4.5 植物的叶与蒸腾作用 第1课时(课件 29张PPT)

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名称 4.5 植物的叶与蒸腾作用 第1课时(课件 29张PPT)
格式 pptx
文件大小 38.9MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2025-06-08 22:54:00

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文档简介

(共29张PPT)
1
新课导入
1. 植物茎中运输有机物的筛管位于____________,有机物在植物体内运输方向是________________。
2.植物茎中运输水和无机盐的________位于木质部中,水和无机盐在植物体内运输方向是_____________。
韧皮部
自上而下
导管
自上而下
仙人球
4.5.1 植物的叶与蒸腾作用
【核心概念】
6.生物体的稳态与调节
【学习内容与要求】
6.1 植物能制造和获取养分来维持自身的生存
①描述无机盐和水对生命活动的作用,说出植物体对水分的吸收利用和散失过程。
【教学目标】
1.科学观念:了解叶的形态与生长环境相适应,了解叶的基本结构,知道各部分结构的功能;了解蒸腾作用的基本含义及影响蒸腾作用快慢的因素。
2.科学思维:能用所学叶结构知识解释相关的现象;理解植物体结构与功能相适应的观点。
3.探究实践:通过读图、观察、分析了解叶的基本结构;通过设计植物蒸腾作用影响因素的实验,培养学生的实验能力和分析能力。
4.态度责任:通过自主探究、小组合作学习,培养学生团结协作的精神;形成保护森林的意识,树立结构与功能相适应的科学观点。
2
核心概念与素养
3
新知探究
1.1 叶的形态与环境
任务一:了解叶的形态与生长环境相适应
请预测下列四种植物生长环境的特点
生活在潮湿、阴暗的环境下的植物,一般叶片较大且叶表面无角质层,以增加换气的面积。
生活在干旱环境下的植物, 叶片一般较小甚至退化成针刺状或小鳞片状, 叶表面多覆盖有蜡质和不易透水的角质层。
叶的形态、结构和功能等特征与植物生长的环境密切相关。
2.1 叶的结构和功能
任务二:了解叶的基本结构,知道各部分结构的功能
叶片
叶柄
据图说明叶和叶片的组成
一片叶是由叶柄和叶片组成的,叶片是由表皮、叶肉和叶脉等结构组成的。
上表皮
下表皮
叶肉
叶脉
气孔
上表皮
下表皮
叶肉
叶脉
气孔
①②表皮是由大量无色透明排列紧密的表皮细胞组成。
有利于光线的透过和叶内结构的保护。
③叶肉细胞内含有大量的叶绿体,是植物进行光合作用的主要部分。
④叶脉中含导管和筛管,输送物质。
含导管和筛管,输送物质
内含有大量的叶绿体
(1)动力从哪里来?
(2)水去哪里了?
3.1 蒸腾作用
任务三:了解蒸腾作用的基本含义及影响蒸腾作用快慢的因素
植物根吸收的水分去哪里了?
提出问题:
植物根吸收的水分去哪里了?
建立假设:
(1)被叶片光合作用反应了
(2)从叶片表面散失到空气中了
(3)从茎的表面散失到空气中了
……
水蒸气
请利用所提供的器材设计实验
天竺葵、无色透光塑料袋、水等
1. 选取2盆正处于生长旺盛期的阔叶植物 ( 如天竺葵等 )。
2. 用一透明塑料袋把几片邻近的叶片包扎起来,不要透气。用另一透明塑料袋把去叶的树枝包扎起来。
3. 对该植物浇水后,置于阳光下照射。
水蒸气
水蒸气
水蒸气观察不到
水蒸气观察不到
4. 观察塑料袋内有没有水珠产生。如果没有水珠产生,请把植物搬到室内使其快速冷却,再观察塑料袋上有没有水珠:_________。这说明 ______________________。
水蒸气液化为小水珠
A组有水珠
叶片能散失水蒸气
A
B
A
小水珠
根吸收的水分经过茎的运输到达叶后,除小部分用于光合作用等生理 过程外,大部分从叶片散失了。
蒸腾作用(transpiration)是指水分从活的植物体表面(主要是叶片)以气体状态散失到大气中的过程。
事实上,根吸收 的水约有 99% 是通过蒸腾作用的方式散发出去的。
防止土壤中的水分蒸发产生干扰。
2.套在植物上塑料袋壁的水珠是如何形成的?
植物以气态的形式散失,遇冷液化成水珠。
1.塑料袋为什么没有把花盆包进去?
3.实验为什么选择生长旺盛期的阔叶植物?
蒸腾作用强,实验现象明显。
4.为什么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方?
蒸腾作用强,实验现象明显。

