5.1.1信息技术对个人的影响 教学设计 (3)
文档属性
| 名称 | 5.1.1信息技术对个人的影响 教学设计 (3) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 12.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-07-12 22:37:39 | ||
图片预览
文档简介
信息技术对个人的影响
教学设计
1教学目标
1、知识与技能：
认识信息技术对社会、科技进步、个人的影响；
认识信息技术的积极作用与消极影响，以正确的态度对待信息技术。
2、过程与方法：
经过小组争辩，展示自我个性，提高语言表达能力、应变能力、逻辑思维能力。
3、情感、态度与价值观：
通过“做中学、学中做”，提高自主学习、合作学习的能力，提升学生探究的热情。
2学情分析
有一定的计算机基础，对信息有一定的了解的基础之上，及对当今各类信息对青少年，社会，生产力等各项的冲击。
3重点难点
引导学生通过网络信息搜集，认识信息技术对社会、科技进步、个人的影响；了解信息技术积极作用和消极影响，以正确的态度对待信息技术。
4教学过程
活动1【导入】创设情景
同学们这是一首：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的优美乐府诗。在这首汉乐府诗中提到鱼、雁是用来传递信息的一种工具。古时，科技尚不发达，落后的信息技术给我们后人留下“雁足传书，鱼传尺素”的优美诗篇和典故。如今，科技在发展，社会在进步。信息技术蓬勃兴起，新兴的信息技术又会对我们现代的社会生活又会产生什么样的影响呢？这节课我们就来共同探讨一下------信息技术与社会生活
活动2【活动】活动一：
§、学习是同学们当前比较重要的任务之一，那么信息时代的今天，同学们有没有尝试过其它的学习方式？比如网上学习的方式，同学们是否知道？请大家自己试试搜索一下网上提供的学习课程，它们主要是通过什么方式来保证大家的学习质量的？这些课程对你有吸引力吗？
（通过刚才大家积极勇跃的搜索，大家明白了网上学习主要运用了远程网络授课的模式，多采用的是现代多媒体技术，与我们这些上习惯了老师和学生面对面授课的方式相比，这些新颖的教学方法和流程还是有很大的吸引力的）
活动3【活动】活动二：
§、明折了网上搜索学习课程只是信息技术与社会生活的一个方面，那么现在请大家分组进行讨论：科学进步的今天，信息技术对我们自己有什么样的影响？
大家可以围绕以下四个方面展开讨论：
1、信息技术给我们带来了哪些实惠和便利？
2、在信息时代的今天我们的学习、生活方式发生了哪些改变？
3、信息技术对我们的就业产生了哪些影响？
4、信息技术促使人们的思想观念发生了哪些变化？
（聊天，发短信，打电话，出视频，写博客，发邮件等比以前写信可快多了；看电视，现在闭路电视，高清晰电视，还有现在坐在家里就可以尽知天下事，了解世界的动向，还能看到火星发回来的照片；一切学习资料图书馆找不到的可以在网上搜索；以前是到商店买东西，现在是用网上银行，网上购物；随着信息技术的不断发展，出现了一些新兴的职业：3D动画制作员、软件测试员、软件设计员、电子商务等，这些行业都给我们的就业提供了更为宽广的天地。思想上与网络信息接轨，充分认识到了信息及信息技术的重要和不可或缺性。）
活动4【导入】活动三
§、信息技术对我们个人产生了这么多的影响，那信息技术对社会和科技的进步又有什么样的影响呢？（请各小组继续讨论，列举各自知道的具体事例，说说自己的感想和看法）
1、信息技术促进哪些科技的进步？
2、信息技术加速了哪些产业的变革？
3、信息技术创造了哪些新的人类文明？
