3.2.3信息的发布与交流 教学设计 (5)
文档属性
| 名称 | 3.2.3信息的发布与交流 教学设计 (5) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-07-12 22:59:07 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
信息的发布与交流
教学设计
1教学目标
1．知识与技能：知道信息交流的意义和影响，了解信息交流的多种类型，学会做一个“有自我保护意识的网民”www.21-cn-jy.com
2．过程与方法：调查学生常用的信息交流方式？讨论不同语种的网民使用因特网上的信息资源时，是否会受限制的问题？2·1·c·n·j·y
3．情感态度与价值观：要求学生合作学习、自主学习、探究学习，在合作学习中培养交往能力；要求学生在进行信息交流时要建立自我保护、自觉文明用网意识；通过信息的交流，在学会在网上寻求帮助，互相提供学习资料及交流思想感情等。【来源：21·世纪·教育·网】
2学情分析
本节课的学习对象为高一的学生。通过前几节课信息集成一般过程（即网站制作），和信息发布的学习是信息交流的基础，通过交流，达到互助帮助，互相提供学习资料及交流思想感情等目的。随着网络的发展，因特网成为信息交流的一种重要方式。
3重点难点
1.信息交流的意义和影响。2.信息交流的方式。
4教学过程
活动1【导入】引入新课
教师：现在我们针对中学生的信息交流的方式来做一个调查：
针对现在中学生的现状提出几个问题：
1．经常有上论坛交流或者寻找帮助的同学有几位？
2．经常利用电子邮件进行文件传输与交流的呢？
3．互联网上搜索资料下载时有的要注册等，有没有同学尝试过下载呢？
4．同学们想想通过QQ、微信充当交流手段的好处与坏处？
活动2【讲授】新课讲述
教师：从古代到的烽火台到报纸电话，电影再到互联网等都是信息交流的行为，那我们来谈谈你亲自经历的最有意义（最有帮助、最难忘……）的一次交流活动。
1.信息交流的意义与影响及信息交流的意义：
教师：提问：你用QQ都干什么，总结一下，什么是信息交流的意义呢？引导学生思考，通过什么信息交流的方式，达到一个怎么样的交流的效果，提示可以参考课本的说法。（引导学生想出信息交流的意义）21教育网
信息交流的影响：
提问：能不能列出我们身边发生的互联网发展所带给人的影响呢？
教师：总结合理利用信息交流，取之有道，用之有度的话，它对人们的积累影响是无限的。
教师：下面接着讨论一下不同语种的人使用因特网上的信息资源时，是否会受到限制呢？（三分种后回答）。
2.信息交流的方式
教师讲述信息交流的方式：论坛，QQ，微信，邮件，博客。这些方式可以单独应用，也可以同时使用。如果BBS论坛不便公开交流时，也可以通过邮件或QQ等工具进行单独交流。网络可以打破时间、空间的限制，超越年龄、资历、知识等的隔阂，使得参与交流人们可以平等地相互探讨感兴趣的问题。21cnjy.com
a.文件交换
教师提问：
在多种的信息交流的方式中，有哪些是可以进行文件交换的呢？
请一位同学上来，演示利用电子邮箱的附件功能发送文件。
b.网络聊天
教师：在多种的聊天工具中选择重点介绍论坛。找一些好的论坛引发学生的兴趣。建议同学们可以上一些自己感兴趣的论坛，发布话题或者提出看法。有的BBS还有软件的交流区，可以与同学们在此交流各种软件和素材，例如，在做期末作品网站的过程中，遇到问题，就可以借助一些高手来帮忙解决问题了。（先准备几个好的论坛，或者让学生提出建议，供大家浏览）。21世纪教育网版权所有
c．做个有自我保护意识文明网民
教师：提出网络的开放性，自主性，隐蔽性，有的人就利用这种优越性展开了一些不道德的行为，如用词不礼貌，传递虚假，不健康信息，传播病毒等。所以我们要提高警觉性，同时以身作刚，拒绝做不文明的网民。要有个人保护意义，注意一些杀毒软件使用，还有注意文明上网。21·cn·jy·com
