2025秋八年级上册语文第一单元测试卷（B）（含答案）

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2025秋八年级上册语文单元测试卷(B卷）
第一单元测试卷
一、积累与运用（15分）
【关注媒介新闻】
阅读语段，按要求完成1—4题。（8分）
新闻是我们了解世界的窗口。借助新闻这一媒介，我们了解了许多载入中国史册的大事【甲】人民解放军百万大军横渡长江【乙】控制军事要塞；神舟十二号载人飞船与天和核心舱交会对接成功；亚运现场观众翘 （1） 首以待，跳水姑娘吕伟líng （2） 空飞跃勇夺桂冠；歼-15舰载机惊天一着，章显强兵方面的巨大进步。“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”国家公祭日的设立，向世人讲述惨绝人寰的南京大屠杀史实。让我们名记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来！
1．根据语境给语段（1）处填写拼音，给（2）处填写汉字。
（1）翘______首以待 （2）（líng）______空飞跃
2．请选择恰当的一组标点符号，依次填入文段【甲】【乙】处（ ）
A．： ； B．： ， C．； ， D．， ，
3．下列短语的结构类型与“横渡长江”相同的一项是（ ）
A．渡江战役 B．艰苦卓绝 C．擅离职守 D．百万雄师
4．语段中画线句子共有两个错别字，请找出并改正。
（1）( )——( ) （2）( )——( )
【领悟经典之义】
5.在下面田字格中填写古诗名句。（7分）
（1）面对傲雪凌霜的松柏，刘桢《赠从弟》中发出了“___________？松柏有本性”的赞叹。
（2）《龟虽寿》中“神龟虽寿，犹有竟时；___________，___________。”用比喻的修辞手法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹人生苦短。
（3）李白在《渡荆门送别》一诗中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的句子是：___________，___________。
（4）“乡愁”是古今诗词中共同的主题之一。崔颢在《黄鹤楼》中用“___________？___________”两句抒发了浓浓的乡愁。
二、阅读（45分）
【读游记悟情感】
（一）小吉在学习《钱塘湖春行》时，搜集到两篇关于游记类的文言文，阅读下面材料，完成6—11题。（15分）
[甲]
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
[乙]
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
[丙]
在瞿塘峡口，有孤石，冬出水二十余丈，夏即没入水中。人云：“滟滪①大如象瞿塘不可上滟滪大如马瞿塘不可下。”以为水候②。庾子舆③奉父榇④还巴东，至瞿塘，水壮。子舆哀号，峡水骤退，舟得安行。人为之语曰：“滟滪如幞⑤本不通，瞿塘水退为庾公。”
（节选自张岱《夜航船》）
①滟滪（yànyù）：水中的大石块、大石堆。②水候：水的候征。③庾子舆：南北朝时期的官员，以孝闻名。④榇（chèn）：棺材。⑤幞（fù）：古代男子来发用的头巾。
6.【乙】文作者郦道元是北魏时期 学家。（1分）
7．解释下列句子中加点的词语。（2分）
（1）水面初平云脚低 初：______ （2）良多趣味 良：______
（3）林寒涧肃 肃：______ （4）至瞿塘，水壮 至：______
8．把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
（1）两岸连山，略无阙处。
（2）冬出水二十余丈，夏即没入水中。
9．甲诗颔联描写了怎样的画面？请用优美的语言描绘出来。（3分）
10．古代游记作品常引用歌谣或俗语来增加意趣。请分别说一说乙丙两文结尾处引用的作用。（4分）
11．假如小语想利用寒暑假去欣赏三峡美景，请你从乙文景物特点方面出发，为他推荐最佳观赏时间。（3分）
【感受科学探索】
（二）阅读下面文章，完成12—15题。（15分）
