5.1.1信息技术对个人的影响 教学设计 (6)
文档属性
| 名称 | 5.1.1信息技术对个人的影响 教学设计 (6) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 12.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-07-12 22:38:49 | ||
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文档简介
信息技术对个人的影响
教学设计
1教学目标
1.知识与技能目标
⑴认识信息技术对个人学习、工作、生活的影响；
⑵认识信息技术对社会发展的影响；
⑶掌握利用信息技术解决个人学习、生活中基本问题的能力；
2.过程与方法目标
⑴学生通过观看视频、教师引导和讲解，认识信息技术对个人学习、工作、生活和对社会发展的影响；
⑵学生通过观看视频、教师情境实例讲解，引导启发学生探索利用信息技术解决个人学习、生活中的基本问题的方法；
3.情感态度与价值观
⑴体验信息技术给学习和生活带来的便利；激发学生探索欲和求知欲；
⑵体验信息技术给社会发展带来的影响；培养学生创新思维和发散思维。
2学情分析
学生学习了信息技术的相关概念，掌握了基本信息的处理能力，而随着现代信息技术的迅猛发展，信息技术逐渐深入到学习、工作和生活中，同时也对社会发展产生了影响。
3重点难点
1.教学重点：信息技术给个人学习、工作、生活的影响；
2.教学难点：信息技术给社会发展的影响；
4教学方法
启发式教学法、讲授法、多媒体教学法、情境教学法
5教学过程
活动1【导入】设置情境，激发兴趣
教师：同学们，前不久微软创新研究院发布了一段科技概念视频《Productivity
Future
Vision》，视频描述了微软对未来生活的展望，下面我想请同学们一起欣赏。
教师：播放视频《Productivity
Future
Vision》
学生：欣赏视频《Productivity
Future
Vision》
活动：师生交流，教师总结。
教师（总结）：不论视频中潜水员的全息眼镜、超大的墙体触控屏幕、可弯曲的超薄平板、环形屏幕手环、3D投影，还是现实中谷歌眼镜、自动驾驶、苹果手表、三星曲面屏，这些都信息技术的产物。
教师（引入）：现代信息技术在全球范围内蓬勃兴起，迅速而深刻地改变着人们的生活和工作方式，也引起了人来社会全面和深刻的变革。人类因此进入被称为“信息社会”的时代。
教师（提问）：信息技术到底给个人生活、科技进步、社会发展带来了哪些变化？
活动2【讲授】多媒体启发，引导理解
1.信息技术对个人的影响
⑴给人带来了便利和实惠
教师：播放视频《iPadchangeeverything》
学生：观看并体验信息产品给人们带来的便利和实惠
活动：师生交流生活中iPad的使用情况；
教师（讲授）：信息技术强大的获取信息、处理信息的能力大大提高了人们的工作效率；质量更高、效果更好的信息作品可以给人更多的享受；丰富多彩的信息产品（如ipad）给人们的学习、工作、生活带了前所未有的便利。
学生：欣赏信息作品《BigHero6》科技电影片段,体验信息技术给人的享受。
教师（讲授演示）：教育为例，计算机辅助教学软件、多媒体技术提交教学效率，提高教学生动性、趣味性、有效性。讲解网络教育、个性化学习、终身学习等概念，通过现实生活中优秀教育网站或应用如百度文库、百度传课、网易云课堂等使学生具体感知。
⑵深刻改变人们的工作、生活方式
①工作方式：办公自动化、家庭办公、远距离办公；
②交流方式：电子邮件Email、QQ、微信、微博；
③信息获取方式：《调查：互联网是民众获取信息的主要途径》
