【期末押题预测】生态系统中存在信息传递（含解析）2024-2025学年浙科版（2019）生物（选择性必修二）高二下学期

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期末押题预测 生态系统中存在信息传递
一．选择题（共12小题）
1．（2025 佛山一模）研究表明，地下的真菌网络可以连接不同植物的根部，帮助植物之间进行信息传递。当一棵植物受到机械损伤时，该信息可以通过真菌网络传递给周围的其他植物。下列叙述错误的是（　　）
A．生态系统中信息传递具有调节生物种间关系的作用
B．不同植物之间通过真菌网络传递信息不受距离限制
C．植物之间可能通过真菌网络传递关于病虫害等其他方面的信息
D．若切断与地下真菌网络的联系，植物对环境的适应能力可能会下降
2．（2025 广西模拟）信息传递是生态系统的功能之一。下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是（　　）
①信息传递过程需要信息源、信道和信息受体的共同作用
②生态系统的物理信息和化学信息，既可来自非生物环境，也可来自生物
③生态系统的信息传递既存在于同种生物之间，也存在于异种生物之间
④当日照时间达到一定长度时，植物才能开花，说明生命活动的正常进行离不开信息传递
⑤利用昆虫信息素诱捕有害生物，以降低害虫的种群密度，属于化学防治
A．①③ B．②④ C．③⑤ D．①④
3．（2024秋 张家口期末）某植物开两性花，在大陆上只有昆虫为它传粉，在某个远离大陆的小岛上，有20种昆虫和3种鸟类能为它传粉，同时该植物的花粉或花蜜是鸟类的食物之一。研究人员用疏网屏蔽鸟类后，发现该植物的传粉率降低了50%。下列叙述错误的是（　　）
A．若环境保持稳定，则该植物和传粉昆虫的基因频率都保持不变
B．小岛上的3种鸟类与该植物间的关系为原始合作
C．该植物种群在大陆和小岛上进化的方向和速率可能均不同
D．该植物花的颜色和形状可以为传粉昆虫和鸟类提供物理信息
4．（2024秋 辽阳期末）他感作用是一种植物通过向体外分泌某些化学物质，对其他植物产生直接或间接影响的现象，这些化学物质被称为他感物质，它们可以抑制或促进周围植物的生长、发育和繁殖等过程。下列有关分析正确的是（　　）
A．植物分泌的他感物质一定是植物激素，有显著的调节作用
B．种植具有他感作用的不同作物时，缩小行距能提高产量
C．先进入某地区的植物分泌的他感物质可能有助于其占据优势地位努
D．他感作用会降低群落的物种丰富度，降低生物多样性
5．（2024秋 海淀区期末）金合欢为金合欢蚁提供花蜜和庇护所，金合欢蚁可叮咬取食金合欢的食草动物。不存在金合欢蚁时，金合欢在被啃食后会产生单宁使自己变得“难吃”，同时释放气体“通知”周围未被取食的金合欢分泌单宁，而食草动物会寻找未接收到气体信号的金合欢进行取食。下列叙述不正确的是（　　）
A．在金合欢之间传递的气味分子属于化学信息
B．三种生物的种间关系是协同进化的结果
C．生态系统中的信息传递沿食物链进行
D．信息传递可存在于同种和不同种生物之间
6．（2024秋 广州期末）中科院通过分析飞蝗的体表和粪便挥发物，发现了飞蝗群聚信息素（4VA）。4VA能诱导飞蝗从低密度的散居型转变为高密度的群聚型，其诱导能力随着种群密度增加而增加。利用基因编辑技术获得飞蝗OR35蛋白缺失突变体，发现其触角和锥形感觉神经的生理反应显著降低，对4VA的响应行为丧失。下列叙述错误的是（　　）
A．4VA促进飞蝗种群密度增加的方式类似于正反馈
B．OR35可能是化学信息4VA的特异性受体
C．用人工合成的4VA诱杀飞蝗属于生物防治
D．食物、气候属于飞蝗种群数量的密度制约因素
7．（2024秋 宁乡市期末）2023年4月15日，《北京观鸟地图》正式对外发布，共推出北海公园、翠湖湿地公园、房山十渡等45处鸟类资源丰富的观鸟点。观鸟和拍鸟爱好者发现，伯劳（一种鸟类）平时栖息于平原或山地的小树或灌木的顶枝上，等待捕食被其他鸟类活动时从浓密叶丛中惊飞出来的飞虫。若有雀鹰（多种鸟类的天敌）出现，伯劳会大声鸣叫以提醒其他鸟类躲藏，但当伯劳与其他鸟类共同追捕一只飞虫时，即使无雀鹰出现，伯劳也会发出同样的鸣叫声。据此推断，下列叙述错误的是（　　）
A．伯劳与雀鹰、其他鸟类的种间关系分别是捕食、竞争
B．伯劳通过鸣叫发出的信息能调节生物的种间关系
C．伯劳的鸣叫声属于物理信息
D．伯劳的鸣叫有利于提高飞虫到伯劳的能量传递效率
8．（2024秋 浑南区期末）生态系统中信息的传递类型多种多样，如①用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木等种子，可以提高发芽率获得增产；②雌蛾用腹端腺分泌的性外激素作为呼唤配偶的“甜言蜜语”，能被距离数百米以外的雄蛾所感知；③萤火虫利用特有的闪光信号来定位和吸引异性，下列相关说法正确的是（　　）
A．①、②和③中的信息种类分别属于物理、化学和行为信息
B．①说明生命活动的正常进行离不开信息的作用
C．②说明信息还能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定
D．生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥作用的
9．（2024秋 常州期末）研究人员利用人工智能技术成功训练出一个AI算法，该算法可以在声音记录中既快又准地检测到蓝鲸的D﹣calls（D﹣calls是成年雌雄蓝鲸在栖息地觅食时发出的“社交”叫声）。下列相关叙述正确的是（　　）
A．采用标记重捕法可估算蓝鲸种群数量，据此可预测蓝鲸种群未来的增长趋势
