知识讲解：信息及信息的特征1课件

课件15张PPT。《信息及其特征》 鲍勃和托德同一天到公司上班，托德一再被提拔，鲍勃却一直在基层。鲍勃实在忍无可忍，他大胆地指出总经理偏爱吹牛拍马的人，而辛勤工作的人却得不到提拔。总经理听他讲完后说：“好吧，也许你说的对，不过我很想证实一下，你现在到集市去，看看有什么卖的。”
鲍勃很快从集市上回来，说集市上有一个农民拉了车土豆在卖。
鲍勃和托德的故事
“一车大约多少斤？”总经理问。
鲍勃立即赶回去，过了一会儿回来说，车上有40多袋土豆，每袋约20斤。
“多少钱一斤？”总经理问。鲍勃又要跑回去，但总经理把他拉住了：“鲍勃先生，请休息一会吧。”他派人把托德叫来，对他说：“托德先生，你马上去集市看看今天有什么卖的。”鲍勃和托德的故事
不一会儿，托德回来了，他向总经理汇报说集市上只有一个农民在卖土豆，有40多袋，共800多斤，价格适中，质量很好，他已经带回几个土豆请总经理过目。他还了解到这位农民今天下午还要拉一车西红柿上集市，据说价格还可以，他准备再和这个农民联系一下。
鲍勃一直在一旁看着，现在他终于知道自己和托德之间的差距了。鲍勃和托德的故事
感觉剥夺实验一
1954年，美国做了一项实验。以每天20美元的报酬（在当时是很高的金额）雇用了一批学生作为测试者。
?? ?实验要求被测试的人安静地躺在实验室的一张舒适的床上，实验室内一片漆黑，非常安静，看不见任何东西，也听不到一点声音，两只手戴上手套，并用纸卡住，吃的喝的都事先安排好了，用不着移动手脚。总之，尽量剥夺被试者的所有感觉信息。感觉剥夺实验结果
　　实验开始时，被试者还能安静的睡着，但稍后，便开始失眠，焦躁不安，急切地寻找刺激，想唱歌，打口哨，自言自语，用两只手套相互敲打，或者用它去探索这间小屋。虽然每天都可以获得丰厚的报酬，但他们也难以坚持3天以上。在这种状态下，即使实验结束后做一些简单的事也会频频出错，精神无法集中。据说，实验后得需要3天以上的时间才能恢复正常。维纳：信息（本质）是区别于物质与能量的第三类资源猜谜语（2）通过猜谜语，理解信息（的作用）是用来消除不确定的东西。——香农的观点（3）通过小例子，理解钟义信的观点，
信息（的内容）是事物运动的状态与方式。冰河解冻，百花开放是信息，
——传达着气候的变化，冬春的更替。 小孩换牙是信息，
——传达着孩子身体已经开始发育举例 知己知彼，百战不殆。
其中的“已、彼”是信息吗？
烽火传情。
其中的“烽火”是信息吗？1、俗语：
——信息无处不在，无时不有。
禁止三轮机动车通行干旱少雨2、传达相同信息的文字、图片3、耳闻目睹的现象
那么老师讲课的声音只是一位同学听到吗？电视台播出的新闻只会被一位观众知道吗？我们的周围还有那些信息是能够被大家所共同知道的？——每位同学的相貌、教学楼的形状、树叶的颜色、汽车的形状、每个人看到信号灯的变化… 4、丢失的手机
王先生是公司的销售经理，一次，不慎丢失了手机，手机本身价值3000元，可王先生却说：“我起码损失10000元。”为什么？
（里面有客户信息）5、家电公司的经营策略：
据气象专家预测：今年我市将迎来有史以来最炎热的夏天。某电器经销公司立即从各大空调厂家进了大批空调，从5月份到8月份该电器经销公司赢利总额超过了1至4月份的两倍 。6、商场过时的打折广告：
李小姐看到一个海报，说是百货大楼服装八折销售，于是兴高采烈的去大楼购物，可是到了大楼，李小姐却很失望，原来大楼是为庆祝建店十周年而搞的三天打折销售活动，现在活动已经结束了。 通过本节内容的学习，理解了什么是信息，掌握了信息的特征，对信息有了进一步的认识，也明确了信息对我们的重要性。托德由于主动获取信息，善于分析信息，获得了事业的成功。我们也要主动培养自己的信息意识，在今后的学习和生活中，养成多听多看，细心观察，勤于思考和分析的习惯，以积极乐观的心态对待信息，使我们能够更有效的利用信息，为未来事业的成功奠定基础，成为信息社会的强者。 课堂小结