嬉子湖中心学校集体备课教学设计
第 周第 课时
主备人： 朱海云 审核人： 审批人：
学 科： 历史 班 级： 701 上课时间：
课 题
丰富多彩的社会生活
授课人
课 型
新授课
班班通使用
教学目标
（知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观）
知识与能力：
了解宋代各阶层的状况，以及乡村生活（主要是民间传统节日的风俗）和城市风貌。在这过程中培养学生通过各种途径如分析史料、访谈等获取有效信息的能力。
过程与方法：
通过小品表演，大体了解宋代社会各阶层的状况；学生通过访谈、上网等手段差异、查阅资料，教会学生多渠道获取信息的方法；通过宋代主要民间传统节日风俗与家乡主要传统节日风俗的比较，找出异同点，学会比较法。
情感态度与价值观：
通过课前准备，增强学生与别人交往的能力以及小组成员间的协作能力，养成良好的学习品质；通过对祖国和家乡传统节日风俗的了解，激发学生对生活的热爱。
教材分析
重 点
了解宋代社会乡村生活、市民风貌等，培养分析史料、提取有效信息的能力。
难 点
通过宋代民间传统节日的风俗与现代家乡传统节日风俗比较，学习比较学习方法。
教 学 方 法
讲解法、多媒体展示、比较法
教 具 准 备
学 法 指 导
角色扮演法、辩论法
教学过程
导入
我知道在座的各位同学都是多才多艺、能歌善舞的，课余文化生活中有喜欢体育运动的（哪些同学，请举手），有喜欢唱歌跳舞的（请举手），有喜欢看电视、玩电脑的（请举手）。看来我们的爱好还是很多种多样的，说明我们今天的生活是丰富多彩的。那么我国古代的人民生活也这么丰富多彩吗？今天就让我们共同走进宋代去了解那时的社会生活吧。
新
授
二、讲授新课
首先给大家讲一个故事，想不想听啊？话说宋代有一个老财主，家财万贯。年岁已高，却无儿养老，幸好有四个女儿。俗话说“一个女婿半个儿”，到女婿家养老也行啊。这天，正好是老财主的六十大寿，四个女婿都来贺寿。（找四个同学上来配合）酒席宴上，老财主说：“我老了，打算把家产卖了，你们哪个孝顺，愿意招我，我就去跟你们哪一个过。”四个女婿听了，都争着要老财主去。老财主说：“你们也别争了，咱们以桌上的酒菜为题，说几句话，我听着哪个说的顺耳，我就跟哪个去。”大女婿当仁不让、摇头晃脑地说：（幻灯片，分别找同学读）“壶之中有酒泱泱，碟中有菜乎香香；老泰山者，东床再生父母也……”老财主一听，用了之乎者也，读书人啊，又把自己比作再生父母，很是高兴，二女婿不服，打断他的话说：“大壶里倒酒你喝酒，大碗里盛饭你吃饭，吃不饱你再吃我带来的大鸡蛋!”三女婿说：“白瓷碗里盛鱼虾，青瓷盘里装西瓜，装不下还有我烧的大青花。”四女婿说：“一壶老酒三贯三，满桌饭菜三两三，半斤八两一边多，大家吃酒我买单。”同学们想：以今天的眼光，我们该选哪个女婿呢？（生答）而在宋代，这四个女婿分别代表一种人，要想养老，既要选有孝心的，又要选家庭条件好的。财主应该选哪个呢？为什么？请同学们认真阅读教材来回答问题。
（板书：一、社会阶层 士农工商）
师：这四个女婿的身份，按顺序分别是？（士农工商）那么，老财主到底喜欢哪个女婿呢?
生：大女婿
师：这是为什么呢？（生答）
师：大女婿是士人，宋代的士人与科举考试有着不可分割的联系(演示宋人科举考试图)，据史料记载：“国家用人之法，非进士及第者不得美官。”——魏泰：《东轩笔录》让我们具体看看宋代的社会阶层吧。（幻灯片：社会主体）
师：宋代的士农工商是社会的中坚力量，“士”普遍受到尊敬，社会地位高，是国家官僚阶层的后备军，生活十分优裕。选择他没错，后半生就享福了。“农”：有自耕农、半自耕农、无地佃户之分。他们是国家赋税徭役的主要承担者。一部分可以过着自给自足或维持温饱的生活。而一部分受的剥削较重，基本生活在贫困线以下。（不如现在的农民，今天我们国家非常重视解决三农问题，尤其今年两会提出“建设社会主义新农村”，免除农业税等等措施，我们希望全体农民早日过上富裕的生活。）“工”：指各种手工业者，他们身份相对自由，这个阶层人数不少，多集中于城市、集镇。假如你是那时的工人，你可以到哪些工厂做工？（结合上节课内容回答）“商”：随着宋朝商品经济的发展，人们不再认为经商是可耻之事，商人的地位开始提高。并时常发生榜下捉婿的事情。（幻灯片：皇榜，请学生表演，鼓励、表扬）
（ 板书：二、乡村生活传统节日）
师：我们继续我们的故事，老财主喜欢大女婿，二女婿不服气，说：“爹，吃完饭，先接你老到俺们城外赵家庄住几天，你老看俺乡村好，你老就住，你老觉得俺乡村不好，你老就走，咋样?”同学们，让我们和他们一起到赵家庄去玩一玩儿好不好?