一飞，再飞①
黄传会
①已经是初冬时节的海南，满眼青绿，郁郁葱葱。傲然挺拔的椰子树，给人一种积极向上的力量。
②那是长征五号火箭的第一次亮相！
③预定的发射时间是18：00至20：40。一大早，所有的工作按部就班地往前推进着。
④主控台前，01指挥员下达口令：“开始加注液氧！”
⑤伴随着第一道液氧注入贮箱，火箭四周开始出现因为极度低温产生的雾气，像轻纱般飘浮着。
⑥11：00，火箭助推器1的氧箱前底舱段的缝隙内，喷射出一道白色的雾线。箭体前端操作人员很快测定：氧浓度超标，不排除舱内氧气泄漏。指挥部决定：打开密封舱段，派遣人员进舱观察，再作定夺。
⑦高级技师戴着氧气面罩，用专用工具打开舱门，猫腰钻进舱内。舱内寒气逼人，俨然成了一只大冰箱。高级技师身着薄薄工装，瞬间被冻得浑身哆嗦，他咬紧牙关，仔细地观察着……
⑧一分钟，两分钟，三分钟！
⑨舱门重新被打开了，高级技师像一支利箭似的从箭体内穿出，冲进固定塔上的工作间，身子冻得发抖，脸上肌肉发僵。他连喝几口热水后，说：“舱内温度很低，没有出现滴漏。”又说：“低温氧气是从氧箱排气间后与外界相通的排气管处泄漏的，量很少。”
⑩助推动力指挥员分析，氧气泄漏量很少，只要在火箭起飞前关闭排气阀，就不会对飞行产生影响，无须做进一步处置，发射组织进程可以继续进行。指挥部决定按原程序继续。
紧接着，零下二百五十三摄氏度的液氢开始加注。14：00，液氢加注完毕。
指控大厅的气氛不经意间变得轻松起来。
30分钟后，氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”口令。循环泵转动，大屏幕上显示温度是238K②，远高于110K的起飞标准。火箭“发烧”了。
似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮着，笼罩在大家的脸上。
15：36，传来01指挥员口令：“各系统保持状态，暂不进入-1h程序。”这意味着正式宣布此轮循环冷调试失败。经过紧急研判，大家认为唯一的解决办法是组织人员重新上架，调低发动机D7吹除压力。
19：02，地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔，登上发射台，按操作程序将D7吹除压力逐渐调低。所有人都屏住呼吸，瞪大双眼，盯着大屏幕、小屏幕上那道“生死线”！
人们期待的奇迹发生了，火箭成功“退烧”。系统工作稳定，状态恢复正常，满足发射条件。
大厅里爆发出雷鸣般的掌声。
时间推进至发射前最后三分钟。
连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来。
按预案处置连续三次发出脱落指令，如果失败，将暂停发射，考虑新的处置方案。第一次指令发出后，连接器没有脱落；再发指令，连接器依然不动。只有最后一次机会了，此时距离发射仅剩下两分钟。
十秒、二十秒……终于传来连接器指挥员的口令：“一级氧加连接器脱落！”
指控大厅里再次响起掌声。
最后九十秒，01指挥员口令：“转电。”就在这时，控制系统120指挥员突然接到了姿控和制导专业报告未收到相关数据，紧急报告：“01，中止发射！”有人站了起来，伸长脖子望着主控台，不知发生了什么情况。三秒钟后，120报告：“数据收到！01，可以了。”指挥员开始“点火”倒计时报数：“十、九、八……”
120再次报告：“01、稍等。”
此时，01 指挥员倒计时已经数到六。
几乎是在同一瞬间，120报告：“01，好了。”来不及任何犹豫、也没有任何时间商量、01指挥员即刻下达：“……五、四、三……”
指控大厅的气氛像是凝固住了似的……
终于传来01指挥员口令：“点火！”橘黄色的烈焰从发射塔底部翻滚而出，长五遥一火箭升腾而起，如同一条巨龙、拖着银灰色的尾焰，直奔苍穹。
一千八百二十一点零一零秒、星箭分离、发射、飞行成功！
长征五号首发火箭发射，一波三折，险象环生，惊心动魄！
长征五号首发告捷，中国航天火箭终于拥有了“大型运载火箭”。
【注释】①选自《人民文学》，有删改。②K：开尔文简称，国际单位制热力学温度单位。
12.阅读全文，请简要概括文章的主要内容。（4分）
