教学设计
???????? ?学生活动内容
???????? 老师活动内容
?观看视频《南北方农业生产的差异》，导入新课
生答
阅读学习目标
学生阅读课本后回答
区域
地球表面的空间单位
按一定的指标和方法划分出来的。
?具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。
学生举例说明
2．区域特征
巩固练习
导入新课
播放视频《南北方农业生产的差异》，
问题：南北方农业生产的存在差异的原因是什么？
提问：
点评 ：受自然条件的影响，这是地理环境对区域发展影响的一个侧面，这一节课我们一起学习《地理环境对区域发展的影响》。
展示学习目标
区域
含义
特征
展示巩固练习
课本P2思考题
1、导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么？
2、长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规律的主要原因分别是什么？
3长江三角洲和松嫩平原河网度的差异，对农业生产会产生那些影响?
学生阅读课本，并比较回答：长江三角洲与松嫩平原地理环境比较
?
长江三角洲
松嫩平原
地理位置
北纬30°附近，地处我国东部沿海地区的中部，长江的入海口
大致位于北纬43°- 48°，地处我国东北地区的中部
气候条件
亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期。
温带季风气候区，雨热同期，但大陆性稍强
土地条件
水稻土为主；耕地多为水田，较分散人均耕地面积低于全国平均水平。
黑土分布广泛；耕地多为旱地集中连片；人均耕地面积高于全国平均水平
矿产资源条件
矿产资源贫乏
较丰富的石油等矿产
?
长江三角洲与松嫩平原地理环境比较
?
承转
?讨论：课本P3—4 活动1
问题见课件
?
布置学生阅读课本，完成课本P2思考题
先学生回答，然后补充，最后点评
答案见课件
布置学生阅读课本，比较回答长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异。
?
点评：
1、表格内容-----自然地理环境
2、地理位置
比较回答地理环境对长江三角洲和松嫩平原的农业生产活动的影响。及对其他生产活动的影响
点评
农业发展方向
表格内容-----人类活动，与前表的关系。
自然地理环境不仅影响区域的生产活动，还影响人们的生活、
先让学生分组讨论探究
然后点评统一答案
课堂小结与巩固练习
课堂小结见课件
测评练习
1、下列关于区域的叙述，正确的是（ ）
A、区域的边界都是确定的
B、区域虽有大小之分，但其级别相同
C、相同级别的区域其特征一致
D、区域具有一定的区位特征、面积、形状和边界
2、读右图，回答问题
该图能正确表达出的区域特征是 （ ）
A、区域具有一定的面积、
形状和边界
B、区域内部的特性相对一致
C、区域可以划分为下一级区域
D、区域的边界是明确的
3、广东人经常喝凉茶，四川人喜欢吃麻辣，形成这种差异的主要自然因素是：
A 植被 B 土壤 C 气候 D 地形
4、我国南方以水田农业为主，北方以旱作农业为主，西北地区发展畜牧业，形成这种差异的主要自然因素是
A 降水 B地形 C土壤 D热量
5、下列地区与当地民居搭配不相符的是：
A西双版纳--竹楼 B江南地区—尖顶屋
C陕北延安—窑洞 D云贵高原---蒙古包
6 比较新疆和上海自然地理环境的差异，并分析区域经济发展的有利条件和限制性因素。两地经济发展有哪些互补性？
课件16张PPT。第一章《地理环境与区域发展》1.1 地理环境对区域发展的影响学习目标：1、理解区域的概念，能举例说明区域特征
2、能够结合图表资料，以长江三角洲和
松嫩平原为例，学会比较说明不同区域 地理环境的差异，分析不同区域的地理环 境对区域发展的影响。
3、初步树立人地协调的可持续发展观
一、区域
1、含义 （1）整体性：区域内部特定性质相对一致 。
（2）差异性：区域间存在差异。
（3）层次性: 区域是有等级的 。
（4）可变性：按不同的指标和方法划分。
（5）开放性：一个区域不是孤立的。
