山东福山一中人教版高中生物必修3第4章 第1节《种群的特征》课件(18张ppt)+教学设计 (2份打包)

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名称 山东福山一中人教版高中生物必修3第4章 第1节《种群的特征》课件(18张ppt)+教学设计 (2份打包)
格式 zip
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2016-07-15 23:53:06

文档简介

==================资料简介======================
帝企鹅种群 种群是个体的简单累加吗?个体的特征能代表种群的特征吗? 整体不是个体的简单累加,种群能表现出个体不具有的特征。 下列叙述中属于种群的是: ?? 1.一个池塘中全部的鱼 ??? 2.一片草地上全部的蒲公英 ??? 3.世界上的全部鸟 ??? 4.一个岛上的全部绵羊 √√1.种群的概念要点: ③全部个体的总和。 ①一定地域内; ②同种生物构成; 牧民在承包的草场上该放养多少头羊,既能保护草原,又能取得最好经济效益? 怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生?种群的特征:种群数量的变化规律种群研究的核心问题种群密度出生率和死亡率年龄组成性别比例种群密度——单位空间内某种群的个体数量。取样方1)样方法①步骤:计数每个样方内的个体数计算每个样方的种群密度求出所有样方种群密度的平均值,作为种群密度2.调查种群密度的方法捕获一部分个体并作标记②计算方法:①方法步骤:放回再捕,计算2)标志重捕法:=初次捕获并标志数种群全部个体数重捕中标志数重捕个体数 种群密度反映了种群在一压缩包中的资料: 种群的数量特征 18张ppt.ppt 种群的数量特征 教学设计.doc
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