课件16张PPT。 ——静态网页的制作2.信息作品的制作高中信息技术必修 教学目标、重点、难点：目标：
知识性目标：①了解网页的布局和网页的主要构成内容。
②初步掌握编辑、修饰网页的一般方法。
技能性目标：①能熟练地将各种素材插入信息作品中，并能作较好的调整；
②能在作品合适的位置插入超级链接，实现人机交互。
情感性目标：①体会各种素材在信息作品中的重要性，以及如何合理
使用各种素材来更好地表现作品。
②通过小组分工完成任务，培养学生合作学习的能力和团结奋进的精神。
重点：
插入滚动字幕和超级链接
难点：
插入滚动字幕和超级链接步骤及调整网页中的基本元素图片文字超链接动画表格本节主要学习了在表格中填充文字、图片、滚动字幕、超级链接。要求大家熟练掌握各自的操作步骤，并作出适当调整。1、文字较少时，直接输入文字。
2、文字较多时，插入现有的素材文本。填充文字：学生练习：插入文字——“学校简介” 插入图片：步骤：
1、 将插入点定位到欲插入图片的单元格内，执
行“插入”—“图片”—“来自文件”菜单命令，
然后打开“选择文件”对话框。
2、选择图片。
3、单击“确定”按钮。将图片插入到网页中。
4、调整图片的大小和位置。学生练习：插入图片——“学校风光”滚动字幕：步骤：
1、将插入点定位到要插入字幕的单元格中，然后执
行“插入”—“组件”—“字幕”，打开“字幕属性”
对话框。
2、文本框中输入字幕文字。
3、设置字幕移动参数。
4、单击“确定”并预览效果。
5、修改滚动字幕的字号、字体、颜色，双击字幕或
右击字幕选择“字幕属性”— “样式”—“格式”—
“字体”，修改后按“确定”按钮。 学生练习：插入滚动字幕——“湖南省示范性高中临湘二中——欢迎您！”插入超链接：链接点可以是文字、图片或图片中的某个区域（通常称为热区），也可以是其他的对象
网页超链接可以是不同页面之间的链接，也可以是同一页面内的链接。1、用文本建立链接文字的超链接可以网站内部文件的链接、外部网站网址的链接、电子邮箱的链接、书签的链接等。 注意：如果链接的文件不是互联网上的，那么链接的文件应该在站点文件夹中，否则在别的电脑上可能看不到！在默认情况下，超链接的文字是蓝色的，访问过和未访问的超链接颜色是不同的。我们可以改变这些颜色。2、设置超链接颜色学生练习：插入超链接——“湖南基础教育资源网——http://www.hnzyzx.com/”在图片上我们也可以插入超级链接，当选中一个图片直接插入超链接时，可以为图片插入一个超链接，也可以链接到内部文件、外部网址、电子邮箱，具体操作和文字的超链接一样。 在一个图片上我们还可以插入多个超链接（热区）3、用图片建立链接
除了不同网页之间需要建立超链接外，在同一页面内，有时
也需要建立超链接，如长度较长、页数较多的文章等。通常，
解决的办法是按照段落或小标题建立超链接书签，以方便浏览。
书签是网页中被标记的位置或被标记的文本。例如，如果要向
网站访问者显示网页上某个部分，则可以添加一个以书签为目
标的超链接。单击该超链接时，将显示网页的相关部分。4、设置书签链接一、启动FrontPage
“开始”菜单—程序—Microsoft FrontPage—打开自己已建立的站点。
二、在表格中插入信息素材
课后作业：小组讨论确定“我的学校”网站的主题内容，制定网站的内容布局及栏目设置，确定网站的整体风格和网页具体内容(填好学习任务表单,以小组为单位在学习档案袋上以“网页制作”发布出来）。谢谢大家2.信息作品的制作 教学设计
1教学目标 目标： 知识性目标：①了解网页的布局和网页的主要构成内容。 ②初步掌握编辑、修饰网页的一般方法。 技能性目标：①能熟练地将各种素材插入信息作品中，并能作较好的调整； ②能在作品合适的位置插入超级链接，实现人机交互。 情感性目标：①体会各种素材在信息作品中的重要性，以及如何合理使用各种素材来更好地表现作品。
②通过小组分工完成任务，培养学生合作学习的能力和团结奋进的精神。
2学情分析
本单元的内容是针对高一年级全体学生，加之我校是一所农村中学，学生对于信息技术的学习有很大差异，学生对所学知识遗忘较大，操作生疏，且存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。通过以前的学习，学生已经加工完成了一些分散的信息素材，通过选择合适的工具与方法，集成为呈现主题的信息作品是本节师生共同探究的问题。