B．D﹣Calls具有高度的个体和季节性变化，通常用于调查南极地区蓝鲸的种群密度
C．成年蓝鲸的D﹣calls是觅食时的特殊行为，属于同种生物之间传递的行为信息
D．该算法有助于提高对蓝鲸种群动态的监测效率，便于人类了解蓝鲸的分布情况
10．（2024秋 泸县校级期末）科学家做过一个实验：在一所丛林中的房子里，将一只没有交配的雌蛾扣在一个纱罩里，尽管当晚风雨交加还是有40多只雄蛾穿过风雨赶来交尾，第二天，在雌蛾周围洒满樟脑丸和汽油，一点也不影响雄蛾寻找雌蛾的兴趣。下列有关叙述中错误的是（　　）
A．利用雌蛾分泌的物质扰乱雌雄交配属于化学防治
B．信息传递是生态系统的基本功能
C．该实验说明生物种群的繁衍离不开信息的传递
D．该实验证明雌蛾能分泌某种属于化学信息的物质
11．（2024秋 随州期末）生态系统中信息的传递方式多种多样。如蝉在夏天的鸣唱、萤火虫通过闪光来识别同伴；地甫鸟的雄鸟在发现天敌后急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号。有人做了一个实验：迅速将一只椿象杀死，尽管做得很干净无声，还是引起了其他椿象的逃跑。下列相关说法错误的是（　　）
A．以上信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息
B．生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的
C．种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递
D．信息传递的负反馈调节是维持生态系统稳定的基础
12．（2025 云南模拟）蜜蜂白天取食花粉花蜜的同时为油菜花传粉。为研究油菜植株结实率，某学校兴趣小组调查了农田蜜蜂传粉情况。下列说法正确的是（　　）
A．蜜蜂数量受花粉、气候等密度制约因素的影响
B．通过悬挂黑光灯调查蜜蜂种群密度
C．油菜花散发的气味对蜜蜂是物理信息
D．传粉昆虫不足时，可进行人工授粉提高结实率
二．解答题（共3小题）
13．（2024秋 广州期末）花葵的花是两性花，在大陆上观察到只有昆虫为它传粉。在某个远离大陆的小岛上，研究者选择花葵集中分布的区域，在整个花期进行持续观察。回答下列问题：
（1）花葵通过释放气味吸引昆虫传粉，体现了信息传递具有利于生物种群　 　的功能。研究花葵的　 　，需调查花葵在小岛上的出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系等。
（2）观察发现：有20种昆虫会进入花葵的花中，有3种鸟会将喙伸入花中，这些昆虫和鸟都与雌、雄蕊发生了接触（访花），其中鸟类访花频次明显多于昆虫；鸟类以花粉或花蜜作为补充食物。研究者随机选取若干健康生长的花葵花蕾分为两组，一组保持自然状态，一组用疏网屏蔽鸟类访花，统计相对传粉率（如图）。结果说明　 　，由此可知，鸟和花葵的种间关系最可能是　 　。
（3）若要探究花葵能否完成自花传粉以及花葵自花传粉与异花传粉哪个效率更高，研究者需增加一组实验，对该组的实验处理是　 　。
（4）由于未知原因，小岛上迁来少量原本就有的某种鸟，则小岛上该鸟种群的K值的变化趋势是　 　（填“增大”或“不变”或“减小”），理由是　 　。
14．（2024秋 辽宁期末）东亚飞蝗主要危害农作物的叶片和嫩茎，其发育时期分为卵、跳蝻、成虫三个阶段。蝗灾爆发对农业、经济和环境构成重大威胁。研究表明，当飞蝗种群由散居型转变为群聚型，会形成超大种群，导致蝗灾。
（1）调查跳蝻的密度常用方法是 　 　，调查成虫不宜采用该方法的原因是 　 　。
（2）“先涝后旱，蚂蚱成片”，蝗虫种群数量变化受温度和水分等环境因素影响，这些因素称为 　 　（填“密度”或“非密度”）制约因素，可推断该气候主要影响 　 　（种群的数量特征），从而影响了蝗虫种群密度。
（3）如图为某蝗灾期间部分食物网，其中蝗虫和胡蜂的种间关系是 　 　；假设营养级间的能量传递效率为10%，将胡蜂获取植物和蝗虫的能量比例由4：1调整为1：1，则调整后承载胡蜂的数量是调整前的 　 　倍（保留小数点后两位，不考虑其它食物）。
（4）蝗虫能产生一种群聚信息素，使种群由散居型转变为群聚型，其释放量随种群密度增加而增加，这种调节种群密度的方式属于 　 　（填“正反馈”或“负反馈”）调节；研究表明，蝗虫的触角上存在感知群聚信息素的嗅觉受体。据此研究，下列有关蝗灾防治的设想可行的是（填序号） 　 　。
①可人工合成“群聚信息素”，从而在田间长期监测蝗虫的种群动态
②可根据“群聚信息素”的结构设计拮抗剂，从而阻止蝗虫的聚集
③可利用基因编辑技术敲除蝗虫的嗅觉受体基因，从而使蝗虫无法集群
④可使用较高浓度的“群聚信息素”代替农药来杀死蝗虫，减少环境污染
15．（2024 郑州一模）如图为某条小河从高山湖泊汇入大河的示意图，其中食品工厂、村庄会向小河中排污（含大量有机物）。结合所学知识，回答下列问题：
（1）该河流生态系统中的能量来源有 　 　。
（2）食品工厂排污后，河流水体变浑浊，但是下游村庄附近河流又保持清澈见底，这说明该河流具有 　 　稳定性。
（3）有同学调查食品工厂附近土壤小动物类群的丰富度，将土样带回实验室后，用诱虫器采集小动物时，忘记开装置的电灯，导致统计结果 　 　（填“偏大”、“偏小”、“不变”）。
（4）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至有不长草、土壤板结的现象，这说明人类活动往往会 　 　。
（5）小河边的芦苇，不仅可以用于造纸，还可以保持水土、涵养水源、调节气候，体现了生物多样性的 　 　价值。
期末押题预测 生态系统中存在信息传递
