设是践行“绿水青山就是金山银山”生态理念的重要一环。请回答下列问题。
（1）小叶榕枝叶茂盛、四季常青，绿化效果好，是汕头常见的校园景观植物，对调节校园气温、降低噪音有良好的作用，体现了生物多样性的 　间接价值、直接　价值。
（2）碳源是指向大气中释放碳的过程，碳汇是指吸收大气中的二氧化碳的过程。中国政府向世界承诺努力争取在2060年前实现碳中和即碳汇量等于碳源量。下表为某学生兴趣小组对本校年度碳排放量的统计，从统计项目来看，他们忽略了 　校园内所有生物的细胞呼吸产生的二氧化碳　，这是校园的主要碳源。校园碳汇的主要途径是 　校园内绿色植物的光合作用吸收二氧化碳　。
项目 内容 碳排放量（吨） 所占比例
日常生活 食物、垃圾、衣服等 20448.96 80.1%
用水 646.23 2.5%
交通 4432.50 17.4%
（3）碳足迹是指吸收二氧化碳所需的森林面积。乘坐私家车上下学与公共交通、步行相比碳足迹更 　大　（填大/小），原因是 　坐私家车上下学比公共交通、步行产生的二氧化碳更多　。
（4）近日国内首个风电临海试验基地落户汕头濠江，“风从海上来、风能变绿电”正成为汕头推动广东加快实现碳中和目标的生动写照。开发可再生能源是实现碳中和的必然选择，试根据实际为学校开发利用可再生能源减少碳源提供可行的建议：　建立太阳能发电系统　。
【考点】人口增长与生态足迹；全球性生态环境问题；生物多样性的内容和价值．
【答案】（1）间接价值、直接价值
（2）校园内所有生物的细胞呼吸产生的二氧化碳 校园内绿色植物的光合作用吸收二氧化碳
（3）大 坐私家车上下学比公共交通、步行产生的二氧化碳更多
（4）建立太阳能发电系统
【分析】关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下三方面：一是目前人类尚不清楚的潜在价值；二是对生态系统起到重要调节功能的间接价值（也叫做生态功能，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用；三是对人类有食用、药用和工业原 料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。需要指出的是，直到近几十年来，人类才认识到生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。
【解答】解：（1）小叶榕枝叶茂盛、四季常青，绿化效果好，降低噪音有良好的作用，是对人类有用的直接价值，调节校园气温属于生态功能，是间接价值。
（2）校园的主要碳源应为校园所有生物的细胞呼吸产生的二氧化碳，校园碳汇的主要途径是绿色植物的光合作用吸收的二氧化碳。
（3）“碳足迹是指吸收二氧化碳所需的森林面积”，即排放二氧化碳越多，那么吸收二氧化碳所需的森林面积越大，碳足迹就越大，所以乘坐私家车上下学与公共交通、步行相比碳足迹更大，原因是乘坐私家车上下学会产生更多的二氧化碳。
（4）学校可以建立太阳能发电系统，产生清洁能源，减少碳排放。
故答案为：
（1）间接价值、直接价值
（2）校园内所有生物的细胞呼吸产生的二氧化碳 校园内绿色植物的光合作用吸收二氧化碳
（3）大 坐私家车上下学比公共交通、步行产生的二氧化碳更多
（4）建立太阳能发电系统
【点评】本题主要考查生态系统的结构和功能，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
15．（2023 金凤区校级三模）生态足迹又称为生态占用，指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积；生态承载力代表了地球提供资源的能力。例如，碳足迹是指扣除海洋对碳吸收之后，吸收化石燃料排放CO2等所需的森林面积。请回答下列相关问题：
（1）除化石燃料燃烧外，碳从生物群落进入无机环境的途径还有 　呼吸作用和分解作用　。
（2）生态足迹越大，人类所需的资源越多。人类可以适当改变膳食结构以减小生态足迹，若将动物（草食）性与植物性食物的比例由1：1调整为1：2，则其生态足迹为原来的 　0.73　倍。（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）
（3）科学家统计了从1961年到2014年间，全球生态足迹总量和生态承载力总量的变化情况，结果如图所示。
图中“生态盈余”或“生态赤字”表示 　生态承载力总量　与生态足迹总量之间的大小关系，且从1961年至2014年全球由“生态盈余”转为“生态赤字”。据图分析判断，“生态赤字”越来越大的原因是 　1961年至2014年全球生态承载力总量增加的速度小于生态足迹总量增加的速度　。
（4）下列哪一举措不利于使生态超载的地球减小“生态赤字”？　D　。
A．进行垃圾分类
B．大力植树造林
C．工厂废气经净化处理后排放
D．沿海兴建化工厂，污水直接排入海洋
【考点】人口增长与生态足迹；碳循环过程与温室效应．
【专题】图像坐标类简答题；生态环境．
【答案】（1）呼吸作用和分解作用
（2）0.73
（3）生态承载力总量；1961年至2014年全球生态承载力总量增加的速度小于生态足迹总量增加的速度
（4）D
【分析】1、全球环境问题，也称国际环境问题或者地球环境问题，指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题。主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
2、同种生物的生态承载力不是固定不变的，会受到环境的影响，在环境不遭受破坏的情况下，生态承载力会在平均值附近波动。
【解答】解：（1）生物群落中的碳进入无机环境的途径有生物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等过程。
（2）设现在人口数量需要能量为a，则需植物为：0.5a÷10%÷10%+0.5a÷10%＝55a。将（草食）动物性与植物性食物的比例由1：1调整为1：2，则现在人口需植物为：a÷10%÷10%+a÷10%＝40a。调整食物结构后，则其生态足迹为原来的40a÷55a＝0.73倍。
（3）一个地区的生态承载力大于生态足迹时，出现生态盈余，一个地区的生态承载力小于生态足迹时，出现生态赤字。1961年至2014年全球生态承载力总量增加的速度小于生态足迹总量增加的速度，所以生态赤字越来越大。
（4）A、进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理时间，降低处理成本，保护环境，减小“生态赤字”，A正确；
B、大力植树造林，并减少化石燃料的利用，可缓解温室效应，利于环境保护，减小“生态赤字”，B正确；
C、工厂废气经净化处理后排放，防止废气造成大气污染，减小“生态赤字”，C正确；
D、沿海兴建化工厂，污水直接排入海洋，会造成海洋环境污染，增大“生态赤字”，D错误。
故选：D。
故答案为：
（1）呼吸作用和分解作用
（2）0.73
（3）生态承载力总量；1961年至2014年全球生态承载力总量增加的速度小于生态足迹总量增加的速度
（4）D
【点评】本题主要考查了全球生态环境保护问题，考查了学生对知识的理解和应用能力，培养学生的环境保护意识。
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