八上第一单元【教学课件】任务三新闻写作示范课件（共26张ppt）

(共26张PPT)
第一单元·任务三
新闻写作
新闻是对社会上新近发生的事件的报道。
情景导入
新
闻
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　　不是所有的社会突发事件都是新闻，只有具备新闻价值的新闻才是新闻，才有报道和阅读的必要。
　　我们要学习写的就是有价值的新闻，是真正的新闻。
情景导入
我们要学习写作的新闻是有价值的新闻，一般具备以下三个特点：
时效性。新闻要“快”和“新”，在写作时要选择最新鲜、及时的信息。
接近性。新闻报道的事件内容与受众在地理上、心理上要接近。
重要性。要选择新闻中最有价值的部分进行提炼整理。
一、明确概念
整体感知
写一则消息。
根据教材本次活动“任务二”中搜集的新闻素材，参考“技巧点拨”，写一则消息。
必做任务
二、新闻写作
整体感知
首先，确定一个恰当的标题。标题要准确概括消息的主要内容，尽可能重点突出，简洁醒目，以引起读者的关注。
一.关于各类型新闻文体的写作
１.消息
整体感知
其次，合理安排正文的结构。
消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。
　①导语是用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读文章。
整体感知
　　
②主体是消息的主要部分。它承接导语，具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息；有时还要阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题。
③背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件，通过对比、说明和阐释，使报道更加具体和深入。背景一般暗含在主体中，也可放在导语和结尾部分。
整体感知
④结语是消息的最后一句或最后一段话。有时候对全篇做小结，以加深读者的印象；有时候写出发展趋势，引起读者注意。
⑤附加部分——电头，指放在导语前面的，或是用括号的形式介绍发稿通讯社、发稿时间及发稿记者等情况的文字。
整体感知
消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。其中导语部分集中讲述最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的后面。
整体感知
技法指导
再次，要写好导语。
导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征。
最后，要注意语言的准确、简练、易懂，在此基础上，可适当讲究生动形象。
整体感知
任选下面表格中的一项任务完成。
新闻特写 具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场。
人物通讯 围绕新闻事件中的人物，报道其言行、事迹，展现人物的精神。
事件通讯 相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意义。
背景资料 调查并呈现新闻事件的社会历史背景、深层原因等。
新闻花絮 记录主体事件之外的一些有价值或有趣的小新闻点。
选做任务
整体感知
新闻特写：一篇新闻特写往往精选一两个典型故事，用十分精当的语言叙述出来，辅以设置悬念、制造矛盾冲突和抖包袱等故事表现手法，在增加报道趣味性的同时，不断深化或衬托新闻主题，并强化新闻传播效果。
2.新闻特写
整体感知
技巧
点拨
人物通讯：选择人物时的注意事项：
（1）能体现时代精神，反映社会面貌。
（2）能构成新闻，有较突出的事迹。
（3）生命形态和生活轨迹有一定的独特之处。
（4）人物有鲜明的个性，能给读者留下深刻的印象。
表现人物时的注意事项：
表现人物性格的奇异点。
在矛盾冲突中表现人物特点。
借他人之口刻画人物形象。
借景写人。
3.人物通讯
整体感知
写作时，一要以时间为中心，有较强的情节性；
二要写好事件的高潮；
三要在写事的同时写好关键人物；
四要在记事的基础上，恰到好处地点出事件的意义。
4.事件通讯
整体感知
背景资料可以在新闻的导语中介绍，可以分几处穿插在其他材料之中，也可以在背景资料中提出疑问，引起读者的思索，吸引读者仔细阅读内容。通过古与今、美与丑、善与恶、优与劣、上与下、左与右、纵与横的对比，将背景材料巧妙地融合在新闻事实中，形成强烈的反差，更鲜明地表现新闻事实的个性特征及其意义。
5.背景资料
整体感知
花絮在报道人物时常常是从侧面入手，选取一些零碎的非正式的内容，而且趣味性较强，如新闻人物在非正式场合的言谈举止。
写花絮时，要做到以短见长，内容新颖，现场感强，语言活泼。
6.新闻花絮
整体感知
整体
要求
突出重点
规范语言
图文配合
美化版面
整体感知
三、编辑制作报纸或新闻网页
唱响激情颂歌，传承五四精神
——明城中学举行五四运动纪念活动
杨鑫悦
为了使广大青少年继承和发扬五四运动的光荣传统，走正确的成长道路，5月4日下午，在明城中学校团委的组织下，学校党支部、德育处在学校操场联合举办了以“唱响激情颂歌，传承五四精神”为主题的五四运动纪念活动。
开头为导语，交代时间(5月4日下午)、地点(学校操场)、人物(全校师生)、事件(学校团委组织举办五四运动纪念活动)。
实战演练
活动伊始，学校德育副校长赵老师为全体学生做了题为《发扬五四传统，做21世纪合格的接班人》的报告。随后，新团员入团宣誓仪式开始，60名在德、智、体等各方面表现突出的同学在鲜艳的团旗下庄严宣誓。优秀团干部代表全体老团员向新团员表示热烈欢迎，新团员代表代表全体新团员在团旗下表决心，之后，学校团委书记对新老团员提出了要求。
中间两个段落是消息的主体部分，按照时间顺序依次介绍活动的过程。
实战演练
接着，五四运动纪念活动文艺会演正式开始。各班经过预选的21个节目依次精彩亮相，包含了合唱、独唱、舞蹈、小品、相声、乐器演奏等多种形式。这些节目以表现校园生活为主，富有时代气息，展示了新时代的中学生爱班级、爱校园、爱家乡、爱祖国的精神风貌。其中，八(1)班的小品《新打工记》诙谐幽默，赢得全体师生的热烈掌声；八(6)班的舞蹈《不亦乐乎》取材于春节联欢晚会，令人印象深刻。同学们的精彩表演把会演活动推向高潮。最后，经过评委老师的认真评选，八(6)班的舞蹈《不亦乐乎》获得特等奖，七(5)班的合唱《我们走在大路上》、八(4)班的舞蹈《向快乐出发》获一等奖，另有三个节目获二等奖，四个节目获优秀奖。
实战演练
这次五四运动纪念活动，丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质，对学生进行了良好的集体主义教育和爱国主义教育，使学生在潜移默化中传承了五四精神，增强了学生努力学习、报效国家的信心和决心。
结尾阐释了这次纪念活动的深远意义。
实战演练
这是一则成功的校园消息，消息的要素齐全。消息的标题很能鼓舞读者，副标题让读者对消息的内容一目了然；正文开头介绍了学校举办这项活动的目的，给读者留下完整的印象；行文中按照时间顺序依次介绍活动的流程；结尾阐释了这次纪念活动的深远意义。
点评
教师点评
实战演练
1.写一则消息，内容自定，字数在300字以上，要求使用本节的写作技巧。
2.查阅“共和国勋章”获得者的资料，任选一位人物，写一篇新闻特写或者人物通讯，字数在500字以上。
布置作业
新闻写作
新闻写作的概念
怎样写新闻？
如何写消息
实战演练
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