四年级数学下册课件 小数的性质（沪教版）

课件16张PPT。小数的性质沪教版四年级数学下册学习目标本节课我们主要来学习小数的性质，同学们结合实际问题理解并掌握小数的性质，知道小数末尾的0在实际问题中表示的含义。能够应用小数的性质解决相关的实际问题。1 10 100==角元分米分米厘米分米厘米毫米100毫米= 米，写成小数是( )米1000.10010厘米= 米，写成小数是( )米1分米= 米，写成小数是( )米0.1010.110cm1分米＝10厘米=100毫米因为：0.1米 0.10米 0.100米所以：==小数的末尾添上 O小数的末尾去掉 O在小数的末尾添上O(或去掉O)，小数的大小不变。观察：
什么变了？什么没变？你有什么发现？= 下面的数哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？
3.90 0.300 102.020 1.800
60.06 5.780 500 0.0040 1.把0.70和105.0900化简
0.70=（ ）
105.0900=（ ）2.不改变数的大小,把0.2和4.08
改写成小数部分是三位的小数
0.2=( )
4.08=( )0.7105.090.2004.080下面的数如果末尾添“0”，哪些数的大小不变，哪些数的大小有变化？3.4 18 0.06 700 3.0 908 104.03 150 10.01 42.00判断：
1.0.02＝0.2 ( )3.80元可以写成80.00元。 （ ）2.在小数点的后面添上“0”或者去掉 “0”，小数的大小不变 。 ( )√××把相等的数用线连起来72.0602.70301.010.00504.400.005404002.7301.01072.60把下列分数改写成小数。0.10.300.800 0.340 辨别：哪些“0”可以去掉0.0800.60300500.000000060小数性质：
小数部分的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。10.000=105.0900=0.70=0.7105.0910利用小数性质化简。000.000 不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。
0.2 =
4.08=
3 =0.2004.0803.000