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2025 佛山一模）研究表明，地下的真菌网络可以连接不同植物的根部，帮助植物之间进行信息传递。当一棵植物受到机械损伤时，该信息可以通过真菌网络传递给周围的其他植物。下列叙述错误的是（　　）
A．生态系统中信息传递具有调节生物种间关系的作用
B．不同植物之间通过真菌网络传递信息不受距离限制
C．植物之间可能通过真菌网络传递关于病虫害等其他方面的信息
D．若切断与地下真菌网络的联系，植物对环境的适应能力可能会下降
【考点】信息的种类、特点及其在生态系统中的作用．
【专题】正推法；生态系统；理解能力．
【答案】B
【分析】信息传递在生态系统中的作用：
（1）生命活动的正常进行，离不开信息的作用；
（2）生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；
（3）信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
【解答】解：A、由题意“地下的真菌网络可以连接不同植物的根部，帮助植物之间进行信息传递”可知，生态系统中信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，A正确；
B、由题意可知，不同植物之间通过真菌网络传递信息受距离限制，只有具有真菌网络的不同植物之间才能传递信息，B错误；
C、由题意“当一棵植物受到机械损伤时，该信息可以通过真菌网络传递给周围的其他植物”可知，植物之间可能通过真菌网络传递关于病虫害等其他方面的信息，C正确；
D、若切断与地下真菌网络的联系，植物之间不能通过此途径传递与病虫害等信息，可能会使植物对环境的适应能力下降，D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查信息的种类、特点以及其在生态系统中的作用等相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
2．（2025 广西模拟）信息传递是生态系统的功能之一。下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是（　　）
①信息传递过程需要信息源、信道和信息受体的共同作用
②生态系统的物理信息和化学信息，既可来自非生物环境，也可来自生物
③生态系统的信息传递既存在于同种生物之间，也存在于异种生物之间
④当日照时间达到一定长度时，植物才能开花，说明生命活动的正常进行离不开信息传递
⑤利用昆虫信息素诱捕有害生物，以降低害虫的种群密度，属于化学防治
A．①③ B．②④ C．③⑤ D．①④
【考点】信息的种类、特点及其在生态系统中的作用；信息传递在农业生产中的应用．
【专题】正推法；生态系统；理解能力．
【答案】A
【分析】生态系统的信息传递需要信息源、信道和信息受体；生态系统中信息的种类有：物理信息、化学信息和行为信息。
【解答】解：①信息传递过程中，信息源产生信息，通过信道进行传输，被信息受体接收，需要信息源、信道和信息受体的共同作用，①正确；
②化学信息不能来自非生物环境，②错误；
③生态系统的信息传递既存在于同种生物之间，也存在于异种生物之间，③正确；
④当日照时间达到一定长度时，植物才能开花，说明种群的繁衍离不开信息传递，④错误；
⑤利用昆虫信息素诱捕有害生物，以降低害虫的种群密度，属于生物防治，⑤错误。
综上所述，①③正确。
故选：A。
【点评】本题考查信息传递等知识点，意在考查学生对相关生态知识的理解和应用能力。
3．（2024秋 张家口期末）某植物开两性花，在大陆上只有昆虫为它传粉，在某个远离大陆的小岛上，有20种昆虫和3种鸟类能为它传粉，同时该植物的花粉或花蜜是鸟类的食物之一。研究人员用疏网屏蔽鸟类后，发现该植物的传粉率降低了50%。下列叙述错误的是（　　）
A．若环境保持稳定，则该植物和传粉昆虫的基因频率都保持不变
B．小岛上的3种鸟类与该植物间的关系为原始合作
C．该植物种群在大陆和小岛上进化的方向和速率可能均不同
D．该植物花的颜色和形状可以为传粉昆虫和鸟类提供物理信息
【考点】信息的种类、特点及其在生态系统中的作用；种群基因频率的变化；群落中生物的种间关系．
【专题】正推法；种群和群落；生态系统；理解能力．
【答案】A
【分析】生态系统中的信息的种类有：
物理信息：光、声、温度、湿度、磁力等。如蜘蛛网的振动频率，蝙蝠发出的超声波。
化学信息：通过化学物质传递，如动物的性外激素，信息素等。
行为信息：通过动物特殊行为的传递，如蜜蜂跳舞、孔雀开屏等。
【解答】解：A、环境保持稳定时，该植物和传粉昆虫也可能会因为突变等因素导致基因频率发生改变，而不是保持不变，A错误；
B、鸟类为植物传粉，植物的花粉或花蜜是鸟类的食物之一，它们之间相互有利，且鸟类还有其他的食物，用疏网屏蔽鸟类后，发现该植物的传粉率降低，则二者之间的关系为原始合作，B正确；
C、大陆和小岛上的环境不同，自然选择的方向和强度可能不同，所以该植物种群在大陆和小岛上进化的方向和速率可能均不同，C正确；
D、植物花的颜色和形状可以被传粉昆虫和鸟类识别，这属于物理信息，D正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查种群、群落、生态系统等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
4．（2024秋 辽阳期末）他感作用是一种植物通过向体外分泌某些化学物质，对其他植物产生直接或间接影响的现象，这些化学物质被称为他感物质，它们可以抑制或促进周围植物的生长、发育和繁殖等过程。下列有关分析正确的是（　　）