13．下面是某同学对八年级上册第一单元相关文章的梳理。你认为选文可归为哪一类？请根据选文内容简述理由。（4分）
类别 篇名 体裁特点
新闻特写 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记） 文章选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处
通讯 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 文章描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势
14．选文标题具有怎样的表达效果？（3分）
15.选文中01指挥员所发出的每道口令，都是整个长五团队的集体决定。你能从01指挥员口令的变化中，体会到长五团队的哪些精神？请结合选文内容简要分析。（4分）
【弘扬传统文化】
（三）阅读下面文章，完成16—19题。（10分）
【材料一】
①春节在古代称为岁首、正旦、元日等，将正月初一称为春节是民国成立以后才开始的。作为岁首新年，春节在中国已经走过了至少三千年的历程，其产生与古代历年概念的形成有着直接的关系，当然从本质意义上说，它根源于上古先民的时间感受与时间意识。
②古人以天文、物候及人事活动等作为时间变化的重要参照，年的时间周期概念应该在夏商周三代以前就已经为人们所掌握。年是农业社会的时间标志，体现着农人的生活节律，这样的传统在中国延续了三千年。
（节选自《光明日报-春节的历史演变与民俗传承》有删减）
【材料二】
①12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十九届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。春节申遗成功，彰显中国传统文化及其蕴含的中华文明理念的世界感召力进一步增强。
②春节寄托着中华民族独特的精神情感基因，是内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的中国传统节日。春节维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类的共同价值，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。
（节选自《人民日报（2024年12月06日03版）》）
【材料三】
①值得注意的是，这次申遗项目的副标题——“中国人庆祝传统新年的社会实践”，“实践”是其中的关键词。在获奖介绍词中也有表述：“春节前后，人们开展一系列社会实践，辞旧迎新，祈福纳祥，欢庆家庭团圆，促进社区和睦……该遗产项目为中国民众提供了认同感和持续感。”
②春节并不只是单纯标在历法上的一个特殊日期，它是千百年来千千万万中国人在实践中塑造出来的文化综合体。人们通过种种仪式、习俗、文化创作，为它赋予了独特的魅力，展现着独特的生活哲学与心理结构。
③比如年集、春联、贴福、守岁、舞狮、年夜饭、拜年问候等，都是在历史进程里不断产生、增添、演变出的春节习俗。地域不同，过春节的表现形式也会有区别。比如北方吃饺子、南方做年糕，北方“滚”元宵、南方“包”汤圆等等。这些都是一种“实践”——春节，是真正扎根于中国人的生活之中，会贴合生活的纹理发生种种嬗变。
（节选自《澎湃新闻》）
【材料四】
①11月29日，距离央视春晚直播还有60天，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》发布主标识“乙巳”图案，同时公布蛇年春晚将以“巳巳如意，生生不息”为主题，与全球华人相约除夕、欢度农历新年。
②“巳巳如意，生生不息”承古拓今，饱含深意。巳，象征着阳气巳出，阴气巳藏，万物见，成文章。而将两个“巳”字对称摆放，则恰似中国传统的如意纹样。双巳合璧，事事如意，这是乙巳蛇年与如意之间吉祥曼妙的创意链接，饱含喜庆美满的家国祝福，更彰显着中华民族精神根脉生生不息的时代力量。
