评测练习
单项选择题
1.有关人地关系思想演变过程的排序，正确的是（ ）
A、地理环境决定论----人地伙伴论---人地中心论 B、人地中心论---地路环境决定论---人地伙伴论
C、地理环境决定论---人地中心论---人地伙伴论 D、人地伙伴论---地理环境决定论---人地中心论
2.地理环境决定论（ ）
A、是人地关系思想最早的一种观点
B、首先是在德国，人们逐渐萌生的一种思想
C、核心思想的核心内容是从人类自身需要出发，盲目追求征服自然
D、该理论夸大了人类对地理环境的影响，反映了当时生产力水平下的人类对人地关系的认识
3.人地中心论的思想主张（ ）
A、自然是主宰，人类必须完全适应于自然 B、人类应合理、适度、有效地改造自然
C、人与自然和谐相处，即天人合一 D、人类是能动的，能依据自己的意愿任意利用和征服自然
“牧童经济”是一个生动的比喻，使人们想起牧童在放牧时，只顾放牧而不管草原的破坏。它是英国著名的经济学家K·E·博尔丁提出的一种现有的对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式。其主要特点是把地球看成一个取之不尽的资源宝库，并且进行无限度地索取，使自然生态遭到毁灭性的破坏，同时，造成废物大量积累，使环境污染日益严重。
根据你的理解，回答下列4-7题.
4.下列恶果不是由“牧童经济”模式造成的是（ ）
A．土地沙漠化 B．大气污染 C．破坏性地震 D．温室效应
5.下列经济模式不属于“牧童经济”的是（ ）
A．刀耕火种，毁林开荒 B．南水北调，发展生产
C．围湖造田，开垦荒山 D．发展工业，不管排放
6.下列关于“牧童经济”的叙述正确的是（ ）
A．它是发展中国家经济发展的产物，而发达国家不会产生
B．是低投入、高效益的模式
C．体现了传统发展模式的优点
D．体现了人类活动与地理环境之间的尖锐矛盾
7.下列人类活动体现了人地伙伴论的是( )
A、长江中下游平原围湖造田 B、三北防护林的建设
C、内蒙古高原过度放牧 D、在塔里木河上游大量引水灌溉
8．读“小鸟的悲哀”这幅漫画，回答问题。（8分）
（1）这幅漫画反映出了什么问题？（2分）
（2）针对漫画反映出的问题，谈谈你的看法，今后应如何预防这类问题的发生？（6分）
【参考答案】
1、C 2、A 3、D 4、C 5、B 6、D 7、B
8．（1）人口增长过快。（2）人口 资源 环境 （3）环境问题 环境破坏 生态
解析：本题主要考查的是对环境问题产生的本质原因进行分析。
课件53张PPT。人地关系思想的演变目标导引：
1.通过学习，让同学们能够运用自己的语言表述人地关系思想的历史演变过程。
2.运用相关资料，能说出人类所面临的主要环境问题，以及城市与乡村之间、发展中国家与发达国家在环境问题上存在的差异。
3.通过引导学生对突出环境问题分析，让学生掌握分析环境问题类的一般规律与方法。 人对地的依存关系 从起源上看，是先有地后有人；
从存在上看，地可以不因人的存在而存在，人却不能没有地而生存。人地关系一、人地关系的历史回顾史前文明农业文明工业文明后工业文明1）史前文明（采集渔猎时代）美索不达米亚人祭拜--太阳神萨玛斯崇拜自然1）史前文明（采集渔猎时代）生产力水平低下，生产工具极为简单1）史前文明（采集渔猎时代）图腾崇拜
图腾崇拜是人类原始社会最早的一种宗教信仰现象。
古代中国的图腾崇拜出现的比较早，在仰韶文化中期就出现了明显的图腾崇拜。如半坡人因为住在水边，以捕鱼为生，于是他们把鱼神化为自己的图腾。在他们的生活器具上到处都有鱼形纹、人面鱼纹；蒙古族的图腾是“狼”；中华民族的图腾是“龙”；俄罗斯民族的图腾是“熊”等。
图腾崇拜1）史前文明（采集渔猎时代） 史前文明时期人与环境是一种什么关系？为什么？具体表现？人地关系：原始平衡。
原因：生产力水平低下（主要是采集、渔猎），认识自然，改造自然的能力较低。
具体表现：生产工具（极为简单的石器、木器等）。被动适应、依赖、崇拜自然(天命论、宿命论、图腾等。）人类崇拜自然2）农业文明东汉时期狩猎生产的情景 生产力水平有所提高
（青铜器、铁器等的出现与应用）2）农业文明人类开始大规模的开发土地2）农业文明-----科学改造自然思想萌芽“顺天时，量地利”
--《道德经》“以人合天，
而绝非以天合人”
-《齐民要术》2）农业文明 结合课本内容，思考：农业文明时期人与环境是一种什么关系？为什么？人类利用、改造自然 人地关系：人地关系开始紧张；科学改造自然思想萌芽。
原因：生产力水平有所提高（青铜器、铁器、犁、耕作灌溉技术），人类为了自身生存，开始大规模的开发利用资源，与自然环境的对抗性明显增加。 玛雅古观象台遗址 结合课本案例1，分析玛雅文明消失的原因？ 由于人类不合理地开发利用自然资源，导致生态破坏、人地关系出现矛盾，甚至危及人类生存。3）工业文明 人类对环境进行大规模的改造“人定胜天”论