A．植物分泌的他感物质一定是植物激素，有显著的调节作用
B．种植具有他感作用的不同作物时，缩小行距能提高产量
C．先进入某地区的植物分泌的他感物质可能有助于其占据优势地位努
D．他感作用会降低群落的物种丰富度，降低生物多样性
【考点】信息的种类、特点及其在生态系统中的作用．
【专题】正推法；生态系统；理解能力．
【答案】C
【分析】他感物质的抑制作用可以防止某些植物过度繁殖，避免单一物种在群落中占据绝对优势，有助于维持植物群落的物种丰富度。
【解答】解：A、他感物质主要来源于植物的次生代谢过程，向体外分泌，不是植物激素，A错误；
B、他感物质可以抑制或促进周围植物的生长、发育和繁殖等过程，因此若他感物质具有抑制作用，则应该扩大行距，若他感物质具有促进作用，则可以适当缩小行距从而提高产量，B错误；
C、在植物群落演替的过程中，先锋植物分泌的他感物质可能具有抑制周围植物的生长、发育和繁殖等过程，有助于其占据优势地位，C正确；
D、他感物质的抑制作用可以防止某些植物过度繁殖，避免单一物种在群落中占据绝对优势，有助于维持植物群落的物种丰富度，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查信息传递的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
5．（2024秋 海淀区期末）金合欢为金合欢蚁提供花蜜和庇护所，金合欢蚁可叮咬取食金合欢的食草动物。不存在金合欢蚁时，金合欢在被啃食后会产生单宁使自己变得“难吃”，同时释放气体“通知”周围未被取食的金合欢分泌单宁，而食草动物会寻找未接收到气体信号的金合欢进行取食。下列叙述不正确的是（　　）
A．在金合欢之间传递的气味分子属于化学信息
B．三种生物的种间关系是协同进化的结果
C．生态系统中的信息传递沿食物链进行
D．信息传递可存在于同种和不同种生物之间
【考点】信息的种类、特点及其在生态系统中的作用；协同进化与生物多样性的形成．
【专题】正推法；生态系统；理解能力．
【答案】C
【分析】1、信息包括：物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物的行为。
2、协同进化是指不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展。
【解答】解：A、气味分子属于化学信息，A正确；
B、协同进化是指不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展，三种生物的种间关系是协同进化的结果，B正确；
C、生态系统的信息传递可以沿着食物链进行，也可以在生物和环境之间进行，C错误；
D、生态系统中的信息传递存在于同种生物之间、不同种生物之间、生物与无机环境之间，D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查了对生态系统中信息传递的理解，以及对生物种间关系和协同进化概念的掌握，需要准确理解这些知识点才能正确作答。
6．（2024秋 广州期末）中科院通过分析飞蝗的体表和粪便挥发物，发现了飞蝗群聚信息素（4VA）。4VA能诱导飞蝗从低密度的散居型转变为高密度的群聚型，其诱导能力随着种群密度增加而增加。利用基因编辑技术获得飞蝗OR35蛋白缺失突变体，发现其触角和锥形感觉神经的生理反应显著降低，对4VA的响应行为丧失。下列叙述错误的是（　　）
A．4VA促进飞蝗种群密度增加的方式类似于正反馈
B．OR35可能是化学信息4VA的特异性受体
C．用人工合成的4VA诱杀飞蝗属于生物防治
D．食物、气候属于飞蝗种群数量的密度制约因素
【考点】信息传递在农业生产中的应用；种群的数量特征；生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】像食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，这些因素称为密度制约因素；像气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，称为非密度制约因素。
【解答】解：A、4﹣VA能诱导飞蝗从低密度的散居型转变为高密度的群聚型，且诱导能力随种群密度增加而增加，种群密度增加又会使更多飞蝗响应4﹣VA，进一步增加种群密度，这种促进方式类似于正反馈，A正确；
B、OR35蛋白缺失突变体其触角和锥形感觉神经的电反应显著降低，对4﹣VA的响应行为丧失，说明OR35可能是化学信息4﹣VA的特异性受体，B正确；
C、4VA是飞蝗群聚信息素，用人工合成的4﹣VA诱杀飞蝗属于生物防治，C正确；
D、气候属于飞蝗种群数量的非密度制约因素，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查了种群的数量特征、信息传递以及生物防治等知识点，意在考查学生对相关概念的理解和应用能力，通过对飞蝗群聚信息素相关信息的分析，考查学生获取信息和判断问题的能力。
7．（2024秋 宁乡市期末）2023年4月15日，《北京观鸟地图》正式对外发布，共推出北海公园、翠湖湿地公园、房山十渡等45处鸟类资源丰富的观鸟点。观鸟和拍鸟爱好者发现，伯劳（一种鸟类）平时栖息于平原或山地的小树或灌木的顶枝上，等待捕食被其他鸟类活动时从浓密叶丛中惊飞出来的飞虫。若有雀鹰（多种鸟类的天敌）出现，伯劳会大声鸣叫以提醒其他鸟类躲藏，但当伯劳与其他鸟类共同追捕一只飞虫时，即使无雀鹰出现，伯劳也会发出同样的鸣叫声。据此推断，下列叙述错误的是（　　）
A．伯劳与雀鹰、其他鸟类的种间关系分别是捕食、竞争
