第四章 信息资源管理 教学设计
1教学目标
1.了解计算机进行信息资源管理的方法与过程
2.能运用计算机管理功能实现对具体信息的分类管理
3.体验信息资源管理的特点,养成利用计算机文件管理方式管理与自身相光的信息资源的良好习惯
2学情分析
本节课的内容是高一信息技术必修[上海科技教育版]第一册第四章第二节《信息资源管理的方式》，其实这节课在本教材的第二章已经做了铺垫，再加上平时生活中学生已经或多或少的接触到文件夹管理、QQ空间、博客等的一些常见文件管理方式，所以学文件管理应该难度会小一点。所以会花多点的时间来学习数据库管理。
3重点难点
文件管理的方法与特别特点。
数据库管理的方法与特点。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标
1.能有效使用文件管理方式管理对自己有价值的信息资源，建立自己的数字化资源库。
2.掌握利用计算机进行文件管理的过程。
3.充分体验计算机技术的飞速发展给人们带来学习的紧迫感，促使人们加速更新综合技能，能以良好的心态迎接信息社会挑战。
4.1.2学时重点
计算机文件管理的方法
4.1.3学时难点
计算机文件管理的特点
4.1.4教学活动
活动1【导入】创设情境
结合我们图书馆对学生借书还书情况进行管理，学生每天都有借书,还书如果保存不当对于后期的归还,核对.学校的检查都是很麻烦！从实际任务出发，吸引学生，对于培养学生管理水平是一个促进！通过学生自主讨论来利用手工管理和计算机管理的优缺点。
活动2【讲授】使用资源管理器管理计算机文件
目前，计算机中都有同一套文件管理系统，以windows中的“我的电脑”和“资源管理器”对我们电脑中的一些信息进行了分类与管理。对文件管理界面功能进行一个简单的介绍。自学教材92页图4-7使用资源管理器管理自学教材92页图4-7使用资源管理器管理计算机文件，完成任务，在计算机上进行以下操作： （1） 建立一个文件夹，名字为高中学生信息。 （2） 把高一作为高中学生信息的一个子文件夹，并命名。 （3） 把高二作为高中学生信息的另一个子文件夹，并命名。 （4） 在高一文件夹中按不同年级命名放入文件夹中。 （5）复制高一文件夹到高二文件夹中去。
（6）把高中学生信息作为我的公文包随身携带。
活动3【讲授】利用IE浏览器的收藏夹管理信息
自学P93的操作事例，然后学会对收藏文件夹的添加、删除和管理。因为与文件夹的管理类似。故老师就不演示。进行个别辅导。
活动4【讲授】利用下载软件的信息资源
因为这个部分在这本书的第二章已经进行了非常详细的讲解。所以这个部分我让学生经行提问上台展示的方法。让学生参与进课堂，自我展示，顺便复习旧知。
活动5【活动】巩固创新
管理qq中的好友信息，并说明使用这种管理方式的理由。
活动6【活动】讨论活动
讨论：计算机进行信息管理的优势
1.方便检索
2.容量大
3.速度快
4.数据冗余小
4.2 第二学时
4.2.1教学目标
1.了解数据库管理方式的功能和特点。
2.针对日常生活和学习中的实际问题，描述利用数据库管理方式的过程。
3.通过体验活动、感知数据库管理系统在信息管理方面的优势，能够在今后的日常生活和学习中有意识地并有效地使用数据库管理思想。
4.2.2学时重点
数据库管理信息的过程与方法
4.2.3学时难点
数据库管理信息的特点
4.2.4教学活动
活动1【导入】创设情境
（1）让学生们访问某个在线图书馆，让他们认识数据库管理的过程。
（2）检索自己感兴趣的信息，体验下数据库检索功能。
（3）观察和感受检索统计结果：感受数据库信息量、速度等特点。
（4）对这个过程经行一下小的评价
活动2【讲授】基本概念的讲授
通过导入，对于一些基本概念进行一些讲授：
1.数据库
2.数据库应用系统
3.数据库管理系统
再结合书上介绍的超市管理应用系统对三者的区别与联系进行讲解，对数据库管理方式做出评价
活动3【讲授】关系型数据库的结构
在关系型数据库中，数据是以二维表的形式存在的。
表由行和列组成。每一行表示一条记录，每一列叫做一个字段。每个字段的名称叫字段名。每个字段列包含了不同记录的每一类信息。
主键是唯一能标识每个记录的字段。
活动4【活动】主键的确定
