课件22张PPT。信息价值的判断教学重点：对信息进行价值判断的五个方面
教学难点：如何对信息进行价值判断
新课导入 在我们的日常生活中经常会遇见这样的信息，比如：前段时间网上盛传的 “日本酵素神桶”，据说喝了用此桶发酵的水果汁能包治百病；还有电视上广告的山寨手机，功能强大，价格又便宜；以及能消除疲劳的钛金项链等，这样的信息在现实社会中是很多的，都是商家忽悠我们的。思考：面对这样的信息我们该如何处理？师：我们身处信息社会，面对众多的信息，如何进行合理的鉴别和评价就是今天我们共同探讨的问题。讲授新课请同学们预习课本23页到24页的内容，然后回答以下两个问题：问题1：我们可以从哪些方面判断信息的价值？问题2：我们为什么要对信息价值判断？如果我们使用的是虚假信息，将会造成什么后果？师：听了同学们的回答，我认为大家已经初步具备信息价值判断的能力。通过这节课的学习，同学们将能全面的、理性的、自觉的、合理的、有效的对信息进行判断。案例一：中奖信息
有一天，我在街上捡到一包品牌是欣雅的纸手帕，打开一看里面有张刮奖卡，刮开涂层中的是二等奖3万块钱，下面注明：如果中奖请拨打电话xxxx，了解相关事宜。我打电话咨询，他让我先给他汇200元的手续费，办完手续即可领取。一、从准确性、客观性和权威性方面来判断信息的价值师：这条信息真实吗？如果是你，你会怎么做？总结：回答的很好，请坐。当我们看到此类信息时，一定要慎重考虑，先看信息是否准确，再看信息提供者是否有很强的目的，还必须看信息来源是否可靠。记住没有免费的午餐。判断方法与技巧：1、信息的准确性是判断信息中的各个要素是否准确，将它与其他信息放在一起进行推理，将通过多种渠道得到的同一信息进行比较和对照。
2、信息的客观性主要看信息发布者是否有很强的目的和意图？如果有，目的是什么？
3、信息的权威性要查询信息的出处，通常从信息提供者的专业背景、资质、工作经验等方面来衡量，或者看信息发布机构是否权威。讨论：同学们在生活中碰到过类似的事情吗？是怎样处理的？分组讨论。师：好，挑一名同学回答刚才那位同学提出的问题。总结：听了同学们的回答，我认为大家已经会用我们今天学习的内容来判断信息的价值。二、从信息的时效性和适用性来判断信息的价值生活中有些信息的时效性很强，比如：天气预报、新闻、通知、药品食品保质期等等。在我们获取这类信息时通常要以判断其时效性来确定信息的价值。案例二:
有一次，我听同事说移动营业厅有存话费送手机活动，我正需要一部手机，赶紧去营业厅咨询，谁知活动已经结束。没买到理想的手机，今天想请大家帮个忙，给我提供手机的相关信息，让我能选到一款物美价廉的手机。（分组讨论）师：谁站起来补充呢？讨论：同学们给我提供这么多的信息，每个人提供的信息对我来说有价值吗？为什么？请帮我选择一款。（同学们讨论）总结：
同学们回答得很好，我本来就是想要一款价位不高的女士手机，同学们的回答已经证实，并且同学们在回答时已经潜意识的从适用性、时效性、客观性和准确性方面来判断获取信息的价值。讨论：同学们还知道哪些时效性强的事例？请举例说明。（分组讨论）判断方法与技巧：
1、要看信息发布的有效日期，信息更新的是否及时。（时效性）
2、考查信息与需要解决问题的关联度，分析信息对问题的解决是否有帮助，信息来源是否可靠等。（适用性）总结：
从上面的分析可以看出，信息价值的判断可以从五个方面中的某个或某几个进行。不同的使用目的对信息的要求是不一样的。比如：公安人员破案，要注重信息的准确性、客观性和权威性；如果需要的信息是不断发展变化的，那么信息的时效性问题就是信息价值判断的重点；若是买东西或者是应聘就要注重信息的适用性和准确性。1、高一学生收到了一条短信息，内容是“为了庆祝中国联通公司成立十周年，请你将此信息发送给你的10位朋友，本公司客服中心给你自动划入100元话费”，不正确的做法是（ ）。
A．拔打联通公司客服热线
B．转发此信息给10个朋友试试是否真有此事
C．不知道是不是真的，不予理睬
D．到联通营业厅进行咨询B课堂练习2、有一网上好友告诉你，他突然身体不适，想向你借点钱看病。你会（ ）。
A．立即拔刀相助，向对方提供的账号汇款。
B．先在网上聊一下，知道我是谁，我就借。
C．想办法打电话或当面确认，先证实事件真伪后再做考虑。
D．拿不定主意，先借他一点再说。C课堂小结1、通过介绍我们身边的虚假信息，让学生知道对获取信息进行有效价值判断的必要性。
2、通过学生自主学习，掌握基本知识，让学生知道从哪五个方面判断信息的价值。
3、通过对案例的分析，让学生领会信息价值判断的方法与技巧。
