浙科版（2019）高中生物学必修1第三章细胞的代谢3.4.2细胞呼吸为细胞生活提供能量 (第二课时）教学课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
需氧呼吸
1. 主要场所：
线粒体
细胞溶胶
细胞核
细胞膜
线粒体
C6H12O6
能量（少量）
2丙酮酸
（2C3H4O3）
4[H]
酶
C6H12O6
酶
2C3H4O3＋
4【H】＋能量(少量)
2. 需氧呼吸的过程(三个阶段）
场所: 细胞溶胶
第一阶段：糖酵解
C6H12O6
能量（少量）
2丙酮酸
（ 2C3H4O3 ）
4[H]
酶
2C3H4O3+6H2O 6CO2＋20【H】＋能量（少量）
酶
能量（少量）
20[H]
6CO2
6H2O
酶
第二阶段：柠檬酸循环
场所: 线粒体基质
C6H12O6
能量（少量）
2丙酮酸
（2C3H4O3 ）
4[H]
酶
24【H】+6O2 12H2O+能量（大量）
酶
6H2O
能量（少量）
20[H]
酶
6CO2
12H2O+能量（大量）
酶
6O2
第三阶段：电子传递链
场所: 线粒体内膜
葡萄糖分子与氧反应的总反应式
C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量
糖分子失去氢原子
氧分子获得氢原子
细胞呼吸是一系列有控制的氧化还原反应
问：以上反应式中的能量是否全部储存到ATP 中？
其中只有一小部分的能量储存到ATP中其余以热能形式散失
糖酵解 柠檬酸循环 电子传递链
场所
反应物
生成物
产生能量
细胞溶胶
葡萄糖
丙酮酸、[H]
少量
线粒体基质、嵴
丙酮酸、H2O
CO2、[H]
少量
线粒体内膜
大量
H2O
[H]、O2
3、需氧呼吸全过程的比较
思考
（1）有机物被彻底分解发生在第几阶段？
（2）细胞呼吸过程中吸收的氧气用于第几阶段？
（3）下列分别属于有氧呼吸的第几阶段：
①产生CO2的阶段（　　）
②产生H2O的阶段（　　）
③氧气参与的阶段（　　）
④产生ATP的阶段（ 　 　　　 ）
⑤产生ATP最多的阶段（　　）
二
三
二
三
三
一、二、三
三
4、影响需氧呼吸的外界因素：
6CO2 + 12H2O* +能量
C6H12O6+ 6H2O + 6O2*
怎样才能提高需氧呼吸？
增加氧气浓度
适当提高温度等
反应物
条件
酶
增加水
实例
a.高等植物在水淹的情况下，可以进行短时间的厌氧呼吸
b.高等动物和人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞内就会出现厌氧呼吸，出现肌肉酸胀现象。
e.酵母菌在缺氧的条件下，可以将有机物分解成酒精和二氧化碳。
d.乳酸菌是厌氧型微生物，可以将有机物分解成乳酸。
c .蛔虫没有线粒体，只能进行无氧呼吸。
厌氧呼吸
1、厌氧呼吸的过程
细胞溶胶
糖酵解
场所：细胞溶胶
①
C6H12O6
酶
+能量（少量）
2 C3H4O3 + 4[H]
丙酮酸不彻底分解
场所：细胞溶胶
②
酶
2C3H6O3(乳酸)
A.乳酸发酵
例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根等）
2C2H5OH(酒精)
+2CO2
B.酒精发酵
例：大多数植物、酵母菌
酶
2C3H4O3+4[H]
2C3H4O3 +4[H]
总反应式：
C6H12O6 2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
酶
C6H12O6 2 C3H6O3(乳酸)+少量能量
酶
2、需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系
需氧呼吸与厌氧呼吸的异同
先是细胞溶胶，后是线粒体
细胞溶胶
需要O2
不需要O2
CO 2和H2O
乳酸或酒精和CO2
释放大量能量，形成大量ATP
释放少量能量，形成少量ATP
第一阶段完全相同（联系）
分解有机物释放能量（实质）
注：无O2时，需氧呼吸不能进行；有O2时，厌氧呼吸也受到抑制
需氧呼吸
厌氧呼吸
进行
场所
是否
需氧
分解
产物
不
同
点
释放
能量
相同点
四、影响细胞呼吸的因素
1、温度：植物最适25-30℃
温度
呼吸速率
应用：贮存水果时，适当降低温度能延长保存时间
在农业上，夜晚适当降低温度，可以减少呼吸作用对有机物的消耗
2、O2：
O2浓度
一定范围内，有氧呼吸随氧气浓度升高而增大，无氧呼吸则受到抑制。
问：中耕松土有何作用？
水稻生产中适时露田和晒田的目的是什么？
呼吸作用的强度/CO2释放量
3、水
细胞含水量高，代谢增强。所以，稻谷等种子在贮藏前要晾晒，甚至风干，减少水分，降低呼吸消耗
细胞呼吸原理的应用
缺氧的情况下，植物组织进行无氧呼吸，产生酒精，不利其生长。
细胞呼吸要消耗有机物，使有机物积累减少。因此，对粮食储藏和果蔬保鲜来说，又要设法减少细胞呼吸，尽可能减少有机物的消耗。
有氧运动是指人体细胞充分获得氧的情况下所进行的体育锻炼。人体细胞通过有氧呼吸可以获得较多的能量。
无氧运动中，肌细胞因氧不足，要靠乳酸发酵来获取能量，会引起人有肌肉酸胀乏力的感觉。
缺氧的情况下，厌氧病菌大量繁殖，不利于伤口痊愈。
低温贮存
利用N2或CO2调节O2的浓度
干燥后贮存
如果有人向你请教，怎样能长期储存作物种子、蔬菜或水果，你能利用所学呼吸作用原理，提供一些有价值的建议吗？
例题：下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,试据图回答:
(1)A点表示植物组织释放CO2较多,这些CO2是 的产物。
(2)由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是
。
(3)由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是
。
(4)为了有利于贮藏蔬菜或水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度 采取这一措施的理由是 。
无氧呼吸
氧气增加，无氧呼吸受抑制,有氧呼吸很微弱
氧气充足时，有氧呼吸加强，释放CO2量增多
因为这时有氧呼吸很微弱，无氧呼吸又受到抑制，糖类等有机物分解得最慢。
B点
1、单糖、甘油主要进入糖酵解，脂肪酸、氨基酸主要进入柠檬酸循环。
2、细胞呼吸在为各种生物合成反应提供能量的同时，还提供各种主要的C骨架。
二、细胞呼吸是细胞代谢的核心
概念
类型
需氧呼吸
厌氧呼吸
细胞呼
吸
①葡萄糖的初步分解
②丙酮酸彻底分解
③[H]的氧化
②丙酮酸不彻底分解
乳酸发酵
酒精发酵
①葡萄糖的初步分解
过程
总反应式
概念
过程
总反应式
概念
区别和联系
意义