四年级数学下册教案 四则运算第二课时（沪教版）

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四则运算第二课时
教学目标：
【知识与技能】
1. 复习加、减、乘、除四则运算。
2. 能正确计算两、三步计算式题。
【过程与方法】
1. 让学生经历自主复习的过程，感受复习的方法。
2. 培养学生用数学语言进行交流。
【情感、态度与价值观】
1. 激发学生爱国主义的情感。
2. 培养学生认真、严谨的学习态度、良好的计算习惯。
3. 体验数字的魅力。
教学重点：
能正确计算两步、三步计算式题。
教学难点：
结合算理，在计算中对错误的辨析。
教学准备：
教学平台、多媒体课件。
教学设计：
1、 计算天地
A级；
1.标出下面各题的运算顺序，再递等式计算。
251×46—138×64 3721+8428÷43—2986
973+126×21÷49 1864—37×43+285
986÷34×138—2005 47×79+6699÷29
837—2618÷14+412 24×63÷42×17
2.交流：
1）含有两级运算的题，要先乘除后加减；同级运算，从左往右依次计算。
2）核对计算结果。
3）分析错误。
B级：
3.先比较下列式题，再计算（课本第5页）
师：观察下列计算式题的异同，预设运算结果，说说你的理由。
42×169-78+32 42×169-（78+32）
42×（169-78+32） 42×［169-（78+32）］
4.生生交流。
5.总结：
师：计算两步或三步计算题时，我们应该注意什么？
（要先算括号里的，再算括号外的；含有两级运算的题，要先乘除后加减；同级运算，从左往右依次计算。）
三、课后作业
基础题
28＋172×88－78 （28＋172）×88－78
（28＋172）×（88－78） [28+（172—88）] ×78
提高题
15与25的和乘以42再减去68，差是多少？
拓展题
冰冰在计算一道加法算式时，把一个加数个位上的“7”抄成“1”，把另一个加数十位上的“1”抄成“7”，结果的84。请你算一算，正确答案应该是（ ）。
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