④购物方式：电子商务(淘宝、京东、支付宝、美团)
⑤娱乐方式：QQ音乐、爱奇艺视频等网上娱乐；
⑶对个人就业产生影响（智联招聘、51招聘）
①新职业产生：软件设计员、网络管理员、3D动画制作员；（Link:网易云课堂-前端开发工程师）
②传统职业招聘要求：熟练掌握基本的信息技术
⑷促使人们的思想观念发生变化
原来：“只有进学校才能接受教育”、“一纸文凭保终身”；
现在：“继续教育”、“终身学习”
2.信息技术对社会发展的影响
⑴促进科技进步
教师：播放视频《Autodesk3dsMaxoverview》
学生：观看并了解虚拟现实等信息技术如何改善科研条件和手段。
教师（讲授）：信息技术的发展直接带动了其他学科的发展，促进了科技进步。
教师：图片展示DNA测序和网格计算，讲解信息技术如何推动生命科学进步。
教师：通信、遥感遥测技术促进航天工业发展；
⑵加速产业的变革（Link:互联网+）
①信息技术孕育一个新产业——信息产业
②信息技术加速传统产业（农业、工业、服务业）变革
农业：农业现代化，如人工栽培、自动化控制、农业机器人；
工业：工业自动化和智能化，CAD/CAM/CIMS
（视频《Autodeskdigital-prototyping》)
（视频《AutodeksSimulationoverview》)
服务业：金融业、服务业、保险业、医疗（淘宝、支付宝、平安保险、数字图书馆）
信息管理：关注信息资源的管理。
⑶创造新的人类文明（阿里巴巴纽交所上市）
①经济全球化
②信息全球化
活动3【练习】巩固练习，加深理解
1.下列关于信息技术的描述，正确的是（
D
）
A.信息技术就是计算机技术
B.远古时代没有信息技术
C.信息技术能帮助我们完成任何工作
D.现代信息技术快速地改变着社会的经济结构、生产方式和生活方式
【解析】本题考查了信息技术的基本知识。信息技术是应用信息科学的原理和方法，对信息进行采集、处理、传输、存储、表达和使用的技术。信息技术能够帮助我们完成工作，但不是任何工作。
活动4【活动】观看视频，展望未来
教师：播放视频《A
day
made
of
glass
2》
学生：观看视频，培养创新思维
教学设计
1教学目标
1.知识与技能目标
⑴认识信息技术对个人学习、工作、生活的影响；
⑵认识信息技术对社会发展的影响；
⑶掌握利用信息技术解决个人学习、生活中基本问题的能力；
2.过程与方法目标
⑴学生通过观看视频、教师引导和讲解，认识信息技术对个人学习、工作、生活和对社会发展的影响；
⑵学生通过观看视频、教师情境实例讲解，引导启发学生探索利用信息技术解决个人学习、生活中的基本问题的方法；
3.情感态度与价值观
⑴体验信息技术给学习和生活带来的便利；激发学生探索欲和求知欲；
⑵体验信息技术给社会发展带来的影响；培养学生创新思维和发散思维。
2学情分析
学生学习了信息技术的相关概念，掌握了基本信息的处理能力，而随着现代信息技术的迅猛发展，信息技术逐渐深入到学习、工作和生活中，同时也对社会发展产生了影响。
3重点难点
1.教学重点：信息技术给个人学习、工作、生活的影响；
2.教学难点：信息技术给社会发展的影响；
4教学方法
启发式教学法、讲授法、多媒体教学法、情境教学法
5教学过程
活动1【导入】设置情境，激发兴趣
教师：同学们，前不久微软创新研究院发布了一段科技概念视频《Productivity
Future
Vision》，视频描述了微软对未来生活的展望，下面我想请同学们一起欣赏。
教师：播放视频《Productivity
Future
Vision》
学生：欣赏视频《Productivity
Future
Vision》
活动：师生交流，教师总结。
