网络信息检索 教学设计
1教学目标
认知：
(1)体验信息获取的过程。
(2)能分析信息来源的多样性及其原因。
(3)能通过分析和比较，使用信息技术交流思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题。
技能：
(1)了解信息来源的一般分类。
(2)学会根据需求选择信息来源。
(3)掌握信息获取的途径和方法。
情感：
(1)能根据问题确实信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。
(2)能对信息获取效率进行关注。
2学情分析
初中生获取信息过程更多关注如何获取信息，至于需求分析、获取信息的方法、策略与技巧等方面的要求就显得相对薄弱。高中生已经具有较强的概括能力，逻辑思维能力也日趋严密。他们可以对自己的思想观点进行论证，能够对各种现象加以分析和说明。他们已经可以超越简单的技术操作，具备了接受更高层面的文化的能力。
3重点难点
(1)知道信息来源的多样性及其实际意义
(2)能根据信息需求选择信息来源，采用适合的方法获取信息。
4教学过程
活动1【导入】复习前知，引入新课
复习上一节课因特网上信息的浏览与获取，保存网页内容和网址的收藏。提出新问题“我们只知道类别，但不知道网址该如何获得信息呢？”，“我们只知道部分内容又该如何做呢？”。
活动2【讲授】主题目录
（1）设问：主题目录的一般含义是什么？
学生通过阅读教材和讨论交流，把主题目录的含义填写到学习任务单上。
（2）教师利用多媒体网络教学软件演示：
第一步：在地址栏中输入“雅虎中国”的网址“cn.yahoo.com”打开网站。
第二步：拖动滚动条，找到“雅虎网站分类”栏目。
第三步：单击“休闲与生活”子栏目中的“体育运动” 超链接。
第四步：单击“运动会”，查找与奥运会有关的内容。
第五步：单击“奥林匹克运动会”超链接。
（3）设问：同学们总结一下，主题目录这种检索方法在检索信息时有何特点？
学生活动：（查找教材，个人总结，回答问题并填写任务单）
适合于一般性的，比较笼统的主题浏览和检索。
活动3【讲授】搜索引擎
（1）设问：目前最为流行的搜索工具有哪些？
讨论、交流、总结。
（2）学生回答，教师提示总结，学生填写学习任务单。
（3）教师演示：
使用google网站搜索引擎，搜索关键词为“奥林匹克运动会”相关的信息。
活动4【讲授】小结
本节课主要介绍了获取信息的基本过程和方法，通过本节课的学习，我们了解到获取信息的基本过程是确定信息需求、确定信息来源、采集信息、存储信息，并且了解到信息的各种来源，采集信息的各种方法，采集信息的各种工具，并学会如何将信息进行分类整理和存在，才能将得到的信息为自己所用。
活动5【作业】检索关键词
每个信息小组确定自己检索的主题和关键词，并做好下一节课要检索的相关信息的准备工作。
课件14张PPT。网络信息检索 随着信息技术的发展，互联网上的信息量
成爆炸式的增长，越来越多的人通过互联网获
取信息。然而在这样充满信息的网络世界里，
我们如何能够快速而精确地找到自己想要的信
息呢？
问：我们想从网络上获取有关高考的相关信息，
应该怎么办？
定义：搜索引擎是万维网环境中的信息检索系
统，是指自动从因特网上搜集并保存信息，并
按照一定的规则进行编排以后，提供给用户进
行查询的系统。利用搜索引擎进行信息检索的方式：
目录检索、关键词查询网络信息检索■ 搜索引擎 ■ 目录检索
目录检索也称为分类检索，这种检索方式主要是通过搜集和整理各种网络信息，根据搜集到网页的内容，将其网址分配到相关分类主题目录中，形成按目录分类的网页链接列表。在进行目录检索时，用户完全无需输入任何文字，仅仅通过网站提供的主题分类目录，层层点击进入，就可以找到所需要的网络信息资源。
目前提供目录检索服务的网站中最具代表性的当属大名鼎鼎的雅虎（http://cn.yahoo.com/），另外搜狐（http://www.sohu.com）、新浪(http://www.sina.com.cn)、网易(http:www.163.com)搜索也都属于这一类。■ 关键词查询
关键词查询是指利用指定的关键词进行信息查询的方法。用户在搜索引擎中输入要查找的关键词后，搜索引擎会按照关键词搜索数据库，并且将搜索结果以页面的形式反馈给用户。目前很多大型网站都提供关键词查询服务，最具代表性的搜索引擎为谷歌（http://www.google.com.hk/）以及百度（http://www.baidu.com/）。 在使用关键词进行查询的时候，应注意以下两点： 1、提炼关键词选好关键词是快速、准确获取信息的前提，我们应尽量选取具有代表性或指示性的词语作为关键词。2、组合关键词在关键词较多的情况下，将多个关键词用布尔运算符组合起来，可以优化搜索结果，有效地提高信息检索的效率。常见的布尔运算符如下表：AND、“+”、空格表示所查询的网页必须包含所列出的关键词青少年AND吸烟
青少年+吸烟
青少年（空格）吸烟结果中既含有“青少年”又含有“吸烟”OR、“|”表示只需符合所列关键词中的一个即可青少年OR吸烟
青少年|吸烟含有“青少年”或含有“吸烟”NOT、“-”表示搜索结果不包含运算符后面的关键词青少年NOT吸烟
青少年 –吸烟含有“青少年”不含有“吸烟”目录检索和关键词检索相比较：实现方式分类目录搜索引擎操作方式层层点击输入关键词优点得到比较系统的信息得到具体的信息缺点难以准确地找到具体信息不适合查找系统的信息网络信息下载■ 建立分类目录
在进行网络信息下载之前，我们应养成建立信息分类目录的习惯，将文本、图片、声音、视频等各类资源分类存放。这样，更有利于后期对所下载资源的管理，大大节省了整理的时间。 ■ 下载网络信息
下载信息，就是将网络上搜索到的各种类型的文件保存在本地电脑上。常用的下载方法有在网页浏览器中直接下载和通过下载工具软件下载等两种。直接下载
直接下载就是直接利用浏览器的功能，将搜索到的各种资源保存在本地电脑中。适合于网页、文本、图片等文件的下载。 利用软件下载
当所下载信息容量较大，或者需要分批、分时间段进行信息下载，一般需要使用专门的下载软件进行下载。常用下载软件主要有迅雷、网际快车、电驴等。 课堂小结网络
信息
检索目录检索关键词查询网络
信息
下载提炼关键词组合关键词下载网络信息建立分类目录直接下载利用软件下载网络
信息
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