第4章代数式期末复习

课件20张PPT。第四章代数式期末复习你们认识这个人吗?过关斩将关羽本章知识回顾:基础夯实:（一）代数式。用代数式表示下列各题：1、父亲的年龄比儿子大28岁如果用x表示儿子。现在的年龄，那么父亲现在的年龄为 岁。 x＋28 元/千克。（ ）m÷n基础夯实:（1）　　　　　　　　　　　　　　
（2）
（3）
（4）
（5）用代数式表示:基础夯实:（二）单项式。由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫
做 ；单项式中数字因数叫做这个单项
式的 ；所有字母的指数的和叫做这个单
项式的 。单项式系数次数单独一个数或一个字母也叫单项式。系数：次数：23101基础夯实:由几个_______相加组成的代数式叫做多项式。
在多项式中，每个单项式叫做多项式的_____；
不含字母的项叫做______；_________________
就是这个多项式的次数。单项式项常数项次数最高的项的次数项：次数：3次4次（三）多项式。基础夯实:（四）整式的加减。1。同类项的概念： 多项式中,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项.所有的常数项也看作同类项.辩一辩:(1)3ab与-2abc(2)2a2b3与-3a3b2(3)3ab2与-2b2a不是，所含字母不相同。不是，相同字母的指数不相同。是，与字母的顺序无关。基础夯实:（四）整式的加减。2。合并同类项的法则： 把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变.判断题：(1)a+a=2a√(2)3a+2b=5ab×(3)a-5a=4a×(4)3x2+2x2=5x4×不是同类项不可以合并。-4a5x2基础夯实:（四）整式的加减。运算步骤：（1）去括号；（2）合并同类项。去括号法则： 括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉，括号里各项都不变号；括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，括号里各项都改变符号。 基础夯实:（四）整式的加减。(1) 2（a2-4）-4（2a2+1） (2) 先化简再求值：当a=-2，b＝1时，求代数式2(3a2b－ab2)－(ab2＋3a2b)的值．能力提升:（五）探索图形规律。（1）用黑白两种颜色的正方形纸片，按黑色纸片数逐渐加1的规律拼成一列图案：
则第n个图案中白色纸片有 张。（3n+1）（07平阳期末试题）能力提升:（五）探索图形规律。（2）如下图，在锐角∠AOB内部，画1条射线，可得三个锐角；画两条不同射线，可得6个锐角；画3条不同射线，可得10个锐角；…照此规律，画10条不同射线，可得锐角 个。CCDCDE（08平阳期末试题）66能力提升:（五）探索图形规律。（3）．(09烟台)观察下表，回答问题：第n个图形中“△”有_________个．n2能力提升:（五）探索图形规律。（4）(09武汉)将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放：第1个图形有6个小圆，第2个图形有10个小圆，第3个图形有16个小圆，第4个图形有24个小圆，……，依次规律，第6个图形有 个小圆．第1个图形第2个图形第3个图形第4个图形…46能力提升:（五）探索图形规律。（5）（09年济宁市）观察图中每一个大三角
形中白色三角形的排列规律，则第5个大三角
形中白色三角形有 个 ．第1个第2个第3个121综合运用:（六）整体思想。（1）如果代数式4y2-2y+5的值为7，那么代数式2y2-y-3的值为（ ）
A.2 B.-1 C.-2 D.-1
(2）已知代数式x-2y的值是2，则代数式2-3x+6y的值为 。（07平阳期末试题）（08平阳期末试题）C-4综合运用:（六）整体思想。（3）(09漳州)若m2－2m＝1，则2m2－4m＋2007的值是________．2009(4)当x=1时，代数式px3+qx+1的值是2003，则当x=-1时，代数式px3+qx+1的值是（ ）
A -1999 ；B -2000；C -2001； D 1999
C你说我说大家说 请你谈谈学习本节课后的感受!谢谢指导!
再见！