嬉子湖中心学校集体备课教学设计
第 周第 课时
主备人： 朱海云 审核人： 审批人：
学 科： 历史 班 级： 701 上课时间：
课 题
推动社会进步的科技成就
授课人
课 型
新授课
班班通使用
教学目标
（知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观）
知道毕昇发明了活字印刷术，了解活字印刷的优点，认识中国发明的活字印刷是世界印刷技术史上的一次重大革新，对传播知识、促进世界文明发展做出了重大贡献。
了解指南针、火药的发明、改进、应用及其向外传播情况，认识指南针促进了欧洲航海业的发展，火药对欧洲社会产生了巨大震动。
了解黄道婆对棉纺织技术的革新、对元代棉纺织业的贡献，初步认识先进生产工具对社会生产力的促进作用。
教材分析
重 点
印刷术、指南针、火药的发明与传播。
难 点
四大发明对世界历史的影响。
教学 方 法
讨论法
教 具 准 备
图片
学 法 指 导
自主合作探究
教学过程
导入
启发提问入手。
我们伟大的祖国是有着五千年历史的文明古国，同学们能列出我国作为文明古国的标志吗？
（四大发明、文字、长城、唐诗、宋词、兵马俑、四大名著等等）
关于四大发明，我们都了解哪些相关的内容？
（学生能够说出四大发明，但宋以前的成就仅限于司南、造纸、雕版印刷术、火药）
到了宋元时期，中国的科技又有了巨大的进步，都有哪些呢？请同学们在课文中找一找？
（活字印刷术、火药、指南针、棉纺织业的发展）进入新课的学习。
新
授
一、印刷术的发展创新：
1.教师提出问题。
动脑筋想一想：
雕版印刷术的优点和缺点？
活字印刷与雕版印刷相比，究竟好在哪里（或毕昇的贡献）？
活字印刷术又有什么发展？王桢还有什么贡献？
推一推、算一算：
从雕版印刷的出现到活字印刷的发明经历了多长时间？
2.教师应给出的材料：
实物刻章，并在纸上印出汉字；
宋太祖时，官方主持刻印《大藏经》，花费12年时间，雕版达13万块；
现存最早的雕版印刷品《金刚经》；
北宋平民毕昇画像及活字印刷的操作步骤；记载活字印刷的惟一著作《梦溪笔谈》及其作者沈括，可让学生看? “每课一得”，了解沈括是我国北宋时期以博学著称的科学家，其著作《梦溪笔谈》被英国科技史学者李约瑟誉为‘冲国科学史上的里程碑”。
3.学生讨论研究，得出答案，发现新问题：（结合给出的材料，阅读教材，分组进行讨论）
雕版印刷的缺点：麻烦、费时、效率低、数量少、易抄错漏抄、雕好的版片需精心存放，占大量房舍，发现错别字需整版重新雕刻，这些缺点促成了印刷术的改进。
活字印刷的优点：省时、省力、省料、省钱、灵活、方便、效率高，尤为让中国人感到自豪的是：我们的的活字印刷术比欧洲早四百多年，为世界最早。
发现新问题：活字印刷术从发明到普及为什么经历了那么长的时间？
4.问题的延伸，学习内容的升华：（强调以下内容）
毕昇发明的活字印刷传播极广，对传播知识和促进世界文明发展起到了重大作用。最后请学生联系现实想一想，说说我国近年来印刷术的发展变化，体会科技日新月异的新局面，勉励学生认真学习，增长才干。活字印刷的发明无疑是世界印刷史上的一次划时代的革新。毕昇的伟大发明提高了印刷效率，提高了科学文化的发展。但是这一科技成果未被统治者重视，毕昇死后，也只在小范围内运用，又由于泥活字易损坏，难着墨，未大力推广；
王桢的贡献：制成木活字，还发明了圆盘形活字盘，大大的降低了劳动强度
此外明、清出现了锡、铜、铅铸成的金属活字。例如：清朝雍正年间用新制的铜活字印成《古今图书集成》，共五千零二十册，一万零四十卷。早在宋元时期还出现了套色印刷；
活字印刷在十四世纪走出中国，传入朝鲜、日本等国。朝鲜人民发挥自己的聪明才智，推陈出新，将木活字改为铜活字，铸成了二三百万个铜活字，并在1436年铸成了世界上最早的铅活字。约十五世纪活字印刷传入欧洲国家。1456年德国使用活字印成了欧洲第一部活字印本《四十二行本圣经》，比毕昇的发明晚四百多年。活字印刷又从德国传遍欧洲，为欧洲的科学文明走出中世纪漫长的黑夜，以及社会文化突飞猛进的发展提供了重要的技术条件，为推动世界历史的进程打下了基础。
拓展视野：想一想，印刷术在技术上的不断改进带给我们什么启示？我们手中精美的课本是怎么印制而成的呢？现代印刷手段有哪些？（扫描、静电复印、胶印、油印等等）印刷术未来会有什么发展？
（给学生思维想象的空间，使学生保持思维的活跃性，培养其发散性思维能力。）
二、指南针、火药的发展。
1.教师提出问题：
我国何时出现指示方向的仪器？
指南针何时出现？有何优势？除用于航海外，还可用于其他什么方面？
古人如何发明了火药？火药有哪些用途？
2.教师应给出的材料：
司南、指南鱼和地盘的复原模型图；