B．伯劳通过鸣叫发出的信息能调节生物的种间关系
C．伯劳的鸣叫声属于物理信息
D．伯劳的鸣叫有利于提高飞虫到伯劳的能量传递效率
【考点】信息的种类、特点及其在生态系统中的作用；群落中生物的种间关系；研究能量流动实践意义．
【专题】正推法；种群和群落；生态系统；理解能力．
【答案】D
【分析】1、捕食：一种生物以另一种生物为食物；
2、竞争：两种或两种以上的生物相互争夺资源和空间的竞争的结果，常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势，甚至死亡；
3、寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表摄取寄主的养分，以维持生活；
4、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。
【解答】解：A、分析题干信息可知，伯劳与雀鹰、其它鸟类的种间关系分别是捕食、种间竞争关系，A正确；
B、伯劳通过鸣叫发出的物理信息能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性，B正确；
C、伯劳的鸣叫声属于物理信息，C正确；
D、伯劳与其他鸟类共同追捕一只飞虫时鸣叫，能增加流入到伯劳体内的能量，无法增加能量传递效率，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查群落和生态系统的相关知识，考生需理解群落中的种间关系和生态系统中的信息传递和能量流动的相关知识，把握知识间的内在联系，从题目中获取有效信息。
8．（2024秋 浑南区期末）生态系统中信息的传递类型多种多样，如①用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木等种子，可以提高发芽率获得增产；②雌蛾用腹端腺分泌的性外激素作为呼唤配偶的“甜言蜜语”，能被距离数百米以外的雄蛾所感知；③萤火虫利用特有的闪光信号来定位和吸引异性，下列相关说法正确的是（　　）
A．①、②和③中的信息种类分别属于物理、化学和行为信息
B．①说明生命活动的正常进行离不开信息的作用
C．②说明信息还能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定
D．生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥作用的
【考点】信息的种类、特点及其在生态系统中的作用．
【专题】正推法；生态系统；理解能力．
【答案】B
【分析】生态系统中的信息种类：物质信息、行为信息、化学信息。物理信息指自然界中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。化学信息指生物在生命活动过程中，自身产生的可以传递信息的化学物质。动物的特殊行为（主要指各种动作）在同种或异种生物传递某种信息，即动物的行为特征，可以体现为行为信息。
【解答】解：A、①中的声波、③中的闪光信号属于物理信息，②中的性外激素属于化学信息，A错误；
B、①用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木等种子，可以提高发芽率获得增产，说明生命活动的正常进行离不开信息的作用，B正确；
C、②雌蛾用腹端腺分泌的性外激素作为呼唤配偶的“甜言蜜语”，能被距离数百米以外的雄蛾所感知，说明生物种群的繁衍离不信息的传递，C错误；
D、生态系统中的信息来源于生物和非生物环境，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查生态系统的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类及信息传递的作用，能准确判断题中所涉及信息的种类，属于考纲识记层次的考查。
9．（2024秋 常州期末）研究人员利用人工智能技术成功训练出一个AI算法，该算法可以在声音记录中既快又准地检测到蓝鲸的D﹣calls（D﹣calls是成年雌雄蓝鲸在栖息地觅食时发出的“社交”叫声）。下列相关叙述正确的是（　　）
A．采用标记重捕法可估算蓝鲸种群数量，据此可预测蓝鲸种群未来的增长趋势
B．D﹣Calls具有高度的个体和季节性变化，通常用于调查南极地区蓝鲸的种群密度
C．成年蓝鲸的D﹣calls是觅食时的特殊行为，属于同种生物之间传递的行为信息
D．该算法有助于提高对蓝鲸种群动态的监测效率，便于人类了解蓝鲸的分布情况
【考点】信息的种类、特点及其在生态系统中的作用；估算种群密度的方法；群落的季节性和生态位．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】生态系统中的信息的种类有：
物理信息：光、声、温度、湿度、磁力等。如蜘蛛网的振动频率，蝙蝠发出的超声波。
化学信息：通过化学物质传递，如动物的性外激素，信息素等。
行为信息：通过动物特殊行为的传递，如蜜蜂跳舞、孔雀开屏等。
【解答】解：A、标记重捕法可用于估算蓝鲸种群数量，但仅通过种群数量不能准确预测种群未来的增长趋势，种群的增长趋势还受到环境容纳量、出生率、死亡率等多种因素的影响，A错误；
B、具有高度的个体和季节性变化，不能用于调查蓝鲸的种群密度，调查种群密度需要采用合适的调查方法，如标记重捕法等，B错误；
C、成年蓝鲸的D﹣calls是觅食时的特殊行为，属于物理信息，而不是行为信息，C错误；
