道德与法治六年级上册分层作业（统编版）9.知法守法 依法维权（含答案）

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道德与法治六年级上册分层作业（统编版）
9.知法守法 依法维权
瞭望塔
基础回顾
一、填空题。
1.法律对未成年人的保护,还体现在对未成年人犯罪的预防方面:通过对实施不良行为的未成年人进行及时_____________、_____________,将未成年人与可能诱发犯罪的环境_____________开来,以保护其健康成长。
2.校园生活中,同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光,但有时也会出现不和谐的音符,如孤立自己不喜欢的同学、_____________、__________________________等。随着科技的发展,网上传播谣言等网络欺凌行为也越来越多。这些欺凌行为不仅严重_____________了他人的权利，_____________我们的身心健康,也破坏了和谐有序的校园生活。
3.我们在和他人接触时,应当注意自己的身体_____________部位不能被人随意触碰。一旦有人侵犯我们的身体,应当设法尽快_____________并告_____________和_____________我们应加强_____________能力,提高警惕,预防性侵害。
4.未成年人遭遇侵害时,应当_____________应对,尽量避免危险,设法逃离现场,及时_____________求助,以保证自身安全。
5.刑法规定,奸淫幼女的,构成_____________罪,从重处罚;猥亵儿童的，构成_____________罪,从重处罚。
二、判断题。
1.生活中,遇到犯罪分子的胁持,我们一开始就应该与歹徒作斗争。（ ）
2.知晓法律,学好法律,用好法律,才能依法维护权利。（ ）
3.小明的父母离婚,小明随父亲住,但父亲长期抽烟酗酒,有时还打他,小明可以提出随母亲住。（ ）
4.性侵害未成年人是非常严重的犯罪。（ ）
5.权利人应当在法律范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利。（ ）
6.法律既维护权利人的合法权益,也对违法犯罪行为进行严厉惩处。（ ）
7.小娟是一名六年级学生,平时比较内向,同学们看她不爱说话，也比较好欺负，就经常欺负她。这在校园生活中很常见,不必在意。（ ）
8.未成年人在维护自身权利时,也要学会保护好自己。（ ）
9.小强在影院看电影时,兴奋之余,不禁手舞足蹈,大声叫好,引起周围观众的不满。周围观众制止他时,他却说:“这是我的权利和自由,我想怎样就怎样。”（ ）
10.只要与案情有关,哪怕是一段简短的录音或一个指印,都能成为依法维权的证据。（ ）
三、选择题。
1.刘莉的爸爸经常在酒后打她和妈妈,她应该用哪部法律保护自己 （ ）
A.《中华人民共和国反家庭暴力法》
B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国刑法》
2.杨欢上街购物时被人偷走钱包,张凯建议她依（ ）向公安局报案。
A.《中华人民共和国劳动法》
B.《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和国治安管理处罚法》
D.《中华人民共和国行政诉讼法》
3.罗某某刚上初一,家里人就让他辍学打工。他可以依（ ）向有关部门反映。
A.《中华人民共和国反家庭暴力法》
B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国民法典》
4.下列不属于正常的身体接触的是（ ）。
A.爸爸给15岁的小美洗澡
B.张阿姨的朋友从国外回来,张阿姨给他一个欢迎式的拥抱
C.妈妈给5岁的女儿小凤洗澡
D.两个十岁的小朋友握手
5.张彤家小区里的小广场每晚从七点到十点都有人跳广场舞,吵得张彤都不能写作业,她应该（ ）。
A.把他们音箱砸了
B.白天在广场上抛撒垃圾
C.找社区居委会解决
D.生闷气,默默忍受
6.保护我们权利的最有效、最有力的手段是（ ）。
A.规则
B.道德
C.法律
D.打架
7.结伙打架对应的罪名是（ ）。
A.寻衅滋事罪
B.聚众斗殴罪
C.敲诈勒索罪
D.诽谤罪
8.捏造贬损他人名誉的事实,在网上传播,情节严重的罪名是（ ）。
A.寻衅滋事罪
B.聚众斗殴罪
C.诽谤罪
D.敲诈勒索罪
9.15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓住,警察可以依（ ）对其进行教育和处罚。
A.《中华人民共和国反家庭暴力法》
B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国刑法》
10.小明通过互联网购买了一双名牌运动鞋,付款后试穿发现质量存在问题,属伪劣产品。这时,他可采取的正确做法是（ ）。
①与网购公司有关人员协商解决
②向有关部门投诉
③请消费者协会调解解决
④不去追究,另外购买一双
A.②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④
11.当被绑匪绑架后，我们不可以（ ）。
