人教版高中生物必修三课件4.3 群落的结构(共19张PPT)

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名称 人教版高中生物必修三课件4.3 群落的结构(共19张PPT)
格式 zip
文件大小 1015.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2016-06-16 08:42:25

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文档简介

课件19张PPT。种群数量为N种群数量为2N?在渔业捕捞时,捕捞后的种群数量处于“K/2”,有利于种群的快速恢复
?对于害虫防治来说,K/2时难于控制种群数量,应该在达到“K/2”之前进行第四章 种群与群落 第3节 群落的结构热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林苔原群落的丰富度具有如下特点:
?.生物群落的生态环境越优越,组成群落的物种越丰富,反之则越少;
?.丰富度随纬度的增加而减少,从热带到两极随纬度增加,物种的丰富度逐渐减少;
?.丰富度随海拔高度的增加而减少;
?.丰富度随水深度的增加而减少。1. 生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网,各随机取样3次,调查结果如表A. 甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小
B. 甲类群的丰富度小,物种4的种群密度大
C. 乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小
D. 乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大CC2. 生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如图所示,下列判断正确
A. a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种
B. a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱
C. a为S型增长,其增长受本身密度制约
D. b为J型增长,始终受到a种群的制约3.寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如右图所示。据图判断这两个种群的关系是
A.捕食关系,N1为捕食者,N2为被捕食者
B.捕食关系,N2为捕食者,N1为被捕食者
C.竞争关系,N1为竞争中的胜者,N2为败者
D.共生关系,N1、N2彼此依赖,相互有利N1N2B4.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是
A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,
最终仅剩下甲种群
B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,
最终仅剩下丙种群
C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,
最终仅剩下甲种群
D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,
最终仅剩下丙种群C时间数量0时间数量0时间数量0捕食竞争共生ABC种间关系共栖群落的垂直结构特点:
?.引起植物分层分布的主要原因是:
光照强度;
?.引起动物分层分布的主要原因是:
食物、栖息场所等,群落中植物的分层
现象决定了动物的分层现象;
?.在热带高山植物群落中,不同海拔地带的
植物呈垂直分布主要受温度的制约。