4、使学生明确认识到虚假信息的危害。课后作业登录几个能查到当地天气信息的网站，如：
中国气象局：（http://www.cma.gov.cn）、
河南气象局：（http://www.henanqx.gov.cn）、
新浪网：（http://weather.new.sina.com.cn/index.html）
河南天气预报一周：（http://tianqi.cncn.com/henan.htm）
就更新速度、准确性（与实际情况相比较）等指标对天气预报信息进行为期一周的统计和分析，看看哪个网站的天气预报信息更新最及时。板书设计提出问题 问题1：从哪些方面判断？ 问题2：为什么进行判断？若不，将造成什么后果？二：从时效性和适用性方面分析1、信息准确性的判断方法和技巧 2、信息客观性的判断方法和技巧 3、信息权威性的判断方法和技巧一：从准确性、客观性和权威性方面分析1、信息时效性的判断方法和技巧 2、信息适用性的判断方法和技巧生活中的实际应用信息的
判断谢谢再见！2.4信息价值的判断
1教学目标
知识目标（1）进一步掌握信息的特点。
（2）掌握信息价值判断的方法和技巧。
技能目标（1）通过活动的讨论、探究，使学生具备有效地判断信息价值的能力。
（2）尝试利用信息价值的判断标准来分辨学生接收的信息。
情感目标（1）养成正确判断所获取信息的价值素养。
（2）培养学生相互间的交流、沟通能力。
2学情分析
学生已经学习了信息的特征，并掌握了一些信息获取的方法，能从众多信息中筛选出符合要求、有价值的信息。但是由于学生之间还是存在差距，本节主要通过案例分析，学生交流，培养学生分析问题的能力。通过这节课的学习使学生认识到虚假信息的危害，加强网络道德教育。
3重点难点
教学重点：信息价值判断的方法和技巧。
教学难点：在现实生活中如何应用信息价值判断的方法和技巧。
4教学过程
活动1【导入】新课导入
同学们，我们在日常生活中经常会见过这样一些信息，如：前段时间网络上盛传的“日本酵素神桶”，据说喝了用此桶发酵的水果汁能包治百病；还有广告的山寨手机，功能强大，价格又便宜；以及能消除疲劳的钛金项链等，这些信息在现实生活中是很多的，大多是商家为了盈利而忽悠消费者的。
讨论：面对这样的信息我们该如何处理？
活动2【讲授】讲授新课
请同学们认真阅读23-24页的内容，回答下面的问题：
问题一：我们可以从哪些方面来判断信息的价值?
问题二：我们为什么要判断信息的价值？如果我们使用的是虚假信息，将会造成什么后果？
生甲：从准确性、客观性、权威性、时效性和适用性五个方面来判断信息的价值。
生乙：我们只有对信息进行合理的鉴别和评价，才能有利于问题的解决，否则将会上当受骗，给我们带来很多伤害。师：听到同学们的回答，我认为大家已经初步具备分辨信息的能力，但怎样全面地、自觉地、理性地、有效地进行信息价值的判断？
一、从准确性、客观性和权威性三个方面判断信息的价值
案例一：中奖信息有一天，我在街上捡到一包品牌是欣雅的纸手帕，打开一看里面有张刮奖卡，刮开涂层中的是二等奖3万块钱，下面注明：如果中奖请拨打电话xxxx，了解相关事宜。我打电话咨询，他让我先给他汇200元的手续费，办完手续即可领取。
师：这条信息真实吗？如果是你，你会怎么做？
小刚：刚开始的时候我可能会信以为真，但接下来我会判断这是否真实。上网搜索相关信息，看有没有相关活动通知，还会根据常识从逻辑性方面分析，天上真的会掉馅饼？总之分析后发现，此信息缺乏准确性、客观性。
师：回答的很好，请坐。当我们看到此类信息时，一定要慎重考虑，记住没有免费的午餐，贪小便宜将会吃大亏。同学们，自从马航失联以来，有关方面的信息铺天盖地，我们到底该相信哪些信息呢？
生：是的，我们要相信权威机构发布的信息，比如政府机构等。
判断方法与技巧：
1、信息的准确性，判断信息中的各个要素是否准确，将它与其他信息放在一起进行推理，看是否符合逻辑，将通过多种渠道得到的同一信息进行比较和对照。
2、信息的客观性，看信息发布者是否有很强的目的和意图，目的是什么？
3、信息的权威性，查询信息的出处，通常从信息提供者的专业背景、资质、工作经验等方面来衡量，信息发布机构的身份也是衡量权威性的重要指标。
讨论：同学们在生活中碰到过类似的事情吗？是怎样处理的？分组讨论。
第一组代表：有一次，QQ上显示我的舅舅问我要钱呢？我赶紧打电话问我舅舅是怎么回事，我舅舅说没呀，我的QQ号被盗了。