×
5.植物根吸收的水有哪些去向?
1%用于光合作用、
99%用于蒸腾作用
6.叶有哪些生理过程?
光合作用、
蒸腾作用、
呼吸作用
7. 蒸腾作用有什么意义?
①降低植物体叶片的温度
②根吸收水分的动力, 促进根吸收水分
③促进水和无机盐在植物体内的运输
④参与大气水循环
土壤中的水
阳光
二氧化碳
氧气
有机物
水分
大气
蒸腾作用的意义:
1.为什么人们常说“大树底下好乘凉”?
大树下面的树荫,没有阳光直射;另外,大树的蒸腾作用使水由液态变气态需吸热。所以大树底下气温较低。
思考与讨论
2.我们在移植植物时,你认为如何进行可提高成活率?
(1)带土移栽,浇水,增强吸水功能。
(2)剪去部分枝叶,遮阳,尽量在傍晚移栽,减弱蒸腾作用,防止树木失水枯死。
不同环境条件下,植物的蒸腾作用快慢是不同的。
3.2 影响蒸腾作用快慢的因素
影响植物蒸腾作用快慢的因素有哪些?
提出问题:
影响植物蒸腾作用快慢的因素有哪些?
建立假设:
(1)环境温度可能会影响植物蒸腾作用的快慢
(2)环境湿度可能会影响植物蒸腾作用的快慢
(3)空气流速可能会影响植物蒸腾作用的快慢
明确变量:
自变量:
因变量:
无关变量:
环境温度
环境湿度
空气流速
蒸腾作用快慢
植物种类、植株大小等
………
1.如图装置,在液体压强计的U形玻璃管内灌满稀释的红墨水,左边用橡皮管将木本植物枝条(如海桐、梧桐枝条等)与U形玻璃管左侧连通,在室内放置约5分钟。观察U形玻璃管内的水柱有什么变化?为什么会有这变化?
右侧水柱下降,因为植物蒸腾作用散失水分。
红墨水有颜色,实验现象明显
U型管液面高度差
蒸腾作用强弱
3.2 影响蒸腾作用快慢的因素
影响植物蒸腾作用快慢的因素有哪些?
提出问题:
影响植物蒸腾作用快慢的因素有哪些?
建立假设:
(1)环境温度可能会影响植物蒸腾作用的快慢
(2)环境湿度可能会影响植物蒸腾作用的快慢
(3)空气流速可能会影响植物蒸腾作用的快慢
3.2 影响蒸腾作用快慢的因素
影响植物蒸腾作用快慢的因素有哪些?
提出问题:
影响植物蒸腾作用快慢的因素有哪些?
建立假设:
(1)环境温度可能会影响植物蒸腾作用的快慢
(2)环境湿度可能会影响植物蒸腾作用的快慢
(3)空气流速可能会影响植物蒸腾作用的快慢
环境温度可能会影响植物蒸腾作用的快慢
U型管液面高度差
20℃
30℃
40℃
湿度越高,植物蒸腾作用越弱
环境湿度可能会影响植物蒸腾作用的快慢
U型管液面高度差
相对湿度30%
相对湿度60%
相对湿度60%
温度越高,植物蒸腾作用越强
空气流速可能会影响植物蒸腾作用的快慢
U型管液面高度差
空气流速越快,植物蒸腾作用越强
A练就好基础 课程达标
3.下图中的天平两端盛水烧杯内各插有同种植物的两根枝条,开始时天平两端平衡。现将此装置移至光照下一段时间后,发现天平左侧上升。为使天平恢复平衡,下列操作可行的是(  )
A.加快左侧空气流速
B.增强左侧光照强度
C.降低右侧空气温度
D.减少右侧空气湿度
D
A练就好基础 课程达标
2.下图表示向日葵在24 h内的水分吸收和蒸腾作用速率,下列叙述正确的是(  )
A.在光下,吸收速率总是大于蒸腾速率
B.在光下,蒸腾速率总是大于吸收速率
C.在暗处,蒸腾速率总是大于吸收速率
D.在暗处,吸收速率总是大于蒸腾速率
D
(1)如何比较植物蒸腾作用的强弱?
(2)油的作用是什么?
比较实验前后装置的总质量
防止试管中的蒸发而影响实验