2.4 信息价值的判断 教学设计 (3)

信息价值的判断
教学设计
1教学目标
1、知识性目标：了解信息的价值可以从准确性、客观性、权威性、时效性和适用性这五个方面来判断。
2、技能性目标：对所获得的信息，根据不同角度进行价值判断，从而获取有价值的信息。
3、情感性目标：充分认识到信息价值判断在整个信息获取过程中的重要性。
2学情分析
这门课的学习者是高一的学生，在前面章节的学习中，学生已经掌握了获取信息的一般方法和技巧，并能成功获取信息。但面对信息技术高度发展的海量信息，信息价值的判断能力明显不足。因此有必要给学生一些信息价值判断的参考依据。
3重点难点
教学重点：信息价值判断的标准。
教学难点：如何利用信息价值判断的标准对获取的信息进行判断。
4教学过程
活动1【导入】1、创设情景、提出问题
提问：同学们在学习和生活中，如何对获取的信息进行分辨和判断的？试举例说明？
通过对学生的回答，引出对信息价值判断的思考。
一般情况下，对于获取的信息可以从准确性、客观性、权威性、时效性等方面来判断；在需要用获取的信息解决实际问题时，还要判断所获信息的适用性。
活动2【活动】2、案例分析、逐条解析
案例一
2010年10月6日，舟山翁某收到一条中奖信息，称其已被《非常6+1》栏目组抽中惊喜奖，可登录http：//填表领取奖品。翁某登录网站后按上面提供的客服电话（01051293185）进行询问，客服称中了68000元现金及一台三星Q40笔记本电脑，若要领取奖品需先支付2300费用(包括包装费和EMS速递费200元，2100元太平洋保险抵押金)
和6800元个人所得税，随后翁某将钱汇入对方银行卡内，后发现被骗，损失人民币9100元。
【防范建议】一些来历不明的中奖提示，不管内容有多么逼真诱人，请千万不能相信，更不要按照所谓的咨询电话或网页进行查证，否则将一步步陷入骗局之中。
提问：类似的手机短信你收到过吗？你信吗？说说你的理由。
学生思考并议论。
分析：判断信息的各个要素是否客观真实，逻辑推理、查阅、调查的方法进行判断，与同一信息进行比较，出处（来源）是否可信（准确性）；
组织学生就类似信息进行讨论，给学生们打预防针，提醒面对类似的信息时要多一份谨慎，多一份理性，以免上当受骗。
总结：“天上不会掉馅饼、没有免费的午餐”。信息价值判断标准——准确性。
案例二
李嘉欣代言黄金叶坠
代言风波：香港女星李嘉欣在电视购物节目中代言的黄金叶坠，到了消费者手中突然“金凤凰变成了老母鸡”。从99足金变成了一片黄铜，售价398元的东西被揭成本仅16元。明星带着名人的光环和声誉为商家叫卖，着实令人防不胜防。
【分析】至于有多少消费者这是被骗，我们也无从统计，只是以该种形式出现的又岂止李嘉欣代言的广告和产品，现在存在的虚假广告不仅行业扩大而且其传播方式也不断地进行了改变，生活之中几乎是无处不在。他们在违反法律的同时也将人民的精神文明进行了践踏，让我们的生活充满了低俗和虚假的信息。师：当今社会，广告可谓铺天盖地，地毯式轰炸，让人目不暇接，无所适从。请看增高广告。
学生思考并发表观点。
教师指导学生思考：信息提供者的目的意图，站在商家的立场上，而不是站在消费者或公立的角度。
分析：考察信息提供者的目的是什么，是否在公立立场，信息内容是否公正、有偏见，遣词中是否带感彩（客观性）；
总结：王婆卖瓜，自卖自夸，不客观。信息价值判断标准——客观性。
案例三