③2025蛇年春晚吉祥物“巳升升”则从中华传统文化中寻找设计灵感，整体造型参考甲骨文中的“巳”字，憨态可掬又富有古意。结合2025年春节联欢晚会“巳巳如意，生生不息”的主题，“巳升升”呈现出扑面而来的如意气息。头部轮廓与脸颊上的螺旋形状来源于陕西扶风法门寺唐代地宫出土的银质鎏金如意，从头部的蝙蝠装饰到尾巴点缀的寿字盘长结，通身典故寓意着“福从头起，尾随如意”。
（节选自《扬子晚报》有删减）
16.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．春节从本质意义上说，它根源于上古先民的时间感受与时间意识。
B．春节申遗成功之前，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册。
C．北方吃饺子、南方做年糕，北方“滚”元宵、南方“包”汤圆，是因为地域不同产生的差别。
D．2025蛇年春晚吉祥物“巳升升”的设计灵感来自中华传统文化。
17.请结合材料二，概括春节申遗成功有哪些重要意义？（3分）
18.请结合材料四，分析“巳巳如意，生生不息”蕴含的意思。（2分）
19.春节的成功申遗，标志着中华传统文化再一次得到世界承认，“文化自信”更加彰显。而随着现代文明的不断提升，年味却越来越淡，请结合文本内容，说一说对于春节这一传统节日应该如何更好的传承？（3分）
【读经典悟人生】
（四）名著阅读（5分）
20.（1）《红星照耀中国》中，斯诺深入红区了解中国共产党，接触了许多优秀的红军领袖，下列人物介绍有误的一项（ ）（2分）
A．朱德是一个行动同知识和信仰完全一致的知识分子，一个书生出身的造反者。
B．彭德怀从小因为强烈的反抗意识遭到家人的斥责而被迫九岁就离开家，闯荡世界。
C.毛泽东在长沙求学时剪去了辫子并在师范学校团结了一批学生成立了新民学会。
D．贺龙曾是土匪头子，在南昌“八一”起义后才参加共产党，“农民大屠杀”激起了他的愤怒，凭“一把菜刀”在湖南建立了苏区。
（2）向斯诺学习就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？结合全书，加以阐述。（3分）
三、专题学习与写作（60分）
【崇敬英雄人物】
（一）专题学习活动（10分）
21．所谓英雄，不过是平凡人在危难前选择英勇。生活中，平凡又令人感动的英雄无处不在，只待你去发现。英雄勇于担当，心怀千家万户，有感于此，黔英中学拟开展以“我心中的英雄”为主题的专题学习活动，请你参与并完成任务。（10分）
（1）在活动准备期间，校宣传部准备在宣传海报上放几副展现各行各业英雄风采的对联。下面是学生收集到的四副对联，请你根据自己的观察与理解，选出不符合本次活动主题和海报要求的一副（ ）（2分）
A．快刀无声除病患　　　　良医有术救危人
B．羔羊跪乳兽知义　　　　黄香温席孩体情
C．忠诚卫士临危不惧　　　不朽英灵巍峨丰碑
D．天地红门英雄气　　　　人民消防保家园
（2）下面是小娜整理的本校学生对英雄人物了解情况的调查信息，请你补写下列表格信息。（4分）
调查信息
项目 调查数据 调查结果分析
中学生了解英雄人物的途径 社会：22%
学校：53%
家庭：18%
其他：7% ①
中学生对了解英雄人物的态度 热情度很高：68%
热情度一般：28%
无所谓：4% ②
（3）校学生会拟根据活动主题举办一场演讲比赛，请你在生活中或教材中选择一位英雄人物，仿照示例，为其写一段推荐词。（要求：不超过100字）（4分）
示例：邓稼先　
推荐词：他毅然放弃了国外优越的条件，克服重重困难回国，投身于祖国的核武器制造事业，鞠躬尽瘁，死而后已，为我国从“任人宰割”到“站起来了”做出了重要贡献。在他心中，国家最重，名利最轻。他就是我心中的英雄。
【绽放思想之花】
（二）写作（50分）
22.从下面两个文题中任选一题作文。
作文（1）有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有独钟。 激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝……青春的画卷上，总有一种色彩属于你。
请以“有一种色彩属于我”为题写一篇文章。
作文（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