D、该算法能够既快又准地检测到蓝鲸的D﹣calls，这有助于提高对蓝鲸种群动态的监测效率，从而便于人类了解蓝鲸的分布情况，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查种群、群落、信息传递等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
10．（2024秋 泸县校级期末）科学家做过一个实验：在一所丛林中的房子里，将一只没有交配的雌蛾扣在一个纱罩里，尽管当晚风雨交加还是有40多只雄蛾穿过风雨赶来交尾，第二天，在雌蛾周围洒满樟脑丸和汽油，一点也不影响雄蛾寻找雌蛾的兴趣。下列有关叙述中错误的是（　　）
A．利用雌蛾分泌的物质扰乱雌雄交配属于化学防治
B．信息传递是生态系统的基本功能
C．该实验说明生物种群的繁衍离不开信息的传递
D．该实验证明雌蛾能分泌某种属于化学信息的物质
【考点】信息的种类、特点及其在生态系统中的作用．
【专题】正推法；生态系统．
【答案】A
【分析】分析题文：雌蛾分泌的某种物质属于化学信息，可以吸引雄蛾来交配繁衍后代，说明生物种群的繁衍离不开信息的传递；信息传递是生态系统的基本功能之一；利用雌蛾分泌的物质干扰雌雄交配属于生物防治。
【解答】解：A、利用雌蛾分泌的物质扰乱雌雄交配属于生物防治，A错误；
B、信息传递是生态系统的基本功能之一，B正确；
CD、雌蛾分泌的某种物质属于化学信息，可以吸引雄蛾来交配繁衍后代，说明生物种群的繁衍离不开信息的传递，CD正确。
故选：A。
【点评】本题考查生态系统的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类，掌握信息传递的作用及应用，能结合题中信息准确判断各选项。
11．（2024秋 随州期末）生态系统中信息的传递方式多种多样。如蝉在夏天的鸣唱、萤火虫通过闪光来识别同伴；地甫鸟的雄鸟在发现天敌后急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号。有人做了一个实验：迅速将一只椿象杀死，尽管做得很干净无声，还是引起了其他椿象的逃跑。下列相关说法错误的是（　　）
A．以上信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息
B．生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的
C．种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递
D．信息传递的负反馈调节是维持生态系统稳定的基础
【考点】信息的种类、特点及其在生态系统中的作用．
【专题】正推法；生态系统．
【答案】D
【分析】生态系统中信息的类型：
（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。
（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。
（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。
信息传递在生态系统中的作用：
（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递。
（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递。
（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
【解答】解：A、萤火虫通过闪光﹣﹣物理信息来识别同伴；雄鸟急速起飞，扇动翅膀﹣﹣行为信息为雌鸟发出信号；迅速将一只椿象杀死，还是引起了其他椿象的逃跑，是因为它释放了化学物质﹣﹣化学信息，经过分析可知以上三个实例分别体现了物理信息、行为信息、化学信息的作用，A正确；
B、生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的，B正确；
C、生态系统信息的传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，C正确；
D、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，但并非信息传递，D错误。
故选：D。
【点评】本题知识点简单，考查生态系统的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类及信息传递的作用，能准确判断题中所涉及信息的种类，属于考纲识记层次的考查。
12．（2025 云南模拟）蜜蜂白天取食花粉花蜜的同时为油菜花传粉。为研究油菜植株结实率，某学校兴趣小组调查了农田蜜蜂传粉情况。下列说法正确的是（　　）
A．蜜蜂数量受花粉、气候等密度制约因素的影响
B．通过悬挂黑光灯调查蜜蜂种群密度
C．油菜花散发的气味对蜜蜂是物理信息
D．传粉昆虫不足时，可进行人工授粉提高结实率
【考点】信息的种类、特点及其在生态系统中的作用．
【专题】正推法；生态系统；理解能力．
【答案】D
【分析】食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，属于密度制约因素；而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，因此被称为非密度制约因素。
【解答】解：A、花粉是蜜蜂的食物，对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，属于密度制约因素，而气候对种群的作用强度与该种群的密度无关，属于非密度制约因素，A错误；