出了城走在乡间小路上，此情此景有人想起了著名词人辛弃疾的《西江月》（幻灯片：图片）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。”
来到赵家庄村口了，见到一个老者正在吟诗（幻灯片：陆游图片、诗(演示：斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正作场。死后是非谁管得，满村听说蔡中郎。——陆游：《小舟游近村舍舟步归》)，解释、注释）
师：大伙听说赵家庄有作场，急忙别过陆老先生，跑着去看演出了。美好的时光总是过的很快，转眼到了年底：老财主和众人要向二女婿告辞，回家过年，二女婿死活不答应，说道：“如今象过年等重大节日，还是在农村过好，有那种氛围。我们今天是不是一样啊？说到过年，先说说我们淮北的习俗吧。狗年春节刚过，请同学回想：你过年前后都做了哪些与过年习俗相关的活动？（生答）大年初一早上，老财主和众人被一阵噼里啪啦的声音吵醒，起来一看，门外到处在放炮（幻灯片），二女婿正站在门口帖对联（幻灯片），由于印刷术的发展，农民读书的机会多了，贴到高兴处，随口道出一首非常切题的诗句来。(演示：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。——王安石：《元日》学生齐读)
师：老财主听罢，笑着说“这乡下过年果然很热闹。”
二女婿插嘴说：“你老要住到五月单五，七月初七，八月十五……还有热闹可看呢!”老财主问二女婿怎么个热闹法？同学们，谁能替二女婿回答这个问题呢?
生：(略)
教师小结：丰富的文化生活还离不开民间的传统节日。宋代民间传统节日很多，主要有元旦、寒食、冬至，除了这些还有很多。让我们随着幻灯片来了解传统节日的风俗习惯吧。（幻灯片：介绍节日的图片）元旦，又称岁首，是指农历正月初一，是一年中最重要的节日。主要庆祝方式有：①放爆竹，即“爆竹声中一岁除”。②更衣拜年，家人“以次拜贺”，同时还有“往来拜贺”。③饮屠苏酒。屠苏酒是一种防病药酒，有合家饮屠苏，可以不得瘟疫病之说。④挂桃符。桃符是一块桃木，传说可以避邪。⑤贴钟馗像。传说钟馗可以镇压诸鬼，贴于门上后诸鬼不敢进入。此外还有进椒柏酒和乞如愿等传统喜庆风俗。（与现在相同，名称变了）除此之外，宋代民间还有元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。提醒注意：寒食节、冬至现在已经淡化了、不算重大节日，这是与宋代的不同。
（板书：三、城市风貌 瓦舍）
师：老财主打算在赵家庄长住下去，可其他三个女婿就是不答应，非要老财主跟他们到都城临安住些日子再做决定，只好跟着他们到了临安。到了临安一看，果然是“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”的美景，好不热闹。要说那临安有什么热闹，我们从几个方面介绍一下。（幻灯片）宋代使中国的城市文化达到了一个高峰，城市习俗也繁盛一时。北宋都城汴京和南宋都城临安是当时全国最大的政治、经济、文化中心，主要特点①规模大，人口多（汴京和临安人口过百万，而１４世纪的伦敦人口只有４万，巴黎人口６万）。宋朝政府将居住在城镇的非农业人口编定为坊郭户，依据拥有财产的多少分为十等，单独管理，他们成为城市市民的主体。②坊市分开，夜市早市；比唐的长安要兴盛的多。③文化生活丰富多彩。
教师提问：想像一下，如果你到宋代城市娱乐场所瓦舍里游玩，可以看到什么节目？请你就一种感兴趣的娱乐活动给大家做一下介绍。（生答）
师：同学们，我今天给你们讲的这个故事，到这儿还没有结局，老财主到底跟谁过，是生活在农村好？还是生活在城市好？我们来个辩论赛，最后来帮助他解决吧！
（幻灯片：辩论：生活在农村好？生活在城市好？）（总结辩论）
三、课堂小结
这节课我们分别从社会阶层、农村、城市三方面在宋代走了一趟，我们得出了一个结论：宋代人民的社会生活真是丰富多彩，这是宋代多元文化交融、社会文明高度发展的具体体现，反映出宋朝是我国历史上又一个经济发展、文明发达的时期。最后让我们随着著名画家张择端的名画《清明上河图》来真真切切的感受一下宋代丰富多彩的生活吧！
板书设计
第十三课 《丰富多彩的社会生活》
士：读书人
农：农 民
社会阶层 工：手工业者
商：商 人
丰富