南宋吴自牧在《梦粱录》中写到：“风雨冥晦时，惟凭针盘而行，乃火长掌之，毫厘不敢差误，盖一舟人命所系也。”（火长：专管指南针的人）
补充介绍一些新式火器的名称、种类和性能：南宋制造出最早可发射“子窠”（现在的子弹，可能是碎铁片、瓷片、石头一类的东西）的突火枪。在枪简内装有子窠，当火药点燃时把子窠发射出去，杀伤敌人。这是世界上最早的管形火器，它的发射原理成为后世步枪火炮发射原理的先导。宋朝军器制造工业发达，规模宏大，国家设军器监，总管全国军器制造工业。首都汴京的大型兵工厂，曾一天生产出火药箭7000支，弓火药箭10000支，蒺藜炮3000支，皮火炮20000支，其生产规模可想而知。许多兵器家研制新式火器，火器的种类增多，性能不断改进。《武经总要》对北宋的火器，做了详细的记述，列举了十余种火器名称。
3.讨论研究，得出答案：
古代司南：曾用于占卜。在平滑的地盘上自由旋转勺子，勺子静止时勺柄指向南方。后来又有了指南鱼。它用薄铁叶裁成鱼形，用地磁铁磁化法使它带有磁性。只要放在盛水的碗中，置于无风之处，就能指南。直到十九世纪，现代电磁铁出现以前，几乎所有的指南针都采用这一人工磁化法制成。
指南针及其发展：作为一种指向仪器，除航海外，在军事、生产、生活、地形测量等方面都起着重要作用。比如：航空、探险、勘探、旅游等。我国宋元时代航海事业的高度发展，明初郑和下西洋的空前壮举，都与指南针的应用密不可分。约1180年，与中国在海上频繁贸易的阿拉伯人把指南针带到近东地区，约十二世纪下半叶指南针传入欧洲，促成哥伦布对美洲大陆的发现和麦哲伦的环球航行。
火药作用：制造鞭炮、制作武器弹药、开山修路、开采矿山等等。但最重要的作用是在军事应用中显示出来的。人们利用火药的燃烧、爆炸作用或发射弹丸制作出具有杀伤破坏力的武器，统称为火器。火器真正应用于唐代。唐末北宋的火箭是在箭头附近装上用火药制成的燃烧物，点燃后用弓箭射向敌营，燃烧敌人的营房、人员、军械。北宋的火器主要利用火药的燃烧性能，对人马的杀伤力不大，后期制造出爆炸性火器，如霹雳火炮，射出碎片可以杀伤敌人，威力较大。火器的发明是兵器史上的重大转折。以往的武器战争仅仅是机械力量和人的勇力智谋的厮杀，而火器的发明开始了军事方面一场具有划时代意义的技术战术革命。它首次把化学力量和单兵战斗结合起来，在战争中显示出强大威力。
4.问题的延伸：
学生课下查找资料：现代军事技术发展的情况怎样？你怎样看待战争？
三、棉纺织业的发展。
提出问题：
元朝以前，人们的主要衣料是什么？
黄道婆对棉纺织业的贡献主要有哪些？
给出材料：
黄道婆对棉纺织业的贡献主要是改进纺织工具和提高生产技术两个方面。她改进了捍、弹、纺、织等一套生产工具。
?“黄道婆”创制的纺车是同时可以纺三个纺锭的脚踏纺车，比以前使用的一个纺锭的手摇车，速度快，效率高。有诗云：莩繀随轮共一弦，车头霜缕入周旋，已知单紧匀堪爱，更欲双联作线棉。”
在纺织技术上，黄道婆教人们学会错纱、配色、综线、挈花等技术。所织成的被、褥、带、手巾，上面织有折枝、团凤、棋局、图案字等花饰，十分鲜艳，像一幅幅生动的画面。她还把崖州被的织造方法传授给镇上的妇女，一时“乌泥泾被”闻名全国，远销各地。原来“民食不给”的乌泥泾，自从黄道婆传授了新工具、新技术后，棉织业得到了迅速发展。到元末时，从事棉织业的居民已有一千多家。到了明代，乌泥泾所在的松江，成了全国的棉纺织业中心，赢得了“衣被天下”的声誉。为纪念这位为我国纺织业发展做出杰出贡献的女纺织家，松江乌泥泾镇（上海华泾镇）人民为她建祠，岁时祭奠不辍。当地长期传诵着一首歌谣：“黄婆婆，黄婆婆，做是做，吃是吃，一天能织三个布。黄婆婆，黄婆婆，教我纱，教我布，两只筒子两匹布。” 显示一些棉织品的图片。
棉布广为民众穿用，改善了人民生活。
学生讨论研究，得出答案：
4、问题的延伸：
今天人们的服装原料发生了哪些变化？设想未来人们衣料的发展？
可布置学生做一社会调查：现代社会服装衣料
小结：
宋元时期涌现出许多伟大的科技发明创新，极大地推动了社会进步和文化发展。这些成就多出自普通劳动者的智慧和辛劳，你从毕异、黄道婆身上学到了什么？
让学生课后讨论。题目是：我国古代科技成就举世公认，但鲁迅先生却说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片看病，中国却用它来当饭吃。”对此，你怎样理解？（提示：中国的科技确曾辉煌过，但由于政治、经济、思想、文化等方面的封建专制，缺乏开明的社会制度，缺乏良好的社会环境，明清之际闭关锁国，最终导致科技没能成为推动中国社会进步的动力，给社会带来更多的实惠，以至落后于西方。因此科技能否成为第一生产力是有条件限制的）。
板书设计
四大发明歌?