第二组代表：去年有个推销商到我们那里推销电磁炉，他们刚开始的时候是免费发放塑料盆、勺子之类的小东西，吸引大家去听他们的演说报告，夸大产品的功能，抬高价位，比市场上卖的电磁炉贵的多，实质上还没有市场上的电磁炉好，但有的听众就上了当，这告诉我们不要贪小便宜，否则将会吃大亏的。推销商在推销产品的时候有很强的目的和意图，所以我们不能完全相信他提供给我们的信息，要利用今天学习的方法进行鉴别和评价。
第三组代表：有一天，我在街上看到有人在卖飘柔洗发水，也就是10元左右，好多人都在买，买了都会中奖，有些还中了50元，这不就是白送还赔钱哪，他们辛辛苦苦的会不会赔钱呢？
师：好，挑一名同学回答第三组提出的问题。
第四组代表：你看见好多人都在买，并且都中奖了，其实你看到的是虚假现象，卖的人和买的人是一伙的，他们在演戏，就是让大家看，让不知情的人上当受骗。所以在看到信息的时候我们一定要辨别其真伪。
二、从时效性和适用性两个方面判断信息的价值
生活中有些信息的时效性很强，比如：天天更新的天气预报，记者报道马航事件的新闻，以及通知、告示、药品食品保质期、产品保修期等等。在我们获取这类信息时通常要以判断其时效性来确定信息的价值。
案例二:有一次，我听同事说移动营业厅有存话费送手机活动，我正需要一部手机，赶紧去营业厅咨询，谁知活动已经结束，也没买到合适的手机，今天就想请大家帮个忙，给我提供手机的相关信息，让我能选到一款物美价廉的手机。（分组讨论）
第一组代表：我看江苏电视台广告了一款超长待机王，感觉不错；还有iPhone5也挺好的。
第二组代表：小米手机中的一款红米手机，功能多，价位也不高；还有朵唯女性手机，广告说的很好。
第三组代表：移动大厅搞活动的那款华为手机也不错；要么就上网看看，金立手机网上评价不错。
师：同学们给我提供这么多的信息，每个人提供的信息对我来说有价值吗？为什么？请帮我选择一款。（我挑同学替我回答）
小花同学：要满足物美价廉，苹果排除；又考虑老师是女士，红米手机可选，听说网上抢购价位是799，也不贵。师：谁站起来补充呢？
小明同学：搞活动那款华为手机可能会便宜，质量和款式可能也不错，但必须到现场看一看；广告不是太可靠；网上种类太多，必须知道型号款式，然后查查还可以；
师：同学们回答的很好，我本来就是想要一款价位不高的女士手机，同学们的回答已经证实，并且同学们在回答时已经潜意识的从适用性、时效性和准确性等方面来判断获取信息的价值。我同意小明的选择，不过现在红米手机网上抢购价调了，移动款699元，联通款799元。
判断方法与技巧：
1、信息的时效性要看信息发布的有效日期，信息更新的是否及时。
2、信息的适用性考查信息与需要解决问题的关联度，分析信息对问题解决的支持度，信息来源是否可靠等。
讨论：同学们还知道哪些时效性强的事例？请举例说明。（分组讨论）
第四组代表：在赤壁之战中，诸葛亮通晓天文，告诉了周瑜哪天会刮东风，使战争取得了胜利，这强调了在战争中天时（时效性）的重要性；还有日本袭击珍珠港的时候，事先从情报员那儿得知珍珠港的水深，抓紧时间改进鱼雷装置，使之能在浅水港作战，才使战争达到了预期的效果，这强调了信息的准确性和时效性。
师：回答的很好，请坐。
总结：从上面的分析可以看出，信息价值的判断可以从五个方面中的某个或某几个进行判断。不同的使用目的对信息的要求是不一样的。比如：公安局破案，注重的是信息的准确性、客观性；如果需要的信息是不断发展变化的，那么信息的时效性就是信息价值判断的重点；若是买东西或者是应聘时要看信息的适用性。
活动3【练习】课堂练习
1、一位学生收到了一条短信息，内容是“为了庆祝中国联通公司成立十周年，请你将此信息发送给你的10位朋友，本公司客服中心给你自动划入100元话费”，不正确的做法是（B）。
A．拔打联通公司客服热线
B．转发此信息给10个朋友试试是否真有此事
C．不知道是不是真的，不予理睬
D．到联通营业厅进行咨询
2、有一网上好友告诉你，他突然身体不适，想向你借点钱看病。你会（C）。
A．立即拔刀相助，向对方提供的账号汇款。
B．先在网上聊一下，知道我是谁，我就借。
C．想办法打电话或当面确认，先证实事件真伪后再做考虑。
D．拿不定主意，先借他一点再说。
活动4【作业】课后作业
登录几个能查到当地天气信息的网站，如： 中国气象局（http://www.cma.gov.cn）、 河南气象局（http://www.henanqx.gov.cn/）、 新浪网（http://weather.new.sina.com.cn/index.html） 河南天气预报一周（http://tianqi.cncn.com/henan.htm）等。 就更新速度、准确性（与实际情况相比较）等指标对天气预报信息进行为期一周的统计和分析，看看哪个网站的天气预报信息更新最及时。