乡村生活 传统节日多姿多彩：元旦、寒食、冬至
多彩 文化生活形式多样
的 城市居民 主体：坊郭户（非农村户口的城市居民）
官僚、商人、雇工、下层知识分子
社会 文化生活 瓦舍 （娱乐场所）
勾栏 （演出场地）
生活
体育运动 蹴鞠（足球）
作业布置
完成课后配套练习
教学反思
本节课学习的是宋代的社会生活史。社会生活史在过去的中学历史教材中几乎没有什么反映，然而，社会生活史又是历史这门课程中不应忽略的一个重要方面，北师大版新教材根据新课标“了解宋代的社会生活”的要求编写的这一课，为我们解决了这一缺憾。如何教好这一课，不仅对学生学习宋代的社会史知识，培养从史料中提取有效信息的能力有一定作用，而且对培养学生关心社会的情感态度、形成正确的价值观有重要意义。
课件16张PPT。北师大版七年级历史下册第13课丰富多彩的社会生活宋代的社会阶层统治阶级：社会主体：皇室、官僚、地主士 农 工 商社会主体士：农：工：商：读书人。国家官僚阶层的后备军，一旦做官,就可以享有丰厚的俸禄,生活十分优裕，地位很高。农民。分为自耕农、半自耕农、佃户从事手工业生产的人。工匠身份相对自由商人。商人的地位与以往朝代的地位有较大的提高。宋人殿试图“国家用人之法，非进士及第者不得美官。”——魏泰：《东轩笔录》? 乡村生活一、生活状况1.绝大数农民能维持温饱生活2.文化生活不断丰富和改善二、重要节日元旦、寒食、冬至以馄饨祭祀祖先 扫墓、郊游踏青 禁烟、吃寒食 登高避祸 划龙舟比赛 寒食节重阳节端午节冬至清明节宋代节日风俗找"家门"城市风貌1.城镇大幅度增加。2.城市人口结构：3.随着城镇规模扩大和居民人口的增加，文化生活丰富多彩——出现了专门的娱乐场所——临安坊郭户（对城市中的非农业人口）瓦舍（娱乐兼营商业）宋卖眼药图宋代城市风物之商业气息瓦舍里的节目娱乐场所：瓦舍 一位历史学家这样描绘宋朝的生活画卷：“当时，欧洲国王的生活水准仅仅相当于洛阳的一位马夫。” 城市生活的基本特征密集的人口
繁忙的商业
丰富的娱乐
饮茶成风宋蹴鞠画像铜镜《宋太祖蹴鞠图》城
市
风
貌丰富多彩的社会生活士农工商乡村生活城市风貌宋代统治阶层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
宋代社会的主体：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿各阶层的状况
物质：多能维持＿＿＿＿＿精神：文化生活不断＿＿＿＿＿＿＿＿城镇发展迅速，文体活动丰富多彩市民阶层：＿＿＿＿＿
娱乐场所：＿＿＿＿＿
皇室、官僚、地主士、农、工、商士、农、工、商温饱坊郭户瓦舍丰富和改善宋代社会各阶层，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四主体，
统治阶层有三个，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，乡村节日好风俗，
城市居民＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿娱乐很丰富。士农工商皇室官僚地主元旦寒食冬至坊郭户瓦舍课堂小结B1．工商业者的子弟可以参加科举考试，允许做官最早是从什么时候开始的（ ）
A．唐朝 B．宋朝
C．隋朝 D．明朝2．宋朝最受欢迎的运动项目是（ ）
A．马球 B．赛马
C．蹴鞠 D．秋千 C3.对于宋士农工商四个阶层的叙述不正确的是（ ）
A、宋朝开国后实行重文轻武的政策，所以知识分子受到普遍的社会尊重。
B、在宋朝大部分农民还是吃不饱、穿不暖。
C、宋朝的手工业者基本上都能按契约领到工钱，身分也比较自由。
D、商人按照规定向政府交税，自身的地位也得以提高。
B4.下列有关宋代社会风貌的表述不正确的是（ ）
A、饮茶之风开始盛行。
B、各种文化、体育活动蓬勃发展。
C、有专门的娱乐场所称之为“瓦舍”。
D、士人受到社会普遍尊敬。A5.下面有关宋代民间传统节日描述正确的是（ ） A、宋代百姓最重视的节日是 元旦、寒食、端午三大节日。 B、在农闲和节日期间，乡村人可以看戏、舞龙船、听书、游乐等。 C、 寒食节又称“禁烟节”，前后两天家家户户停止烟火，只吃冷食。 D、 寒食的最后一天为重阳节，百姓纷纷走出家门，扫墓祭祖。 B