以书本中图4-13的数据库为例子，让学生学会建立主键
活动5【讲授】表之间的关系
在一个数据库中，往往存在有多个表。不同表中的数据之间都存在一种关系。关系是指在两个表的公共字段之间创建的一种连接。
以班级学科数据库、课程开设情况表、学生选课表之间的关系。
活动6【讲授】数据库的管理
这个部分的内容因为我们下学期选修的是数据库模块。所以这部分内容并没有往深的讲解。
（1）记录的增加与删除
以P98的图4-16为例子，讲解。
（2）数据的查询
以P99的图4-17为例子，讲解。
活动7【练习】实践活动
3-5个人一小组设计一个主题活动。每个小组以加入我是校长或者超市管理员或者图书馆员或者班主任...为相关资源管理设计一个数据库管理模型。
课件18张PPT。广东汕头华侨中学技术组高中信息技术（必修） 信息技术基础信息资源管理新课讲解一、身边的信息资源管理 （引入）
练习：试找出身边的信息资源管理
1．每天晚上学习完后，你如何整理书包里的书？
2．在你衣柜里有许多衣服，你如何管理你的衣柜？
3．章雪钰喜欢收集邮票，邮集本中有很多邮票，但她不懂得管理这些邮票，请同学们运用已有的生活常识画一个流程图。
第四章 信息资源管理信息资源管理的目的 总的来说，信息资源管理的目的就是为了确保信息资源的有效利用。 不同的单位和组织对信息资源管理的目标可能各不相同：
个人管理信息资源的目标：提高自己工作和学习的效率，为了能更好的检索自己的信息；
学校管理信息资源的目标：提高教学效率和教学质量；
信息服务机构管理信息资源的目标：更好的满足公众对信息的需求，做好信息的共享工作；
企业单位管理信息资源的目标：做到正确决策，提高生产效率。 第四章 信息资源管理信息活动中存在信息资源管理的问题 问题一：个人藏书问题二：因特网信息的管理
因特网上有着海量的信息，但是海量的信息给人们寻找信息也带来了巨大的困扰。网络的迅速扩张也带来了信息污染、信息混乱、信息侵权、信息犯罪等问题和危机。如果不对网络信息资源进行管理，因特网带给人类的不一定是财富，甚至可能是灾难。第四章 信息资源管理课堂讨论： 如果要到图书馆找一本有关“计算机病毒”相关的书籍，应该到哪个区域去找？
讨论：图书馆是如何管理图书的？第四章 信息资源管理第四章 信息资源管理信息资源管理的方式 信息资源管理分成两类：
手工管理方式和计算机管理方式 1、手工管理 优点：（1） 可随编、随排、随时利用
（2）可及时更新
缺点：（1）占用空间大
（2）一种书目卡片只能提供一种检索途径
（3）信息的检索只能在图书馆内
（4）修改不方便
（5）图书册数多时，整理、查阅图书费时
（6）统计、分析耗时文件管理方式数据库管理方式第四章 信息资源管理信息资源管理的基本过程????? 组织和存储信息 ????? 维护和备份信息 ????? 信息的查询和统计 ????? 开发新的资源 ?第四章 信息资源管理第四章 信息资源管理树型目录结构文件夹里可以建立子文件夹和存放文件，子文件夹下还可以建立
子文件夹和文件。这种像倒挂的树型结构，称为树型目录结构。第四章 信息资源管理资源管理器界面标题栏菜单栏工具栏工
作
区状态栏地址栏文件树状目录区打开文件夹的内容控制菜单控制按钮滚动条介绍图标、+、-的特点和功能第四章 信息资源管理如果没有小方格，则表明该文件夹是最后一层，无子文件夹。所有文件夹列表框文件夹内容列表框※ 资源管理器的工作区域分为左右两个列表框，左列表框叫 所有文件夹 列表框，右列表框叫文件夹内容 列表框。各式各样的信息资源管理系统第四章 信息资源管理情景引入第四章 信息资源管理使用数据库应用系统的优势 能够存储大量数据，
且占用空间少管理操作 方便、快捷检索统计准确、 迅速、高效数据应用 共享性能好第四章 信息资源管理????? 能够存储大量数据，占用空间少 ????? 管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全 ????? 检索统计准确、迅速、高效 ????? 数据应用共享性好? 使用数据库应用系统的优势第四章 信息资源管理检索统计准确高效、数据共享性能好、数据维护简单安全、数据冗余小二、信息资源管理的方式方法对比第四章 信息资源管理
