人教版高中生物必修三课件5.1 生态系统的结构（共39张PPT）

课件39张PPT。第一节
生态系统的
结构1. 谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是
A. 竞争 B. 共生
C. 寄生 D. 捕食A【复习】2. 某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。
有关该地群落变化的叙述，错误的是
A. 物种多样性趋于增加
B. 该地群落发生了初生演替
C. 群落对光能的利用能力提高
D. 群落垂直结构和水平结构发生了变化B什么是生态系统？A. 个体+无机环境
B. 种群+无机环境
C. 群落+无机环境√ 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统一、生态系统的范围陆地生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统水域生态系统海洋生态系统淡水生态系统农田生态系统果园生态系统城市生态系统人工生态系统自然生态系统冻原生态系统人工林生态系统海洋生态系统海洋生态系统海洋生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统农田生态系统城市生态系统城市生态系统生态系统多种多样
它们在结构上有什么共同点？【思考】二、生态系统具有一定的结构Ⅰ 非生物的物质和能量Ⅱ 生产者Ⅲ 消费者Ⅳ 分解者2.1 生态系统的组成成分生态系统非生物的物质和能量：生产者：消费者：分解者：阳光、热能、水、空气、无机盐等。自养生物，主要是绿色植物。动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。2.2 生产者、消费者和分解者的作用1、生产者 可以说是生态系统的基石。2、消费者 的存在，能够加快生态系统的物质循环。3、分解者 将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物。
猪笼草捕蝇草捕蝇草瓶子草大王花大王花屎壳郎【判断】1、生产者就是指绿色植物。（ ）2、所有的植物都是生产者。（ ）3、自养型生物都是生产者。（ ）5、异养型生物都是消费者。（ ）4、动物都是消费者。（ ）6、凡是细菌、真菌都是分解者。（ ）×√××××2.3 食物链和食物网第三营养级第五营养级植物第一营养级食物链和食物网食物网 一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越强生态系统的结构
包括生态系统的
组成成分和营养结构（食物链和食物网）【练习】1．下列哪一组生态学名词的排列顺序是从简单到复杂的（ ）
A．生物体、种群、群落、生态系统、生物圈
B．生物体、类群、生物圈、生态系统、群落
C．种群、生物体、群落、生态系统、生物圈
D．种群、类群、群落、生物圈、生态系统A2. 一个完整的生态系统的结构应包括（ ）
A．全部的食物链和食物网
B．生产者、消费者、分解者和食物网
C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
D．生态系统的成分、食物链和食物网【练习】D3. 有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是（ ）
A. 杂草和水稻是生产者
B. 鸭与害虫的种间关系为捕食关系
C. 杂草和水稻的种间关系为竞争关系
D. 水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统【练习】D4. 右图为南极某海域的食物链。
据图判断正确的是 A.此食物网共有6条食物链
B.硅藻既是生产者，又是分解者
C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D.严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影
响最大C