信息技术与社会生活
1教学目标
【知识目标】
1、认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。
2、认识技术的两面性，信息技术引发的新矛盾和新问题。
【技能目标】：
学生从亲身实践感受出发，能通过对周围生活环境发生的显著变化的观察，能阐述信息技术对个人生活、工作、学习思想观念产生的巨大影响，通过更多、更具深度的思考，将学生的视野引向技术背后的思想和价值。
【情感目标】：
让学生感受到信息技术的重要性，但同时也应让学生理解信息技术也是一把双刃剑。培养同学们的团结、协作、相互交流的学习精神。
2学情分析
本节课的内容是高一信息技术必修[上海科技教育版]第一册第五章第一节《信息技术与社会生活》，本节通过关注社会中的一些与信息技术应用相关的现象，引导学生认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响；认识信息技术引发的新矛盾和新问题，提高个人信息安全防范意识，正确利用信息技术工具，辩证地看待信息技术。学生对浏览网页等操作比较熟悉，信息技术对个人生活、社会发展等的影响也有一些感性认识，但理解上还不够深刻。
3重点难点
1、教学重点：
本节主要将教学重点集中在信息技术对个人及社会发展的影响上。
2、教学难点：
学生通过活动能够充分体会到信息技术发展过程中，人们所获得的巨大效益，并能更好利用信息技术提高学习、工作效率，让学生更多、更深入地思考该如何正确使用因特网，促使学生在信息活动中关注情感、态度与价值观的建设，逐步形成正确的技术观。
4教学过程
活动1【导入】信息技术与社会生活
同学们常用因特网看电影，听音乐，下载信息、购物等，可见信息技术已走进了我们的日常生活，改变着我们的学习和生活方式，但我们在网上也遇到了一系列新的问题，如何正确认识信息技术与我们社会生活的关系，这就是本节课我们将学习和讨论的内容。
活动2【讲授】信息技术与社会生活
1）信息技术对个人的影响（时间约为10分钟）
【学生活动1】：（约8分钟）
分小组讨论,完成《信息技术对个人的影响》表格
提示：学生不了解的领域可通过网络查询获得。
【学生和教师总结】：（2分钟）
信息技术对个人的影响：
※给个人带来了便利和实惠
※深刻改变人们的工作、生活方式
※对个人就业产生影响
※促使人们的思想观念发生变化
2）信息技术对社会发展的影响（时间共约为10分钟）
播放神州七号航天员太空漫步视频
师：我们国家终于实现了飞天梦，由此可见信息技术的发展，对社会发展产生的深远影响，下面我们一起讨论一下本节课第二个问题：信息技术对社会发展的影响。
【学生活动2】
小组交流，列举各自知道的反映信息技术对社会影响的具体实例，也可交流各自对这个问题的看法和感想，完成《信息技术对社会发展的影响》表格。
教师引导，将预设话题的范围在大屏幕上投影：
①、促进科技进步
②、加速产业的变革
③、创造新的人类文明
3）信息技术引发的矛盾与问题（时间约为15分钟）
播放熊猫烧香病毒作者被判刑视频
信息技术是一把双刃剑，在人类获得利益的同时，也会给人类带来问题，如汽车在给人类交通带来便利的同时，也给人类带来了污染，能源紧张，交通拥挤等问题，信息技术也不例外，同学的QQ号码被盗，上网染上病毒、玩网络游戏上瘾、不能自控，浏览黄色、暴力的网站等，所以同学们更应了解信息技术引发的矛盾与问题，使我们能正确看待和使用信息技术。
【学生活动3】：
知识点： 什么是病毒？ 什么是计算机病毒？
什么是黑客(hacker)？ 什么是网络陷阱？
分析五个案例，小组内讨论，老师最后作总结发言
教师引导，将预设话题的范围在大屏幕上投影：
①、“开放”与“安全” ②、“共享”与“尊重”
③、“自由”与“规则” ④、“虚拟”与“现实”
通过本次课的学习，大家应该养成正确的技术观，合理合法的使用信息技术，使它真正的能够服务于我们的生活，而不是利用它去危害他人或社会。