教师（总结）：不论视频中潜水员的全息眼镜、超大的墙体触控屏幕、可弯曲的超薄平板、环形屏幕手环、3D投影，还是现实中谷歌眼镜、自动驾驶、苹果手表、三星曲面屏，这些都信息技术的产物。
教师（引入）：现代信息技术在全球范围内蓬勃兴起，迅速而深刻地改变着人们的生活和工作方式，也引起了人来社会全面和深刻的变革。人类因此进入被称为“信息社会”的时代。
教师（提问）：信息技术到底给个人生活、科技进步、社会发展带来了哪些变化？
活动2【讲授】多媒体启发，引导理解
1.信息技术对个人的影响
⑴给人带来了便利和实惠
教师：播放视频《iPadchangeeverything》
学生：观看并体验信息产品给人们带来的便利和实惠
活动：师生交流生活中iPad的使用情况；
教师（讲授）：信息技术强大的获取信息、处理信息的能力大大提高了人们的工作效率；质量更高、效果更好的信息作品可以给人更多的享受；丰富多彩的信息产品（如ipad）给人们的学习、工作、生活带了前所未有的便利。
学生：欣赏信息作品《BigHero6》科技电影片段,体验信息技术给人的享受。
教师（讲授演示）：教育为例，计算机辅助教学软件、多媒体技术提交教学效率，提高教学生动性、趣味性、有效性。讲解网络教育、个性化学习、终身学习等概念，通过现实生活中优秀教育网站或应用如百度文库、百度传课、网易云课堂等使学生具体感知。
⑵深刻改变人们的工作、生活方式
①工作方式：办公自动化、家庭办公、远距离办公；
②交流方式：电子邮件Email、QQ、微信、微博；
③信息获取方式：《调查：互联网是民众获取信息的主要途径》
④购物方式：电子商务(淘宝、京东、支付宝、美团)
⑤娱乐方式：QQ音乐、爱奇艺视频等网上娱乐；
⑶对个人就业产生影响（智联招聘、51招聘）
①新职业产生：软件设计员、网络管理员、3D动画制作员；（Link:网易云课堂-前端开发工程师）
②传统职业招聘要求：熟练掌握基本的信息技术
⑷促使人们的思想观念发生变化
原来：“只有进学校才能接受教育”、“一纸文凭保终身”；
现在：“继续教育”、“终身学习”
2.信息技术对社会发展的影响
⑴促进科技进步
教师：播放视频《Autodesk3dsMaxoverview》
学生：观看并了解虚拟现实等信息技术如何改善科研条件和手段。
教师（讲授）：信息技术的发展直接带动了其他学科的发展，促进了科技进步。
教师：图片展示DNA测序和网格计算，讲解信息技术如何推动生命科学进步。
教师：通信、遥感遥测技术促进航天工业发展；
⑵加速产业的变革（Link:互联网+）
①信息技术孕育一个新产业——信息产业
②信息技术加速传统产业（农业、工业、服务业）变革
农业：农业现代化，如人工栽培、自动化控制、农业机器人；
工业：工业自动化和智能化，CAD/CAM/CIMS
（视频《Autodeskdigital-prototyping》)
（视频《AutodeksSimulationoverview》)
服务业：金融业、服务业、保险业、医疗（淘宝、支付宝、平安保险、数字图书馆）
信息管理：关注信息资源的管理。
⑶创造新的人类文明（阿里巴巴纽交所上市）
①经济全球化
②信息全球化
活动3【练习】巩固练习，加深理解
1.下列关于信息技术的描述，正确的是（
D
）
A.信息技术就是计算机技术
B.远古时代没有信息技术
C.信息技术能帮助我们完成任何工作
D.现代信息技术快速地改变着社会的经济结构、生产方式和生活方式
【解析】本题考查了信息技术的基本知识。信息技术是应用信息科学的原理和方法，对信息进行采集、处理、传输、存储、表达和使用的技术。信息技术能够帮助我们完成工作，但不是任何工作。
活动4【活动】观看视频，展望未来
教师：播放视频《A
day
made
of
glass
2》
学生：观看视频，培养创新思维