本节主要教学内容就是带着学生体验网页的制作——用Microsoft FrontPage制作静态网页。以学生自主操作设计为主，同时以“我的学校”为主题，紧密联系身边的生活实际，学生学习热情很高，教师在设置教学环节的过程中一方面要尽量结合学生兴趣紧密联系学校风光和学校教学，通过学习培养学生根据需求制作网页，积极利用网络宣传学校的意识，形成“以校为荣”理念。学会尝试构建以介绍“我的学校”为主题的网站，掌握网页制作的技能，能正确应用信息技术解决实际问题的能力，同时，本节也为下一节《网页信息发布》做了一个知识铺垫，激发了学生制作网站的兴趣。
3重点难点
重点： 插入滚动字幕和超级链接
难点： 插入滚动字幕和超级链接步骤及调整
4教学过程
活动1【导入】复习旧知，导入新课 复习旧知：
网页制作的基本过程 1、准备网页素材。网页素材的准备包括素材的获取、加工与管理，如果找不到合适的素材，则要自己采集、制作或加工。制作网页一般需要大量的素材，这些素材一定要分类保存，并且素材文件名要有意义，方便我们在网页制作时选择素材文件。（向学生提供本节信息素材） 2、新建网站及网页。我们制作网页前一定要新建一个站点，因为网页的所有内容都是在站点中进行组织管理的。（打开“我的学校”网页版面） 导入新课：
教师联系多媒体板报和通过让学生欣赏不同风格的网站激发兴趣，引导学生进行“我的学校”网页的设计与制作。
活动2【活动】自学阅读，引出任务
教师展示教学目标、重点、难点，学生阅读教材，明确本节主要学习在表格中填充文字、图片、滚动字幕、超级链接。要求大家熟练掌握各自的操作步骤，并作出适当调整。
活动3【讲授】演示讲解，探究解决
一、填充文字： 1、文字较少时，直接输入文字。 2、文字较多时，插入现有的素材文本。
学生练习：插入文字——“学校简介” 二、插入图片： 1、 将插入点定位到欲插入图片的单元格内，执 行“插入”—“图片”—“来自文件”菜单命令， 然后打开“选择文件”对话框。 2、选择图片。 3、单击“确定”按钮。将图片插入到网页中。 4、调整图片的大小和位置。
学生练习：插入图片——“学校风光”
三、滚动字幕：
1、将插入点定位到要插入字幕的单元格中，然后执 行“插入”—“组件”—“字幕”，打开“字幕属性” 对话框。 2、文本框中输入字幕文字。 3、设置字幕移动参数。 4、单击“确定”并预览效果。 5、修改滚动字幕的字号、字体、颜色，双击字幕或 右击字幕选择“字幕属性”— “样式”—“格式”—“字体”，修改后按“确定”按钮。
学生练习：插入滚动字幕——“湖南省示范性高中临湘二中——欢迎您！” 四、插入超链接：
1、链接点可以是文字、图片或图片中的某个区域（通常称为热区），也可以是其他的对象。 2、网页超链接可以是不同页面之间的链接，也可以是同一页面内的链接。
学生练习：插入超链接——“湖南基础教育资源网——http://www.hnzyzx.com/”
活动4【练习】分组尝试，点拨引导
在“我的学校”网页版面表格中填充文字、图片、滚动字幕、超级链接。要求大家熟练掌握各自的操作步骤，并作出适当调整。
活动5【作业】评价总结，布置作业
小组讨论确定“我的学校”网站的主题内容，制定网站的内容布局及栏目设置，确定网站的整体风格和网页具体内容(填好学习任务表单,以小组为单位在学习档案袋上以“网页制作”发布出来）
活动6【活动】课后思考，拓展延伸
教学环节要能做到有的放矢，同时教师要做到相机引导、适时点拨。
1、本单元学生最难掌握的知识：
（1)、利用表格来规划主页页面。
（2)、能在作品合适的位置插入超级链接，实现人机交互。
2、如何调动不同学生的学习兴趣与参与？
部分优秀学生对于word应用很熟悉，所以在选择制作网页表现上，教师尽量能提供素材让学生动手去做来激发学生的兴趣，在授课的过程中，遇到需要演示讲解时，选择基础薄弱的学生演示操作或讲解，提高学生的个人信心；遇到揭示稍有难度操作时，选择基础好一点的学生演示操作或讲解，提高学生的个人成就感；遇到疑难问题时，选择优秀学生分析，探究解决办法过程，或讲解或尝试演示，提高学生的个人探知欲。