B、黑光灯诱捕法利用了昆虫趋光性的特点，蜜蜂没有趋光性不能通过悬挂黑光灯调查蜜蜂种群密度，B错误；
C、油菜花散发的气味对蜜蜂是化学信息，C错误；
D、传粉昆虫不足时，可进行人工授粉增加受粉率，提高结实率，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查信息传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
二．解答题（共3小题）
13．（2024秋 广州期末）花葵的花是两性花，在大陆上观察到只有昆虫为它传粉。在某个远离大陆的小岛上，研究者选择花葵集中分布的区域，在整个花期进行持续观察。回答下列问题：
（1）花葵通过释放气味吸引昆虫传粉，体现了信息传递具有利于生物种群　繁衍　的功能。研究花葵的　生态位　，需调查花葵在小岛上的出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系等。
（2）观察发现：有20种昆虫会进入花葵的花中，有3种鸟会将喙伸入花中，这些昆虫和鸟都与雌、雄蕊发生了接触（访花），其中鸟类访花频次明显多于昆虫；鸟类以花粉或花蜜作为补充食物。研究者随机选取若干健康生长的花葵花蕾分为两组，一组保持自然状态，一组用疏网屏蔽鸟类访花，统计相对传粉率（如图）。结果说明　鸟类有助于提高花葵的传粉率　，由此可知，鸟和花葵的种间关系最可能是　原始合作　。
（3）若要探究花葵能否完成自花传粉以及花葵自花传粉与异花传粉哪个效率更高，研究者需增加一组实验，对该组的实验处理是　用透气袋套住花葵花蕾，阻止昆虫和鸟类传粉（保证自花传粉环境）　。
（4）由于未知原因，小岛上迁来少量原本就有的某种鸟，则小岛上该鸟种群的K值的变化趋势是　不变　（填“增大”或“不变”或“减小”），理由是　小岛上的食物、空间等资源状况未变　。
【考点】信息的种类、特点及其在生态系统中的作用；估算种群密度的方法；种群数量的变化曲线；群落中生物的种间关系．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】（1）繁衍；生态位
（2）鸟类有助于提高花葵的传粉率；原始合作
（3）用透气袋套住花葵花蕾，阻止昆虫和鸟类传粉（保证自花传粉环境）
（4）不变；小岛上的食物、空间等资源状况未变
【分析】生态系统中的信息传递作用有：
①生命活动正常进行离不开信息的作用；②生物种群的繁衍离不开信息的传递； ③调节生物种间关系，维持生态系统的平衡与稳定。
【解答】解：（1）花葵通过释放气味吸引昆虫传粉，体现了信息传递有利于生物种群繁衍的功能。研究花葵的生态位，需调查花葵在小岛上的出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系等。
（2）从图中可知，自然状态下相对传粉率高于屏蔽鸟类组，说明鸟类有助于提高花葵的传粉率。鸟类以花粉或花蜜作为补充食物，且鸟类可为花葵传粉，则二者最可能得种间关系为原始合作。
（3）若要探究花葵能否完成自花传粉以及自花传粉与异花传粉哪个效率更高，需增加一组实验，对该组的实验处理是用透气袋套住花葵花蕾，阻止昆虫和鸟类传粉（保证自花传粉环境）。
（4）小岛上迁来少量原本就有的某种鸟，该鸟种群的K值变化趋势是不变，理由是小岛上的食物、空间等资源状况未变，即小岛的环境容纳量不会改变。
故答案为：
（1）繁衍；生态位
（2）鸟类有助于提高花葵的传粉率；原始合作
（3）用透气袋套住花葵花蕾，阻止昆虫和鸟类传粉（保证自花传粉环境）
（4）不变；小岛上的食物、空间等资源状况未变
【点评】本题考查了生态系统中信息传递的作用、种间关系、传粉实验设计以及种群K值等知识点，意在考查学生对生态系统相关知识的理解和应用能力，通过对花葵传粉等现象的研究，考查学生分析问题、设计实验和推理判断的能力。
14．（2024秋 辽宁期末）东亚飞蝗主要危害农作物的叶片和嫩茎，其发育时期分为卵、跳蝻、成虫三个阶段。蝗灾爆发对农业、经济和环境构成重大威胁。研究表明，当飞蝗种群由散居型转变为群聚型，会形成超大种群，导致蝗灾。
（1）调查跳蝻的密度常用方法是 　样方法　，调查成虫不宜采用该方法的原因是 　成虫活动能力强，活动范围广　。
（2）“先涝后旱，蚂蚱成片”，蝗虫种群数量变化受温度和水分等环境因素影响，这些因素称为 　非密度　（填“密度”或“非密度”）制约因素，可推断该气候主要影响 　出生率　（种群的数量特征），从而影响了蝗虫种群密度。
（3）如图为某蝗灾期间部分食物网，其中蝗虫和胡蜂的种间关系是 　种间竞争和捕食　；假设营养级间的能量传递效率为10%，将胡蜂获取植物和蝗虫的能量比例由4：1调整为1：1，则调整后承载胡蜂的数量是调整前的 　0.51　倍（保留小数点后两位，不考虑其它食物）。
（4）蝗虫能产生一种群聚信息素，使种群由散居型转变为群聚型，其释放量随种群密度增加而增加，这种调节种群密度的方式属于 　正反馈　（填“正反馈”或“负反馈”）调节；研究表明，蝗虫的触角上存在感知群聚信息素的嗅觉受体。据此研究，下列有关蝗灾防治的设想可行的是（填序号） 　①②　。
①可人工合成“群聚信息素”，从而在田间长期监测蝗虫的种群动态
②可根据“群聚信息素”的结构设计拮抗剂，从而阻止蝗虫的聚集
③可利用基因编辑技术敲除蝗虫的嗅觉受体基因，从而使蝗虫无法集群
④可使用较高浓度的“群聚信息素”代替农药来杀死蝗虫，减少环境污染
【考点】信息传递在农业生产中的应用；估算种群密度的方法；生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响；群落中生物的种间关系；信息的种类、特点及其在生态系统中的作用．
【专题】正推法；种群和群落；生态系统；解决问题能力．