人有多大胆，
地有多大产；
只怕想不到，
不怕做不到。3）工业文明 生物物种消失 自工业革命开始，全球已进入最大规模的物种灭绝时代，人类把其他物种的自然灭绝速度提高了100至1000倍。像加拿大荒地盘羊、中国白臀叶猴、澳洲袋狼、旅鸽、欧洲野马、南非斑驴、台湾云豹以及花袋鼠，如今我们只能看到它们的画像或标本。3）工业文明 结合课本内容，思考：工业文明时期人与环境是一种什么关系？为什么？ 人地关系：全面不协调，人地矛盾激化，人类要征服自然。
原因：生产力水平迅速提高，现代化、大型化、机械化工具的出现；人口增长带来的生存压力越来越大，人类从自然中获取的资源远远的超过了资源的再生能力。人类“征服”自然思考：“烟囱曾是文明进步的标志，但是烟囱也说明了人地关系的矛盾。”我们该怎样理解这句话？“烟囱”代表的工业文明。为人类的发展，社会的进步做出了巨大的贡献；与此同时，工业文明产生的污染使人地关系不断恶化，人地矛盾越来越尖锐。4）后工业文明谋求人地的和谐发展
-----可持续发展【可持续】长远的，不能杀鸡取卵坚持发展，而非放弃发展或减慢【发展】人和谐于自然一、人地关系的历史回顾一、人地关系的历史回顾然而，人类忽视了背后藏匿的危机However, human has ignored the hidden crisis in behind2011鄱阳湖大旱,三峡的抗旱能力受质疑2012年，河源新丰江水库诱发4.8级地震，引起广东市民恐慌2014年8月，京藏高速堵车，长达一个星期以上世界“首堵”北京海上原油泄露：潜水员正在清理油污垃圾围城（北京）固体垃圾进入河、湖造成的水污染工厂排放污水造成的水污染工厂排放废气造成大气污染腾讯特刊《癌症笼罩村庄》哭泣的冰川 无助的企鹅因水污染而死亡的河豚是时候 直面环境问题 了It is time to face the environmental problems资源短缺生态破坏环境污染环境问题1）环境问题的类型环境污染排放> 自净环境污染的类型
大气污染、水污染、固体废弃物污染。索取 > 再生资源短缺资源短缺：
人类从自然界索取资源的速度超过了自然资源的再生能力。生态破坏过度砍伐 + 过度放牧 + 过度捕捞 + 不合理用水生态破坏的类型：
水土流失、土地荒漠化、生物多样性 减少、臭氧层空洞、酸雨、全球气候变暖。人类的不合理活动（1）环境问题已成为全球性的问题2）环境问题的特点（2）城乡之间环境问题也存在地域差异2）环境问题的特点农村地区：生态破坏
城市地区：环境污染（3）国际之间环境问题也存在地域差异2）环境问题的特点 发达国家污染排放量大于发展中国家污染排放量。
发达国家通过产业专业向发展中国家转移污染。合作探究要求：
1、请同学们以小组为单位，展开讨论；
2、讨论过程要积极参与，敢于发表自己的观点；
3、讨论结束后，请同学们积极展示自己小组讨论的结果；并积极参与小组点评。合作探究 材料一：我国的一个山区县，决定修建一条渠道，从邻县的一条河流引水，以解决当地生产生活用水严重缺乏的问题。但是，引水渠道工程非常艰巨，需要在悬崖峭壁上开凿渠道。该县人民不畏艰辛，花了十余年的时间，终于修成了这条引水渠道。清澈的渠水流淌进千百年来干涸的土地，使当地的生存环境得到很大改善。合作探究 材料二 ：红旗渠，20世纪60年代林县人民，在太行山上建成的大型“引漳入林”灌溉工程。总干渠墙高4.3米，宽8米，长70.6公里，被国际友人称为：“世界第八大奇迹。”“劈开太行山,漳河穿山来” 合作探究 材料三 红旗渠沿线景观图 1、该县的这一引水工程，是哪一种人地关系思想的表现？体现了一种什么样的精神2、引水工程的成功，会给地方经济带来哪些好处？3.该工程对该县及其邻县的生态环境产生那些负作用？1、“人定胜天”思想的表现，体现了当地人民坚韧不拔的毅力和不畏艰辛，敢于与自然抗争的精神。
2、使清澈的渠水淌进千百年来干涸的土地，解决当地生产、生活用水缺乏问题，促进当地经济的发展，使当地的生存环境得到很大改善。
3、如果在引水过程中不注意环境保护（如在悬崖峭壁上开凿渠道若缺乏科学论证，可能会导致滑坡；开凿渠道的碎石任意堆放，会对土地资源造成破坏；开渠过程中若破坏陡坡上的植被，则容易引起水土流失），会对生态环境产生负面影响。人地关系思想的演变二、环境问题
1）环境问题的类型
2）环境问题的特点一、人地关系的历史回顾
1）史前文明（原始平衡）
2）农业文明（人地矛盾开始出现）
3）工业文明（人地矛盾尖锐）
4）后工业文明（可持续发展）今天的课到此结束
谢谢