（神6、7的升空，DNA的测定都离不开信息技术；加大了三大产业的变革，工业：计算机辅助设计、制造。服务性行业：银行的自动取款机、电子付款、超市的收银机、信用卡、医院使用的先进医疗设备……；利用QQ、MSN、ICQ等聊天工具人与人进行全球交流，使文化信息全球共享，把人类文明又推进了一步）
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font-size:16.0000pt;
mso-font-kerning:1.0000pt;
"
>信息技术促使人们的思想观念发生了哪些变化？
（聊天，发短信，打电话，出视频，写博客，发邮件等比以前写信可快多了；看电视，现在闭路电视，高清晰电视，还有现在坐在家里就可以尽知天下事，了解世界的动向，还能看到火星发回来的照片；一切学习资料图书馆找不到的可以在网上搜索；以前是到商店买东西，现在是用网上银行，网上购物；随着信息技术的不断发展，出现了一些新兴的职业：3D动画制作员、软件测试员、软件设计员、电子商务等，这些行业都给我们的就业提供了更为宽广的天地。思想上与网络信息接轨，充分认识到了信息及信息技术的重要和不可或缺性。
活动5【讲授】活动四
技术永远是一把双刃剑，信息技术也同样如此，他给我们带来利益的同时，也给我们带来了许多问题。那么请问同学们：你们的电脑有没有感染过什么计算机病毒？有没有给你带来一定的损失？你又是如何解决的？
（以前电脑曾中过熊猫烧香的病毒，结果桌面上到处都是熊猫烧香的图标，没办法，只得把系统重新装了一下）
（电脑中了木马病毒，把我的QQ号密码都盗了，害得我不得不再申请了一个QQ号）
活动6【活动】活动五
讨论了信息技术的双面性，那么你们认为信息技术在当今社会生活中到底是利大于弊还是弊大于利？请大家就这个问题展开简单的正反辩论。（辩论双方可以上网搜集自己认为有利的资料，形成一定的论据，进行辩论）
活动7【讲授】总结
刚才的辩论真的是针锋相对，不分胜负。正反双方都为自己的观点，找出了许多有利的论证加以辩论，辩论的很是精彩，观点明确，论证充足。那么同学们通过刚才的辩论，我们可以说
任何事情都有他的两面性，只要我们能够客观、正确的对待，合理利用，信息技术才能真正成为我们学习和生活的有利工具。
教学设计
1教学目标
1、知识与技能：
认识信息技术对社会、科技进步、个人的影响；
认识信息技术的积极作用与消极影响，以正确的态度对待信息技术。
2、过程与方法：
经过小组争辩，展示自我个性，提高语言表达能力、应变能力、逻辑思维能力。
3、情感、态度与价值观：
通过“做中学、学中做”，提高自主学习、合作学习的能力，提升学生探究的热情。
2学情分析
有一定的计算机基础，对信息有一定的了解的基础之上，及对当今各类信息对青少年，社会，生产力等各项的冲击。
3重点难点
引导学生通过网络信息搜集，认识信息技术对社会、科技进步、个人的影响；了解信息技术积极作用和消极影响，以正确的态度对待信息技术。
4教学过程
活动1【导入】创设情景
同学们这是一首：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的优美乐府诗。在这首汉乐府诗中提到鱼、雁是用来传递信息的一种工具。古时，科技尚不发达，落后的信息技术给我们后人留下“雁足传书，鱼传尺素”的优美诗篇和典故。如今，科技在发展，社会在进步。信息技术蓬勃兴起，新兴的信息技术又会对我们现代的社会生活又会产生什么样的影响呢？这节课我们就来共同探讨一下------信息技术与社会生活
活动2【活动】活动一：
§、学习是同学们当前比较重要的任务之一，那么信息时代的今天，同学们有没有尝试过其它的学习方式？比如网上学习的方式，同学们是否知道？请大家自己试试搜索一下网上提供的学习课程，它们主要是通过什么方式来保证大家的学习质量的？这些课程对你有吸引力吗？
（通过刚才大家积极勇跃的搜索，大家明白了网上学习主要运用了远程网络授课的模式，多采用的是现代多媒体技术，与我们这些上习惯了老师和学生面对面授课的方式相比，这些新颖的教学方法和流程还是有很大的吸引力的）
