6.2.1 人体具有免疫功能 课件(共18张PPT) 2025-2026学年生物学济南版八年级上册

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名称 6.2.1 人体具有免疫功能 课件(共18张PPT) 2025-2026学年生物学济南版八年级上册
格式 pptx
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2025-07-15 09:11:45

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文档简介

(共18张PPT)
第一节 人体具有免疫功能
情境导入
在流行性腮腺炎流行期间,为什么有的人容易被传染,而有的人不易被传染?患过流行性腮腺炎的人,为什么一生中一般不会患第二次?
皮肤能够阻止病菌的入侵,它的分泌物有杀菌作用
皮肤的保护作用
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
吞噬细胞的吞噬作用
以上的这些图示都属于非特异性免疫,对多种病原体都有防御作用
溶菌酶的杀菌作用
资料分析:科学家们曾经做过这样一个实验:把一种有毒的链球菌涂在健康人的手上,3分钟后检查,这种病菌有3000万个;经过60分钟后检查,只有170万个;120分钟后检查,就仅剩3000个了。为什么?
当病原体突破人体的第一和第二道防线后,人体又是怎样进行防御的?
腮腺炎病毒
天花病毒
抗体
(1)抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体。
(2)抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)。
(3)特异性免疫:出生以后产生的,只针对某一特定的病原体起作用。
淋巴细胞
病原体
抗体
(抗原)
刺激
产生
结合
吞噬细胞


清除抗原,或使抗原失去致病性
非特异性免疫 特异性免疫
范围 对体外异物都反应 对一种异物有反应
特性 没有特异性 特异性
形成 生来就有 后天形成的
作用 弱 强
共同特点:排除和消灭侵入人体的病原微生物,维护人体的健康。
思考:非特异性免疫和特异性免疫有什么不同点和共同点?
医护人员为新生儿接种乙肝疫苗
计划免疫:根据某些传染病的发生规律,将有关疫苗按照科学的免疫程序,有计划地给儿童青少年接种,以达到控制、消灭传染病的目的。
思考:什么是计划免疫?
“四苗”常规预防接种 疫苗 预防的传染病
卡介苗 结核病
百白破联合疫苗 百日咳、白喉、破伤风
脊髓灰质炎疫苗 脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)
麻疹疫苗 麻疹
学以致用
2.某人与甲肝患者接触过,而他后来并没有患甲肝,你知道为什么吗?
1.严重烧伤的病人植皮时,要用自己的健康的皮肤,而不用别人的皮肤,这是为什么?
别人的皮肤移植到烧伤病人身上后,会刺激人体的免疫系统,产生免疫反应,对他人皮肤进行排斥,抑制其成活。
接种过甲肝疫苗或患过甲肝病的人,体内产生了抵抗甲肝病毒的抗体,因此他与甲肝患者接触不会被感染。
课堂小结
1.下列描述中,属于人体第一道防线作用的是( )
A.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
B.血液中的吞噬细胞能够吞噬病原体
C.接种牛痘预防天花
D.患过天花的人不会再患天花
A
当堂达标
2.下列各项中,属于非特异性免疫的是( )
A.泪液中溶菌酶的杀菌作用
B.患过腮腺炎的人一般不会再得此病
C.接种卡介苗能预防结核病
D.特定的抗体抵抗相应的抗原
A
3.某人幼时患过天花病后,就再也没有患过天花病,原因是体内产生了相应的( )
A.抗原 B.溶菌酶
C.抗体 D.淋巴细胞
4.下列关于抗体的叙述,正确的是( )
A.一种抗体可抵抗多种抗原
B.一种抗体是由多种抗原刺激产生的
C.抗体是由淋巴细胞产生的
D.抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失
C
C
5. 以下是人体与免疫有关的结构或物质,其中参与特异性免疫的是( )
A.皮肤、吞噬细胞 B.溶菌酶、吞噬细胞
C.抗体、淋巴细胞 D.黏膜、杀菌物质
6. 下列关于计划免疫的说法,不正确的是( )
A.在我国应广泛开展计划免疫工作
B.实行计划免疫能有效增强人体的免疫力
C.没病就不必进行预防接种
D.预防结核病可接种卡介苗
C
C
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