人教版高中生物必修三课件5.1：生态系统的结构（共33张PPT）

课件33张PPT。生态系统的结构森林生态系统草原生态系统海洋生态系统农田生态系统城市生态系统湿地生态系统生态系统的共同特点是什么呢？ 有大量的植物、动物和微生物，还有无机环境。二、生态系统的结构生态系统的成分食物链和食物网（一）生态系统的成分
1、生态系统包括几种成分？每种成分有何作用？
2、各种成分之间是否存在着联系？池塘生态系统问题一：
1、池塘中除了生物之外还有哪些成分?
非生命的物质和能量问题二：
池塘中作为自养型的生物有哪些?
生产者问题三：
池塘中作为异养型的动物有哪些?消费者问题四：
试想一下,池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝
败叶哪去了？被分解者分解了问题五：
判断并说明理由：
所有的植物都只是生产者。（ ）问题六：
生态系统包括几种成分?分解者
（细菌、真菌等）消费者
（动物等）生 产 者
（绿色植物等）非
生
物
的
物
质
和
能
量（二）食物链和食物网生物之间由于食物关系而形成的一种联系食物链上的每一个环节2、营养级第四营养级第三营养级第二营养级第一营养级 蛇食物网：食物链彼此交错连接的复杂的营养关系
“螳螂捕蝉，黄雀在后”
“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）”
这两句谚语是否构成食物链？
请说明理由！龚自珍在《已亥杂诗》中写道：
“落红不是无情物，
化作春泥更护花。”
请你从生态学的角度
来谈一谈你的理解呢？判断正误并说明理由：
1 无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异养生物都是消费者。
（ ）2 食物链是指单方向的食物连接
食物网是指多方向的食物连接。
（ ） 98年发生的长江特大洪涝灾害，给党、国家和人民带来很大灾难，这是一次惨痛的教训。
1、你认为造成这次洪灾发生的根本原因是什么？
2、人作为生态系统中的一员，应有一种怎样的观念呢？判断正误并说明理由：
1 食物链总是生产者为第一营养级，无生产者是不能构成食物链的。 （ ）2 一条食物链中的一种生物，所属消费级和营养级可能相同，可能不同。
（ ）“草→兔→狐→狼” 请问：
1、这条食物链中，共有——种消费
者，有————个营养级？
2、狐是——级消费者，第——营养级？三四次三（二）食物链和食物网生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。非生物物质和能量生产者消费者分解者捕食关系总结生态系统的结构注意事项:
1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。
2.生产者总是为第一营养级。
3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。
4.同种生物所处消费者级别和营养级级别一定是不同的，总是差一级。 在毛里求斯岛上的卡伐利亚树,属山榄科、卡伐利亚属,是高大的热带乔木,树高可达30米,树围4米,多为百年老树,虽然树年年结果,就是不长幼苗,这个谜经科学家研究才得以破解,原来与渡渡鸟有关。渡渡鸟身高1米,体重可达13千克,几乎不会飞,早于1861年灭绝,渡渡鸟喜吃卡伐利亚树的果实,其果核经鸟的肌胃的“减薄处理”后,才能发芽,后来,人们仿照渡渡鸟,对果核进行减薄处理,才培育出卡伐利亚树苗。渡渡鸟和卡伐利亚树