A.假装向绑匪妥协，然后趁绑匪放松后，趁机逃跑
B.看看身上有没有可以丢弃的物品,在路上间隔一段时间扔一件，给家人或警察留下线索
C.大吵大闹,迫使绑匪放自己走
D.假装胆小、害怕、恐惧,以麻痹绑匪
12.据调查,校园欺凌案件近六成的诱因是同学之间的口角和玩笑等,受欺凌者多选择沉默和忍受。这一调查结果启示我们要（ ）。
A.依法自律,用法维权
B.增强自我保护意识，提高自我保护能力
C.学会平等尊重他人
D.以上均是
13.在社会生活中,未成年人遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助。以下对于未成年人依法维权的说法不正确的是（ ）。
A.我们可以通过法律服务机构来维权
B.我们可以请家长或者监护人出面协商
C.我们只能采取诉讼这一最权威的手段
D.受到非法侵害时,我们可以寻求法律援助
能力延伸
四、简答题。
1.依法维权靠证据,那么什么是证据 证据包括哪些
2.未成年人的一般权利有哪些
3.“运用法律维权益,以暴制暴不可取”,请简要说说你对这句话的理解。
五、辨析题。
1.近年来,校园欺凌事件引起社会高度关注。对此,党和国家开展校园欺凌专项治理,严惩校园欺凌犯罪。下列关于校园欺凌的说法,你赞同谁的说法
小林:校园欺凌是违法行为,我们要不顾一切见义勇为。
李彤:遇到校园欺凌,法律是我们维护合法权利的有力武器。
张敏:我们需要勇气和智慧同校园欺凌行为作斗争。
武钢:认清校园欺凌危害,远离校园生活,防患于未然。
2.在今年国庆长假时小华到公园参观游玩。在一个偏僻的地方,小华遇到两个高大的青年,他们命令小华交出钱包和手机，小华很顺从地照办,迅速摆脱他们。遇到巡警后,小华立刻报案,并说出两名青年的特征及去向。
(1)有的同学说,小华真是软弱,要勇敢地同违法行为作斗争。你赞同这种说法吗 为什么
(2)请写出面对侵害时青少年自救和求救的办法。
六、情景探究题。
1.六年级学生晓琳跟随父母迁到某市生活。在办理转学时,学校以学生人数已满为由拒绝其入学。她可以通过哪些途径依法维权
2.某日,六年级学生马丽在公交车上发现一名男子正在行窃。如果此时上前制止,可能会危及自身安全。马丽此时最机智的做法应该是什么
七、材料分析题。
我是王红,刚从异地转学到新学校。来到新学校第一天,我在校门口遇到了两名身材高大的男同学,他们拦住我威胁说:“不听话，就揍你。”我当时吓坏了，转身就跑。回到家我就把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说“你要勇敢,不要害怕他们!如果下次他们再欺负你,你就告诉老师或我,我去找老师和他们的家长。”
1.材料中的王红遭遇了什么事情
2.他们为什么欺负王红
3.假如你恰好看到他们欺负王红,你会怎么做呢 请你简要写一写校园欺凌的危害。
参考答案
一、
1.教育 矫治 隔离 2.恃强凌弱 强行向同学索要财物 侵害 危害 3.隐私 远离
父母 老师 自我保护 4.冷静 报警 5.强奸 猥亵儿童
二、
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√
三、
1.A 2.C 3.C 4.A 5.C 6.C 7.B 8.C 9.B 10.C 11.C 12.D 13.C
四、
1.一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。
2.未成年人的一般权利有:隐私权,受保护权,生命健康权,人身自由权,姓名权,肖像权,荣誉权,财产所有权,著作权,专利权,批评、建议、申诉、控告、检举权,取得国家赔偿权,宗教信仰自由权,通信自由和通信秘密权。
3.法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当我们的权利受到侵害时,只能运用法律手段依法维权，而不能采用违法的方式来维权。如果我们维权超越法律范围滥用权利,就得不到法律的支持。这样不仅不能维护我们的权益,反而违法了。
五、
1.我赞同李彤和张敏的说法。对于校园欺凌,我们应该勇敢地说“不”。对于校园欺凌行为,我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力,构建和谐美好的校园生活。
2.(1)不赞同。因为生命第一，财产第二。小华面对的是两名高大青年,双方体力悬殊,当时顺从、事后报警的行为是机智灵活、有勇有谋的表现。
(2)示例:①保持冷静，审时度势;②打破一些正常情况下必须遵守的规则;③设法逃离现场,及时报警求助;等等。
六、
1.①通过诉讼途径维权;②寻求政府帮助维权;③与学校协商和解。
2.悄悄寻求周围乘客的帮助;给被偷的乘客一些眼神或者肢体暗示;如果有手机可以偷偷拍下
犯罪过程;悄悄给110发送报警短信;等等。(言之有理即可)
七、
1.校园欺凌。
2.王红刚从外地来到新学校,对新学校的环境不熟悉。
3.我会上前制止这一行为,或者我会告知学校或老师这一行为发生的时间、地点,让他们来处理。校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利,危害我们的身心健康,也破坏了和谐有序的校园生活。
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