地球表面的空间单位按一定指标和方法划分的 具有一定的面积、形状和边界。 2、特征 测评练习1、下列关于区域的叙述，正确的是（ ）
A、区域的边界都是确定的
B、区域虽有大小之分，但其级别相同
C、相同级别的区域其特征一致
D、区域具有一定的区位特征、面积、形状和边界D2、读右图，回答问题测评练习该图能正确表达出的区域
特征是 （ ）A、区域具有一定的面积、
形状和边界
B、区域内部的特性相对一致
C、区域可以划分为下一级区域
D、区域的边界是明确的B二、地理环境差异对区域发展的影响1、导致长三角和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么？纬度差异、距冬季风源地的远近2、长江三角洲和松嫩平原年降水量分布各呈什么规律？形成这种分布规律的主要原因是什么？长三角降水量是由南向北减少，原因是受夏季风影响；
松嫩平原则由东南向西北减少，原因是受夏季风、海陆位置、地形（长白山）的影响。3、长江三角洲和松嫩平原的河网密度差异，对农业会产生哪些影响？河网密度大的长江三角洲为水田，适宜发展水稻种植和水产业，而河网密度小的松嫩平原适宜发展旱地耕作业和畜牧业。第２页思考题：（1）长江三角洲和松嫩平原地理环境的差异北纬30°附近，地处我国东部
沿海地区的中部，长江的入海口 位于北纬43°- 48°，地处
我国东北地区的中部 亚热带季风气候区，
雨热同期，气温较高。 温带季风气候区，雨热
同期，但大陆性稍强； 水稻土为主；
耕地多为水田，
较分散人均耕地面积少。 黑土分布广泛；
耕地多为旱地集中连片；
人均耕地面积高 矿产资源贫乏 石油等矿产 丰富（2）地理环境差异对人类活动的影响水田耕作业 水产业旱地耕作业 畜牧业水稻、油菜、棉花玉米、春小麦、大豆发展高产、优质、
高效农业 作物熟制一年两熟至三熟一年一熟综合性工业基地 重化工业基地 对内、对外
联系方便交通不便发达不发达规模化 机械化 商品化农业类型 活动 课本 第3页活动（课本3页）（1）我国南北方民居差异大，分析形成差异的自然原因：
①北方民居正南正北的方位观比南方强，其原因是_
②北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄，其原因是
③从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，房屋进深和高度逐渐加大，其原因是_____
北方地区比南方纬度高，冬春季节气温低，正南正北的方位
能够获得较多的太阳辐射，利于提高室内温度。北方地区特别是在冬春季节，气温较低，
风沙较大，墙体严实厚重，利于防风保暖。
我国东部季风区的降水量分布从北到南逐渐增加，
湿度也逐渐加大。从北到南，民居的屋顶坡度
逐渐增大，房屋进深和高度逐渐加大，
是为了便于排水、通风、除潮。（2）下面列出的是我国南北方城市住宅楼的差异，
分析导致这些差异的自然原因：
①如果不考虑地价、建筑材料等因素，建同等面积
的住房，北方的建筑成本比南方高，其原因是___。
②建同等高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大，其原因是________________。因为北方地区比南方纬度高，冬春气温比低，
为了御寒，北方民居的墙体应严实厚重，
所以建筑成本较高。北方的正午太阳高度比南方低得多，为使北方地区的
楼房获得较充足的阳光，楼房的南北间距应比南方大。
规律小结：中国南北方气候要素差异对建筑的影响 区域地
理
环
境区
域
发
展概念 特征目的自
然
地
理
环
境人
文
地
理
环
境促进区域的可持续发展水
平方
向课堂小结利不利突破 案例 测评练习：3、广东人经常喝凉茶，四川人喜欢吃麻辣，形成这种差异的主要自然因素是：
A 植被 B 土壤 C 气候 D 地形
4、我国南方以水田农业为主，北方以旱作农业为主，西北地区发展畜牧业，形成这种差异的主要自然因素是
A 降水 B地形 C土壤 D热量
5、下列地区与当地民居搭配不相符的是：
A西双版纳--竹楼 B江南地区—尖顶屋
C陕北延安—窑洞 D云贵高原---蒙古包课后拓展 比较新疆和上海自然地理环境的差异，并分析区域经济发展的有利条件和限制性因素。两地经济发展有哪些互补性？
