部编版语文2025八年级上册3.首届诺贝尔奖颁发-教案

3　首届诺贝尔奖颁发
◇教材分析◇
　　本文聚焦人类文化史上的重要事件——首届诺贝尔奖颁发，是消息的典范，堪称“倒金字塔结构”的样板。这则消息事实准确，报道全面，结构严谨，语言简练，很值得学生学写消息时参考效仿。
◇教学目标◇
1.理清新闻的内容、要素、结构，进一步掌握消息的文体特点。
2.了解消息在写作方式和语言等方面的特点。
3.学习消息“倒金字塔结构”。
4.理解诺贝尔和获奖者的伟大贡献，培养学生热爱科学、无私奉献的精神。
◇教学重难点◇
1.重点：（1）了解课文内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。（2）理清课文的新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。
2.难点：学习消息的“倒金字塔结构”。
◇教学过程◇
一、导入新课
大家关于诺贝尔奖首次颁发的时间、地点、颁发机构、获得者等等，了解多少呢？今天就让我们从《首届诺贝尔奖颁发》中寻求答案吧！
二、自主学习成果展示
1.检测生字词
（1）读准字音，记准字形。
遗嘱（zhǔ）　　颁发（bān）　　逝世（shì）
仲裁（zhòng） 卓有成就（zhuó）
（2）理解重点词语的词义。
仲裁：双方争执不决时，由第三者居中调解，作出裁决。
建树：在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。
卓有成就：有突出的成绩、成就。
2.了解人物
诺贝尔（1833—1896），瑞典化学家、工程师。诺贝尔一生拥有355项专利发明，但他最突出的发明是炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂、硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王”。
3.知识链接
路透社
英国最大的通讯社，与美联社、法新社并称世界三大通讯社。路透社成立于1851年，是最早成立的通讯社之一。路透社总社设在伦敦，在全球120多个国家开设了分支机构，独立采访报道大量的政治、财经、体育等各类新闻，新闻报道准确、及时。
4.背景链接
1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，取得了在许多国家生产黄色炸药的专利，积累了巨额财富。他毕生从事科研和火药的研制，终身未娶、无儿无女，晚年立下遗嘱，将其遗产的大部分作为基金，将每年所得利息分为五份，设立诺贝尔奖，将其分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖。1901年12月10日瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发了诺贝尔奖。
三、学习新课
步骤一：整体感知，走进文本
1.“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内容？有什么作用？
明确：这是新闻的电头。作用：交代了通讯社名称、发电地点、时间，表明消息材料真实可靠，报道及时。
2.大声朗读课文，勾画出导语部分，思考：导语交代了哪些内容？
明确：导语为课文第一段。导语交代了颁奖的时间、颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。
3.速读主体部分，从中你获取了哪些信息？
明确：首届诺贝尔奖的获得者及所获奖项；诺贝尔奖的颁奖机构、时间和地点；诺贝尔奖的资金来源；诺贝尔奖的资金管理权和评奖权是分离的。
步骤二：精读课文，深层探究
1.课文的主体部分详写了什么内容？略写了什么内容？为什么要这样安排？
明确：主体部分详写了首届诺贝尔奖获得者的情况，略写了颁奖机构、时间和地点，还略写了资金来源和两权分离。
因为首届诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献这些情况是整篇新闻要报道的重点，所以要一一列举，进行详写；而其他方面，如颁奖机构、时间、地点和资金来源则不是新闻的重点，只需交代清楚即可，这样安排详略能更好地突出中心。
2.最后一段交代新闻背景，介绍颁奖资金的来源，特别说明资金管理权和评奖权的分离，有什么用意？
明确：介绍颁奖资金来源，目的是让读者更清楚地知道，诺贝尔奖的巨额资金来自诺贝尔发明的多种炸药所获得的巨额收入，消除了读者心中对于资金来源的疑问；特别说明两权分离，是为了表明诺贝尔奖的公平、公正性。
步骤三：品味语言，感受魅力
本文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》，被称为“新闻佳作”，语言自然富有表现力。下面请同学们再读课文，揣摩下列加点词的含义。
（1）德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线。
明确：“发现”是指已有的事物、现象从隐藏、不为人知的状态到为众人所知的状态的过程。而X射线是波长介于紫外线和Y射线之间的一种电磁波，它是本来就存在的。所以此处用“发现”，体现了新闻语言的准确性。
（2）德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就。
明确：“卓有成就”指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。
（3）法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。
明确：颇有建树的“颇”在这里是“很，相当”的意思，在文中指普吕多姆在诗歌创作方面造诣很深，成果丰硕，获得诺贝尔文学奖是理所应当的。
步骤四：立足文本，把握结构
本文堪称“倒金字塔结构”的样板，请你做简要分析。
明确：本文主要目的是报道诺贝尔奖首次颁发，所以获奖者信息是这则消息的主要内容。因此，电头和导语交代了时间、地点和事件，采用引述资料的方法介绍颁奖对象应具备的条件，既准确，又具有权威性。消息的主体部分依次介绍获奖者的情况、颁奖机构以及时间、地点、奖金来源及运作模式。其中获奖者信息是这则消息最主要的内容，所以放在主体部分最优先的位置，详细报道获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就。写完谁获奖，接下来自然介绍“谁颁奖”“何时何地颁奖”，这些内容在重要性上不如获奖者信息，但是又是报道颁奖活动（特别是首次颁奖）的新闻所不可或缺的，所以放在主体次要部分。最后交代新闻背景，介绍诺贝尔奖奖金的来源和资金管理权与评奖权的分离。这则新闻俨然是按照由重要到次要的顺序依次排列的，所以堪称是“倒金字塔结构”的样板。
四、课堂小结
这篇新闻报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。这篇新闻事实准确，内容详略得当，是新闻中的佳作，希望同学们以后养成阅读新闻的良好习惯，提高自己的认知水平和获取信息的能力。
附：板书设计
崇尚科学激励创新
◇课后反思◇
教学环节清晰，而且由浅入深，层层递进，安排合理。但是由于课时有限，未能充分开展课堂活动，课堂趣味性不足。
1