【答案】（1）样方法 成虫活动能力强，活动范围广
（2）非密度 出生率
（3）种间竞争和捕食 0.51
（4）正反馈 ①②
【分析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄结构预测种群密度变化。影响种群数量的非密度制约因素如干旱、大寒、洪灾等自然灾难。
【解答】解：（1）跳蝻，活动能力很弱，故采用样方法进行调查其种群密度。由于蝗虫活动能力强，活动范围广，应采用标记重捕法调查其种群密度。
（2）“先涝后旱，蚂蚱成片”，蝗虫种群数量变化受温度和水分等环境因素影响，这些因素称为非密度制约因素，可推断该气候主要影响出生率，从而影响了蝗虫种群密度。
（3）蝗虫和胡蜂都以植物为食，而胡蜂又以蝗虫为食，故蝗虫和胡蜂的种间关系是种间竞争和捕食，假设营养级间的能量传递效率为10%，将胡蜂获取植物和蝗虫的能量比例由4：1调整为1：1，若胡蜂获取植物和蝗虫的能量比例为1：1，调整前胡蜂获得的能量为x，则需要消耗÷10%÷10%+x÷10%＝28x，调整后÷10%÷10%+÷10%＝55x，则调整后承载胡蜂的数量是调整前的0.51倍。
（4）蝗虫能产生一种群聚信息素，使种群由散居型转变为群聚型，其释放量随种群密度增加而增加，这种调节种群密度的方式属于正反馈调节。
①蝗虫能产生一种群聚信息素，使种群由散居型转变为群聚型，其释放量随种群密度增加而增加，因此可人工合成“群聚信息素”，从而在田间长期监测蝗虫的种群动态，①正确；
②群聚信息素，使种群由散居型转变为群聚型，因此可根据“群聚信息素”的结构设计拮抗剂，从而阻止蝗虫的聚集，②正确；
③利用基因编辑技术敲除蝗虫的嗅觉受体基因，导致蝗虫不能产生相应的感觉受体不能感受集群信息素，进而阻止蝗虫聚集。但是，通过该技术防止蝗灾是不现实的，总不能将所有蝗虫的基因都敲除，③错误；
④群聚信息素可以阻止蝗虫聚集，但不能杀死蝗虫，④错误。
故选：①②。
故答案为：
（1）样方法 成虫活动能力强，活动范围广
（2）非密度 出生率
（3）种间竞争和捕食 0.51
（4）正反馈 ①②
【点评】本题考查种群、群落和生态系统的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
15．（2024 郑州一模）如图为某条小河从高山湖泊汇入大河的示意图，其中食品工厂、村庄会向小河中排污（含大量有机物）。结合所学知识，回答下列问题：
（1）该河流生态系统中的能量来源有 　生产者固定的太阳能和工厂、村庄排放污水中有机物的化学能等　。
（2）食品工厂排污后，河流水体变浑浊，但是下游村庄附近河流又保持清澈见底，这说明该河流具有 　抵抗力　稳定性。
（3）有同学调查食品工厂附近土壤小动物类群的丰富度，将土样带回实验室后，用诱虫器采集小动物时，忘记开装置的电灯，导致统计结果 　偏小　（填“偏大”、“偏小”、“不变”）。
（4）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至有不长草、土壤板结的现象，这说明人类活动往往会 　使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行　。
（5）小河边的芦苇，不仅可以用于造纸，还可以保持水土、涵养水源、调节气候，体现了生物多样性的 　直接和间接　价值。
【考点】信息传递在农业生产中的应用．
【专题】图文信息类简答题；生态系统；生态环境．
【答案】（1）生产者固定的太阳能和工厂、村庄排放污水中有机物的化学能等
（2）抵抗力
（3）偏小
（4）使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
（5）直接和间接
【分析】1、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。
2、生态系统的稳定性：
（1）抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。
（2）恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。
【解答】解：（1）食品工厂、村庄会向小河中排放大量的有机污染物，由此可推知该河流生态系统中的能量来源有太阳能和工厂、村庄排放污水中有机物的化学能等。
（2）生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力，叫做抵抗力稳定性。
（3）根据土壤中生物的避光性和驱湿性特点，可用诱虫器采集小动物。用诱虫器采集小动物时，若忘记打开装置上的电灯，土壤中的有些小动物则不会进入捕虫器中，会导致统计结果偏小。
（4）人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
（5）小河边的芦苇可以用于造纸，这体现了生物多样性的直接价值；小河边的芦苇还可以保持水土、涵养水源、调节气候，这属于生物多样性的生态功能，体现了生物多样性的间接价值。
故答案为：
（1）生产者固定的太阳能和工厂、村庄排放污水中有机物的化学能等
（2）抵抗力
（3）偏小
（4）使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
（5）直接和间接
【点评】本题考查生态系统的稳定性、生物多样性、群落演替、生态系统的能量流动等相关知识，要求学生能够分析题干获取有效信息并能够结合所学知识作答，对相关知识进行总结归纳并运用到实际问题的分析中是学习的窍门。
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