《北京广播节目报》1998年4月10日刊登的一则广告：“肝炎患者与腰腿痛患者的福音。A氏电子治疗器，系本厂专利技术产品，专利保护号：85100782。经国家选送1996年 布鲁塞尔尤里卡 世界博览会，去年11月新华社向全国发布新闻以来，先后20余家报社记者采访并发布了消息，光明日报、人民日报、工人日报、健康报专题报道了本厂A氏电子治疗器。患者纷纷来寻求购。电子治疗器是现代电子化技术装备起来的医疗器械，用音频电流作治疗源，疏通经络、去邪扶正，调节免疫功能。疗效高、无副作用。治疗时间短，最适应乙型肝炎与腰腿痛，经全国26个省、市医院600多例临床证明，治愈率达95％。对骨质增生、类风湿、关节炎、各种神经痛、支气管炎、支气管扩张、神经衰弱、偏瘫、闭经痛经、痔疮等均有明显疗效，被患者称为 神匣子 。是家庭必备的治疗工具。男女老少均可使用，附有详细说明书，本部已向用户直接办理邮购业务。需要者可通过各地邮局或银行汇款。一型每台售价25元，二型每台售价30元（包括邮费、包装费），本部按汇款的前后顺序发货，为使用户满意，质量实行三包。这条广告内容是虚假的，令人误解的，也是违反《广告法》有关规定的，因此已被广告管理机关依法查处。
【分析】（1）这则广告中所提到的“1996年选送 布鲁塞尔尤里卡 世界博览会”的说法与客观事实有出入；（2）广告中所称的“经全国26个省、市医院600多例临床证明，治愈率达95％”佐证材料没有调查根据，目的是误导消费者，使消费者对广告中所言信以为真，从而，增强购买的决心。使广告刊户达到促销的目的；（3）广告中“神匣子”的说法有些夸大其词，片面地夸大了产品的性能、功效；（4）《广告法》第十一条规定：“未取得专利权的，不得在广告中谎称取得专利权。”而此广告却编造了“专利保护号：85100782。”已被广告监督管理机关查处。提问:这2则信息你相信哪个？为什么
分析：信息的来源是否来自权威部门。
总结：信息判断的标准——权威性。
案例四
听说移动公司进行存话费100送100活动，小明跑到这家手机店却被告知活到已于三天前截止。
提问:这个案例说明信息可从哪个方面来判断它的价值？
回答：时效性。
提问：还有哪些信息特别需要注意时效性？
通知、食品、药品、产品保修期、商业情报等。
总结：信息价值判断标准——时效性。
案例五
将某商贩高价收购生猪的信息给一个养鸡大户，有用吗？
分析：这条消息只适用于养猪大户，对养鸡大户不适用。
总结：信息价值判断标准：适用性。
归纳总结：
了解信息价值可以从以下五个方面来判断：准确性、客观性、权威性、时效性、适用性。
活动3【测试】3、课堂练习、巩固知识
1.
听到气象台预报明天本市有暴雨的消息后，住在城里的小明愁眉苦脸，住在农村种田的小峰可开心了，为什么他们会有这样不同的反应？从哪方面判断信息的价值？（
）
A
适用性
B
权威性
C
客观性
D
准确性
2.
据国家统计局发布的数据表明，2005年年末，我国总人口为13亿756万（未包括中国香港、中国澳门、中国台湾省人口数）。（
）
A
准确性
B
权威性
C
时效性
D
适用性
3．小明在自己的多媒体作品中加入了一些动画素材，使这个作品显得格外生动，说明加入的动画信息具有（
）
A
客观性
B
权威性
C
时效性
D
适用性
4．听小文说神州行卡有充值赠送，林林第二天赶紧去买了一张，谁知却没有。他埋怨小文骗他，小文却说没骗他。依据信息价值判断标准，这条信息主要具有（
）A
适用性
B
客观性
C
准确性
D
时效性
5．xx论坛里有这样的帖子“xxx牌子的数码相机低价出售，8成新，功能好，有意者请跟帖或者致电xxx联系”，如果你刚好有意购买，你会从哪方面判断这则信息的价值？（
）
A
适用性
B
权威性
C
时效性
D
准确性
6．“全国中小学校义务教育阶段从2005年开始全面实行新的课程标准。”
依据信息价值判断标准，说明该信息具有（
）
A
适用性
B
权威性
C
客观性
D
准确性
活动4【作业】4、课后反思
1、对“信息价值的判断”这一节“教材内容”进行分析，运用所学方法与技巧进行价值判断？
2、访问“访问搜狐论坛”，阅读感兴趣的贴子，运用所学方法与技巧进行价值判断？