活动3【活动】活动二：
§、明折了网上搜索学习课程只是信息技术与社会生活的一个方面，那么现在请大家分组进行讨论：科学进步的今天，信息技术对我们自己有什么样的影响？
大家可以围绕以下四个方面展开讨论：
1、信息技术给我们带来了哪些实惠和便利？
2、在信息时代的今天我们的学习、生活方式发生了哪些改变？
3、信息技术对我们的就业产生了哪些影响？
4、信息技术促使人们的思想观念发生了哪些变化？
（聊天，发短信，打电话，出视频，写博客，发邮件等比以前写信可快多了；看电视，现在闭路电视，高清晰电视，还有现在坐在家里就可以尽知天下事，了解世界的动向，还能看到火星发回来的照片；一切学习资料图书馆找不到的可以在网上搜索；以前是到商店买东西，现在是用网上银行，网上购物；随着信息技术的不断发展，出现了一些新兴的职业：3D动画制作员、软件测试员、软件设计员、电子商务等，这些行业都给我们的就业提供了更为宽广的天地。思想上与网络信息接轨，充分认识到了信息及信息技术的重要和不可或缺性。）
活动4【导入】活动三
§、信息技术对我们个人产生了这么多的影响，那信息技术对社会和科技的进步又有什么样的影响呢？（请各小组继续讨论，列举各自知道的具体事例，说说自己的感想和看法）
1、信息技术促进哪些科技的进步？
2、信息技术加速了哪些产业的变革？
3、信息技术创造了哪些新的人类文明？
（神6、7的升空，DNA的测定都离不开信息技术；加大了三大产业的变革，工业：计算机辅助设计、制造。服务性行业：银行的自动取款机、电子付款、超市的收银机、信用卡、医院使用的先进医疗设备……；利用QQ、MSN、ICQ等聊天工具人与人进行全球交流，使文化信息全球共享，把人类文明又推进了一步）
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font-size:16.0000pt;
mso-font-kerning:1.0000pt;
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>信息技术促使人们的思想观念发生了哪些变化？
（聊天，发短信，打电话，出视频，写博客，发邮件等比以前写信可快多了；看电视，现在闭路电视，高清晰电视，还有现在坐在家里就可以尽知天下事，了解世界的动向，还能看到火星发回来的照片；一切学习资料图书馆找不到的可以在网上搜索；以前是到商店买东西，现在是用网上银行，网上购物；随着信息技术的不断发展，出现了一些新兴的职业：3D动画制作员、软件测试员、软件设计员、电子商务等，这些行业都给我们的就业提供了更为宽广的天地。思想上与网络信息接轨，充分认识到了信息及信息技术的重要和不可或缺性。
活动5【讲授】活动四
技术永远是一把双刃剑，信息技术也同样如此，他给我们带来利益的同时，也给我们带来了许多问题。那么请问同学们：你们的电脑有没有感染过什么计算机病毒？有没有给你带来一定的损失？你又是如何解决的？
（以前电脑曾中过熊猫烧香的病毒，结果桌面上到处都是熊猫烧香的图标，没办法，只得把系统重新装了一下）
（电脑中了木马病毒，把我的QQ号密码都盗了，害得我不得不再申请了一个QQ号）
活动6【活动】活动五
讨论了信息技术的双面性，那么你们认为信息技术在当今社会生活中到底是利大于弊还是弊大于利？请大家就这个问题展开简单的正反辩论。（辩论双方可以上网搜集自己认为有利的资料，形成一定的论据，进行辩论）
活动7【讲授】总结
刚才的辩论真的是针锋相对，不分胜负。正反双方都为自己的观点，找出了许多有利的论证加以辩论，辩论的很是精彩，观点明确，论证充足。那么同学们通过刚才的辩论，我们可以说
任何事情都有他的两面性，只要我们能够客观、正确的对待，合理利用，信息技术才能真正成为我们学习和生活的有利工具。