18 昆明的雨 2025-2026学年语文统编版八年级上册（学案含答案）

17＊ 昆明的雨
请认真研读课文，按要求自主或合作完成学习任务，并填写下面的评价表。
表4-5 学习任务完成情况评价表
任务名称 自主完成／合作完成 小组评价 自我评价
学习任务一 了解内容，积累诗歌
学习任务二 梳理内容，分析写法
学习任务三 品析语言，体味风格
学习任务一 了解内容，积累诗歌
1．默读课文，努力做到不停顿、不回读，同时标注段落编号，并画出生字、生词。读完后根据下列注音和注释写词语。
（1）雨季则有青头菌、牛肝菌，味极xiānyú (新鲜肥美）。
（2）城春草木深，mèngxià(夏季的第一个月）草木长。
（3）菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可fāngbǐ（比较，比得上）。
（4）入口便会使你zhāngmùjiéshé（形容人窘迫或惊呆的样子）：这东西这么好吃？！
（5）Mìzāzā（非常浓密的样子）的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
2．本文是一篇回忆性散文。时隔四十年之后，作者汪曾祺回忆了哪些与“昆明的雨”有关的景和事呢？请你边读课文边做圈点勾画，并将要点记录在横线上。
3＊．《昆明的雨》中提到了四首诗歌，分别是杜甫的《春望》、陶渊明的《读＜山海经＞》（其一）、李商隐的《夜雨寄北》和文末汪曾祺自己创作的一首诗。请抄写《春望》和汪曾祺的诗，默写《夜雨寄北》。学有余力的同学还可以背诵《读＜山海经＞》（其一）。
读《山海经》（其一） 〔晋〕陶渊明 孟夏草木长，绕屋树扶疏。 众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。 既耕亦已种，时还读我书。 穷巷隔深辙，颇回故人车。 欢言酌春酒，摘我园中蔬。 微雨从东来，好风与之俱。 泛览周王传，流观山海图。 俯仰终宇宙，不乐复何如？
学习任务二、梳理内容，分析写法
4．跳读课文，在第2题的基础上，圈画出在文章内容和结构上较为重要的词语或句子，然后将下面这张思维导图补充完整。
图4-2《昆明的雨》内容和结构梳理
5．对于本文的写作，甲、乙、丙三名同学提出了不同的修改建议。请你和小组同学分工合作，各选一名同学的建议替作者进行回复，然后在小组内交流。
甲：本文的题目是“昆明的雨”，可里面提及雨的文字并不多，大多数文字是在写雨季里昆明的一些小物、小事。所以，我觉得题目改为“雨季的昆明”更好。
乙：我觉得开篇第1段文字有些多余，可以删去。直接以“我想念昆明的雨＂开头，以“我想念昆明的雨”结尾，前后呼应，多好。
丙：作者在文中所要表达的情感是热烈而深沉的，而用来承载情感的载体却很小，如各类菌子、杨梅、缅桂花、小酒店、小酌······这两者之间有点不匹配。我觉得应该选择那些大一些的、更有名些的载体来表现作者对昆明的爱。
我选择回复 的建议。
学习任务三 品析语言，体味风格
6．欣赏美文，完成相应的任务。
（1）［雨季之美］四十年后，作者再忆昆明的雨，满满都是对雨的美好记忆。请你按照表格的要求，从文中找出能直接或间接体现“昆明的雨”的特点的句子，并简要概括其特点。
表4-6 昆明的雨的特点
句子 特点
因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。 ①
② 滋养万物
带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 ③
④ ⑤
（2）＊［情感之美］精读课文倒数第2段，根据你的理解，完成下面的对话。
小文：作者说“雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的”，可我觉得那天的“情味”并不是乡愁。你怎么看？
小语：
（3）［语言之美］汪曾祺曾说：“我是希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常一点的。”请你从课文中摘录能体现这一特点的句子，并做赏析。
摘录：
赏析：
（4）＊［文化之美］有人说，汪曾棋的作品中随处可见文化：民俗文化、农业文化、美食文化、胡同文化、诗词文化······请你结合课文相关内容，根据示例，填写下表。这些随处可见的“文化味”是否会冲淡汪曾祺散文平淡、自然和家常的特点？谈谈你的观点。
表4-7 汪曾祺作品的“文化味”
文化 课文相关内容
诗词文化 “城春草木深，孟夏草木长”，李商隐的《夜雨寄北》，文末作者创作的诗
民俗文化 ①
农业文化 ②
美食文化 ③
④ ⑤
我的观点：
答案
（1） 鲜腴 （2） 孟夏 （3） 方比 （4） 张目结舌 （5） 密匝匝
2. 略。
3*. 略。
4.［示例］
5.［示例一］甲 原题更好。虽然少有文字提到“雨”，但所有的景物和事情都是和“雨”有关 的；“雨”是本文的线索，体现了散文形散神不散的特点；以“昆明的雨”为题，更有画面感，更有诗 意，而“雨季的昆明”就过于笼统，失掉了这种美感。 ［示例二］乙 不能删去。因为这样的开头有很多好处：用倒挂的仙人掌引出昆明的雨季，引发读者的阅读兴趣，而且为下文仙人掌及青头 菌、牛肝菌等的出现埋下伏笔，也使得作者对昆明的雨的想念更加自然真切。 ［示例三］丙 作者对昆明的爱是深沉的，寄托情感的载体越小，越显出爱的真切和醇厚；文中的那些情感载体都 具有非凡的意义，它们共同昭示了作者散文的“凡人小事”之美，共同彰显了作者对昆明、对生活 的热爱；生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携之入文，自然、家常，情真意切。
6.（1）［示例］①时下时停，使人舒畅 ②草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过 分的、近于夸张的旺盛。 ③能让人内心安静柔软 ④密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白 花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。 ⑤滋润万物 （2）*［示例］我觉得这种“情味”里是 有乡愁的。①“雨”在古典诗词中本身就是一个带有愁绪的意象，下雨天，两个年轻人，坐在异乡 的小酒店里，心里定当涌起思乡之情；②那在异乡投湖自尽的陈圆圆的石像，也会让一个游子泛 起思乡之情；③那极具异乡风情的木香，时刻提醒作者身处异乡，自然也会使他由此心念故乡； ④四十年后为回味那天的情味而写的那首诗，也是在抒写作者当时的思乡之情，如“少行人”“苔 痕一寸深”就给人孤独寂寞之感，而“浊酒一杯”更是让人联想到范仲淹“浊酒一杯家万里，燕然未 勒归无计”一句中蕴含的思乡之情。 （3）［示例］摘录：我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来 没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。 赏析：这句话，表述不复杂、不夸饰、不刻意，而是简单、自然、家常。 （4）*［示例］①门头挂八卦镜和仙人掌 ②菜园周围种 仙人掌防猪羊进去吃 ③各类菌子的做法和味道 ④语言文化 ⑤缅桂花的各种叫法 观点：［示例］汪曾祺总能站在“文化”的高度表达对事物独到的领悟和审美发现，所以，他总能帮助人们 发现身边的“凡人小事”之美；其散文的“文化味”于不经意、不刻意中自然传递出来，绝无“掉书 袋”之嫌，反倒贴近生活，充满情味。