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视频信息的加工
教学设计
1教学目标
知识与技能:
体验音频和视频的采集。
学会使用视频、音频和动画信息加工技术
过程与方法:
采集视频、音频和动画信息,制作一些小作品,提高学生的兴趣。
情感态度与价值观:
教学内容生动,学生动手能力有得提高。
2学情分析
3重点难点
4教学过程
活动1【导入】导入
一、音频的采集和加工
教师在线播放网络歌曲“老鼠爱大米”,提问:
1、在这首歌是在线播放的,平时同学们听歌都是在线听的吗?
引导学生回答:通过MP3播放器、CD、录音带、听别人用话筒唱等。
归纳:类似的音频信息可以通过外部设备输入到计算机中,从而进行处理。
活动2【讲授】讲授过程
我们听到的歌曲大都由唱片公司制作发行。唱片公司拥有精良的设备,可以制作出精美的歌曲专辑。但是现在有越来越多的网络翻唱歌曲出现,它们大多不在唱片公司制作,而是由翻唱歌手自己制作,效果同样非常好。如果我们想制作自己的“翻唱专辑”,有没有可能?答案是肯定的。我们借助音频编辑软件就可以实现。Cool
Edit
Pro就是很好的软件。
录音采集前的准备工作:确定主题、选取音源、选取设备、规划好实际需要录制的内容。
采集的过程应注意:话筒的特性调整方向和距离,尽量减少噪音干扰。
演示音频信息加工和声音的合成的过程21世纪教育网版权所有
我们现就用Cool
Edit
Pro来制作一首自己的歌。
第一步:选一首自己喜欢又熟悉的歌曲,比如“童话”;找到它的伴奏音乐,保存到计算机中。找不到?网上也没有?没关系!Cool
Edit
Pro可以用原唱歌曲来制作伴奏音乐。用“Vocal
Cut”(剪切歌声)功能加上滤波器消除人声,就得到了伴奏音乐。21教育网
第二步:接好话筒,在Cool
Edit
Pro软件主界面的左下角有“录音”按钮,单击开始录音,这时就可以跟着音乐开唱了。唱完保存歌声文件。www.21-cn-jy.com
第三步:现在已经有“伴奏音乐”、“歌声”两个音频文件。在Cool
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Pro的多轨操作窗口的两个音轨中分别插入这两个文件,就合成到一起了。【来源:21·世纪·教育·网】
第四步,设置效果。在Cool
Edit
Pro主界面。单击剪切工具或按Delete键将选中的噪音部分删除;还可以对这两个波形进行效果调整。比如:添加回声、调节音量大小、混响、平滑、波形长短、淡入淡出、音色、音调等。2·1·c·n·j·y
第五步:效果满意后,将加工过的录音以合适的格式保存。
同样的,我们可以用Cool
Edit
Pro来制作各种音频合成效果。比如配乐诗朗诵、广播剧等。
活动3【讲授】讲授过程
我们听到的歌曲大都由唱片公司制作发行。唱片公司拥有精良的设备,可以制作出精美的歌曲专辑。但是现在有越来越多的网络翻唱歌曲出现,它们大多不在唱片公司制作,而是由翻唱歌手自己制作,效果同样非常好。如果我们想制作自己的“翻唱专辑”,有没有可能?答案是肯定的。我们借助音频编辑软件就可以实现。Cool
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Pro就是很好的软件。
录音采集前的准备工作:确定主题、选取音源、选取设备、规划好实际需要录制的内容。
采集的过程应注意:话筒的特性调整方向和距离,尽量减少噪音干扰。
演示音频信息加工和声音的合成的过程21cnjy.com
我们现就用Cool
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Pro来制作一首自己的歌。
第一步:选一首自己喜欢又熟悉的歌曲,比如“童话”;找到它的伴奏音乐,保存到计算机中。找不到?网上也没有?没关系!Cool
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Pro可以用原唱歌曲来制作伴奏音乐。用“Vocal
Cut”(剪切歌声)功能加上滤波器消除人声,就得到了伴奏音乐。www-2-1-cnjy-com
第二步:接好话筒,在Cool
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Pro软件主界面的左下角有“录音”按钮,单击开始录音,这时就可以跟着音乐开唱了。唱完保存歌声文件。2-1-c-n-j-y
第三步:现在已经有“伴奏音乐”、“歌声”两个音频文件。在Cool
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Pro的多轨操作窗口的两个音轨中分别插入这两个文件,就合成到一起了。21·世纪
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第四步,设置效果。在Cool
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Pro主界面。单击剪切工具或按Delete键将选中的噪音部分删除;还可以对这两个波形进行效果调整。比如:添加回声、调节音量大小、混响、平滑、波形长短、淡入淡出、音色、音调等。 21
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第五步:效果满意后,将加工过的录音以合适的格式保存。
同样的,我们可以用Cool
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Pro来制作各种音频合成效果。比如配乐诗朗诵、广播剧等。
活动4【讲授】讲授过程
我们听到的歌曲大都由唱片公司制作发行。唱片公司拥有精良的设备,可以制作出精美的歌曲专辑。但是现在有越来越多的网络翻唱歌曲出现,它们大多不在唱片公司制作,而是由翻唱歌手自己制作,效果同样非常好。如果我们想制作自己的“翻唱专辑”,有没有可能?答案是肯定的。我们借助音频编辑软件就可以实现。Cool
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Pro就是很好的软件。
录音采集前的准备工作:确定主题、选取音源、选取设备、规划好实际需要录制的内容。
采集的过程应注意:话筒的特性调整方向和距离,尽量减少噪音干扰。
演示音频信息加工和声音的合成的过程21·cn·jy·com
我们现就用Cool
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Pro来制作一首自己的歌。
第一步:选一首自己喜欢又熟悉的歌曲,比如“童话”;找到它的伴奏音乐,保存到计算机中。找不到?网上也没有?没关系!Cool
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Pro可以用原唱歌曲来制作伴奏音乐。用“Vocal
Cut”(剪切歌声)功能加上滤波器消除人声,就得到了伴奏音乐。【来源:21cnj
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第二步:接好话筒,在Cool
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Pro软件主界面的左下角有“录音”按钮,单击开始录音,这时就可以跟着音乐开唱了。唱完保存歌声文件。【出处:21教育名师】
第三步:现在已经有“伴奏音乐”、“歌声”两个音频文件。在Cool
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Pro的多轨操作窗口的两个音轨中分别插入这两个文件,就合成到一起了。【版权所有:21教育】
第四步,设置效果。在Cool
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Pro主界面。单击剪切工具或按Delete键将选中的噪音部分删除;还可以对这两个波形进行效果调整。比如:添加回声、调节音量大小、混响、平滑、波形长短、淡入淡出、音色、音调等。21教育名师原创作品
第五步:效果满意后,将加工过的录音以合适的格式保存。
同样的,我们可以用Cool
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Pro来制作各种音频合成效果。比如配乐诗朗诵、广播剧等。
活动5【练习】制作
制作个人音视频作品;
活动6【练习】制作
制作个人音视频作品;
活动7【练习】制作
制作个人音视频作品;
活动8【练习】制作
制作个人音视频作品;
活动9【练习】制作
制作个人音视频作品;
活动10【作业】教师评价
其中,教师评价可放在课堂中进行,在学生完成任务一后,教师巡视中挑选有代表性的作品进行当堂评价,鼓励学生参与实践活动。自我评价和小组评价可在课后进行,这样可以挑选出班级最受欢迎的作品,提高学生积极参与的兴趣,鼓励学生创作出好的作品。
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