。
活动3【活动】小结
总结本节课的学习重点，难点。
21世纪教育网
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信息的发布与交流
教学设计
1教学目标
1．知识与技能：知道信息交流的意义和影响，了解信息交流的多种类型，学会做一个“有自我保护意识的网民”www.21-cn-jy.com
2．过程与方法：调查学生常用的信息交流方式？讨论不同语种的网民使用因特网上的信息资源时，是否会受限制的问题？2·1·c·n·j·y
3．情感态度与价值观：要求学生合作学习、自主学习、探究学习，在合作学习中培养交往能力；要求学生在进行信息交流时要建立自我保护、自觉文明用网意识；通过信息的交流，在学会在网上寻求帮助，互相提供学习资料及交流思想感情等。【来源：21·世纪·教育·网】
2学情分析
本节课的学习对象为高一的学生。通过前几节课信息集成一般过程（即网站制作），和信息发布的学习是信息交流的基础，通过交流，达到互助帮助，互相提供学习资料及交流思想感情等目的。随着网络的发展，因特网成为信息交流的一种重要方式。
3重点难点
1.信息交流的意义和影响。2.信息交流的方式。
4教学过程
活动1【导入】引入新课
教师：现在我们针对中学生的信息交流的方式来做一个调查：
针对现在中学生的现状提出几个问题：
1．经常有上论坛交流或者寻找帮助的同学有几位？
2．经常利用电子邮件进行文件传输与交流的呢？
3．互联网上搜索资料下载时有的要注册等，有没有同学尝试过下载呢？
4．同学们想想通过QQ、微信充当交流手段的好处与坏处？
活动2【讲授】新课讲述
教师：从古代到的烽火台到报纸电话，电影再到互联网等都是信息交流的行为，那我们来谈谈你亲自经历的最有意义（最有帮助、最难忘……）的一次交流活动。
1.信息交流的意义与影响及信息交流的意义：
教师：提问：你用QQ都干什么，总结一下，什么是信息交流的意义呢？引导学生思考，通过什么信息交流的方式，达到一个怎么样的交流的效果，提示可以参考课本的说法。（引导学生想出信息交流的意义）21教育网
信息交流的影响：
提问：能不能列出我们身边发生的互联网发展所带给人的影响呢？
教师：总结合理利用信息交流，取之有道，用之有度的话，它对人们的积累影响是无限的。
教师：下面接着讨论一下不同语种的人使用因特网上的信息资源时，是否会受到限制呢？（三分种后回答）。
2.信息交流的方式
教师讲述信息交流的方式：论坛，QQ，微信，邮件，博客。这些方式可以单独应用，也可以同时使用。如果BBS论坛不便公开交流时，也可以通过邮件或QQ等工具进行单独交流。网络可以打破时间、空间的限制，超越年龄、资历、知识等的隔阂，使得参与交流人们可以平等地相互探讨感兴趣的问题。21cnjy.com
a.文件交换
教师提问：
在多种的信息交流的方式中，有哪些是可以进行文件交换的呢？
请一位同学上来，演示利用电子邮箱的附件功能发送文件。
b.网络聊天
教师：在多种的聊天工具中选择重点介绍论坛。找一些好的论坛引发学生的兴趣。建议同学们可以上一些自己感兴趣的论坛，发布话题或者提出看法。有的BBS还有软件的交流区，可以与同学们在此交流各种软件和素材，例如，在做期末作品网站的过程中，遇到问题，就可以借助一些高手来帮忙解决问题了。（先准备几个好的论坛，或者让学生提出建议，供大家浏览）。21世纪教育网版权所有
c．做个有自我保护意识文明网民
教师：提出网络的开放性，自主性，隐蔽性，有的人就利用这种优越性展开了一些不道德的行为，如用词不礼貌，传递虚假，不健康信息，传播病毒等。所以我们要提高警觉性，同时以身作刚，拒绝做不文明的网民。要有个人保护意义，注意一些杀毒软件使用，还有注意文明上网。21·cn·jy·com
。
活动3【活动】小结
总结本节课的学习重点，难点。
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