八、课堂小结（2分钟）
随着信息技术突飞猛进的发展，在各行业中的广泛地应用，已经改变了人们传统的生活、学习和工作方式，给我们带来了巨大的利益。与此同时，不容忽视的是信息技术也带来了新的矛盾和新问题。我们只有正确的对待信息技术，才能充分感受到信息技术给我们带来的快乐。
整个课堂知识结构框架图。
课件20张PPT。信息技术与社会生活高一信息技术必修第5章第一节信息技术与生活
引言：
??? ? 现代信息技术在全球范围内的蓬勃兴起，迅速而深刻地改变着人们的生活，也引起了人类社会全面、深刻的变革，人类因此进了被称为“信息社会”的时代。本单元主要围绕信息技术与社会的关系，讨论信息技术给个人生活与社会发展带来的影响，以及信息技术带来的新矛盾和新问题。 火星探测器天宫一号和神舟飞船对接（CAD、CAM、CIMS) 现代工业的自动化和智能化Sony机器人踢球无人驾驶的飞机虚拟驾驶飞机模拟器3D游戏家居三维立体照片虚拟青蛙实验电子宠物1、信息技术对个人的影响 2、信息技术对社会发展的影响机器人机器人胃镜1胃镜2机器狗机器人知识点：病毒是指能够使人或动物致病的一种微生物。计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。黑客是指计算机系统的非法侵入者。网络陷阱是指一些别有用心之徒，乘人不备之机利用因特网设置骗局。3、信息技术引发的矛盾与问题“开放”与“安全” “共享”与“尊重”
“自由”与“规则” “虚拟”与“现实”信息技术对生活的影响影响→｛积极影响负面影响→｛改善教育电子商务远程医疗交流便捷→｛信息超载影响现实的人际交往影响身心健康成长分析案例一 大部分同学都有QQ号，都有自已的网友，这些网友中有陌生的也有认识的，当陌生网友向你借钱提出需要你的帮助时，你会怎样做？提防网络陷阱案例二 熊猫烧香病毒的制造者是一个名叫李俊的计算机爱好者，非常热爱编程，他非常刻苦，可是他的聪明才智没有给人们带来好处，反而造成巨大的损失。对于李俊这样的编程爱好者你是如何看待？黑客：计算机系统的非法入侵者，进入他人系统后会破坏、修改数据、盗窃内部信息，对国家、社会、个人合法权益造成极大危害，作为学生应有好的信息道德素养。案例三 许多同学都喜欢在网上下载音乐，电子词典等，可是这种行为可能为你带来法律问题，如百度、雅虎、新浪网站的MP3搜索引擎涉嫌著作权侵权，索赔金额高达1500万元。你怎样看待这件事？要处理好共享与尊重的原则案例四 许多同学都玩过网络游戏，但有的同学整日想着怎样玩好游戏，荒废学业，沉迷网络游戏不能自拨，你认为该怎样预防或摆脱网瘾呢？正确处理虚拟与现实案例五 有些人在贴吧里发表一些污辱或诽谤别人的言论和照片。请你谈谈网络言论是否需进行规范呢？正确处理自由与规则问题解决网络安全的途径立法途径；
技术途径；（密码学技术、访问控制、身份认证、安全审计、安全监控、安全漏洞检测、网络监听等）
个人防范途径。（增强自我防范意识、安装、使用保护软件，设置密码做好备份工作等。） 做信息时代的合格公民
???? 作为信息时代的公民，应该具备良好的信息素养，遵守网络规范和网络道德，保护网络安全、畅通，使信息技术更好地为我们的学习、工作和生活服务。那么信息素养具体是指哪些方面的素养，我们又该遵守哪些网络规范和道德呢？ 课堂小结： 随着信息技术突飞猛进的发展，在各行业中的广泛地应用，已经改变了人们传统的生活、学习和工作方式，给我们带来了巨大的利益。与此同时，不容忽视的是信息技术也带来了新的矛盾和新问题，我们只有正确的对待信息技术，才能充分感受到信息技术给我们带来的快乐。活动1：上网搜索网上课程的相关信息。
活动2：讨论交流信息技术对社会的影响。?
活动3：分析同学之间不安全，不符合信息 社会道德规范的行为或习惯。课后活动：谢谢大家！今天的课到此结束