?
我国四项大发明，?古代文明的象征。?
东汉蔡伦造纸术，?北宋印刷是毕昇。?
北宋航海用指南，唐代火药早发明。?
四大发明传亚欧，?促进世界早文明。
作业布置
列表归纳宋代推动社会进步的科技成就。
教学反思
课件26张PPT。 第15课
推动社会进步的科技成就展厅一：印刷术 刻制单字、排版、印刷、拆版制作过程：你认为活字印刷比雕版印刷，有哪些优点？ 省时、省力、省料、省钱、
存取灵活、更换方便、效率较高。 想一想：
你能举例说明我国的印刷术或
印刷业近年来有什么变化吗？发明活字印刷的意义（1）、为近代印刷术的发展奠定了基础。
（2）、中国发明的活字印刷为世界最早。
（3）、对传播知识和促进世界文明的发
展起到重要作用。活字印刷的传播和发展中国朝鲜、日本西亚、欧洲泥活字印刷术——木活字印刷术——金属活字印刷术展厅二：指南针 指 南 针早在战国时期，人们就利用天然磁石指示南北特性制成了指南工具
----司南。宋代，人们在人工磁化和使用磁针方面取得了重大进步。将磁化钢针只撑固定在一个刻有方位的盘中，用来指向，这就是指南针，也叫罗盘针.水 罗 盘 现 代 工 艺 品指南针造福于整个世界 ！ 指南针一经发明，很快就应用到航海上。南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了基础. 鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”
议一议针对以上现象，你有何感想？ 旧中国的愚味落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。展厅三：火药看图说史简述从唐朝到元朝，火药武器发展变化的情况。展厅四：棉纺厅 17世纪欧洲要找一个能够同时纺出两根纱的纺织工人并不比找一个双头人容易。
——马克思“衣被苍生”的棉神—黄道婆黄道婆出身贫苦，幼年当过童养媳，因不堪忍受封建礼教迫害，毅然逃走，躲入停泊在黄浦江边的一只海船，流落到海南岛崖州。她在黎族姐妹的热情关怀和帮助下，学会了棉纺织技术。我们一起来总结:黄道婆的贡献1.改进制棉工具和纺织方法2.传播先进技术 , 松江地区成为江南棉纺织业中心。3.促进全国棉纺织业发展，棉布广为民众穿用，改善了人民的生活。想一想为什么宋元时期是我国古代科技发展的高峰？1、宋元时期政治的发展， 经济的繁荣.
2、逐渐完成统一，各民族 地区间经济文化的交流.
3、继承隋唐时期文化和吸收外文化.
4、各族人民的聪明才智和辛勤劳动.小结活字印刷术指南针 火药棉纺织业社会进步推动通过本课学习，你有哪些感想呢？
1、中国的科技发明极大地推动了社会进步，
为全世界、全人类的进步做出了伟大贡献。
我们为祖国和民族所创造的文明感到无比的自豪。2、我们应该继承这些科技发明中的勤奋、创新精神，并发扬光大，为推动社会进步、造福人类做贡献课堂训练1.下面不是活字印刷的优点是（ ）
A、重复使用 B、保存方便
C、节省费用 D、不会出错2.南宋时，指南针经由（ ）传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。
A、阿拉伯人 B、印度人
C、埃及人 D、犹太人DA3.元朝棉纺织业最兴盛的地区是（ ）
A、松江地区 B、太湖流域
C、苏杭一带 D、四川地区4.德国人古腾堡致力于活字印刷术的研究，1456年用这种方法印制了《圣经》，请问，古登堡发明活字印刷术比毕昇晚了400多年，那么毕昇生活于公元?（? ）
A. 9世纪? ?B. 10世纪
?C. 11世纪? D. 12世纪AC5、指南针应用于航海开始于（? ）
A.隋朝? ? B.唐朝? C.宋朝? D.元朝C