美国作家斯蒂芬·盖斯介绍自己的成功起点：1天做1个俯卧撑，1天读1页书，1天写50个字。两年后，他拥有了梦想中的体格，写的文章是过去的4倍，读的书是过去的10倍。这就是小到几乎不可能失败的小起点的魔力，毕竟，一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始，都有一个坚持不懈的过程，自然会收获一个让人满意的硕果。
请记住：没有一夜长高的树，没有一步登天的路！
作文要求：(1)有创意地表达真情实感。
(2)文体不限，诗歌除外。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生姓名以及学校名。
第一单元测试卷（B）参考答案
1.（1）qiáo （2）凌
2.B【解析】本题考查标点符号的使用。结合后文可知，都是对“载入中国史册的大事”的罗列，因此【甲】处使用冒号，表示引起下文的分说；“人民解放军百万大军横渡长江”和“控制军事要塞”为先后的关系，【乙】处使用逗号，表示一般性的停顿；故选B。
3.C【解析】本题考查短语结构。“横渡长江”为动宾结构；A.“渡江战役”为偏正短语；B.“艰苦卓绝”为偏正短语；C.“擅离职守”为动宾短语；D.“百万雄狮”为偏正短语；故选C。
4.（1）章-彰 （2）名-铭
5.（1）岂不罹凝寒（2）腾蛇乘雾，终为土灰（3）仍怜故乡水，万里送行舟（4）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。
6.地理
7.（1）刚刚 （2）甚，很（3）肃杀，凄寒 （4）到
8.(1)两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
(2)(孤石)冬天露出水面二十多丈，夏天就没入水里。
9.示例：有几处早来的黄莺，争先恐后地飞来向阳的枝头唱歌啼鸣；不知是哪家新来的燕子，又在衔泥筑巢。
10.乙文引用间接表达了景物带给人们的感伤情绪，渲染了秋天的凄凉冷落氛围；丙文引用从侧面表现了庚子舆的至孝之心。(意思对即可)
11.示例一：我推荐小语暑假去观赏三峡，因为夏季江水湍急迅猛，一泻千里，给人以惊心动魄之感。示例二：我推荐小语寒假去观赏三峡，因为春冬时节的三峡水流和缓，潭深水碧，优美雅致，给人以和缓舒畅之感。
参考译文：【丙】在瞿唐峡口，有一块孤石。冬天露出水面二十多丈，夏天就沉没在土里。人们说：“水中的大石块大如象，瞿塘不可上；水中的大石块大如马，瞿塘不可下。”(人们)认为(它)是水的征候。庾子舆恭送父亲的棺椁返回巴东，到了瞿唐峡，水势很大。子舆悲伤得大喊，瞿唐峡的水(竟然)立刻退了，船得以平安前行。人们因此说道：“滟预如幞本不通，瞿唐水退为庾公。”
12.这篇文章描写了长征五号火箭首发的过程，生动展示了中国航天发射任务中的紧张与激动。作者通过细腻的描写和逼真的场景再现，将读者带入到发射现场，经历了一次惊心动魄的过程，表现了航天工作者的智慧、冷静和毅力，让人感受到科学探索的不易与辉煌。
13.选文《一飞，再飞》可归为通讯。
理由：选文详细描写了长征五号火箭发射前液氧加注、液氢加注、火箭“发烧”及处理、连接器脱落故障、姿控和制导专业数据传输问题等多个场面和环节，渲染了紧张的氛围，为最终的成功发射铺垫蓄势，符合通讯描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势的体裁特点。
14.高度概括了文章的核心内容；暗示了长征五号火箭发射的艰难历程；简洁明了，富有节奏感；激发读者的阅读兴趣。
15.①严谨认真的精神。例如在发现火箭助推1的氧箱前底舱段出现氧气泄漏的情况时，01指挥员没有盲目推进，而是下令“各号保持状态，暂不进入—7h程序”,等待进一步的观察和分析，这体现了他们对待问题的严谨态度，不轻易冒险。②临危不惧的精神。如在连接器脱落指令三次发出后仍未成功时，依然沉着应对，展现出了临危不惧的精神品质。③团结协作的精神。01指挥员的每一道口令都不是个人的决定，而是整个长五团队集体智慧的结晶。④坚持不懈的精神。尽管发射过程中遭遇了诸多挫折和困难，但长五团队始终没有放弃，不断调整策略，努力解决问题，最终成功发射。
16.B【解析】本题考查理解文章内容。B根据材料二第①段“12月4日，中国申报的春节—中国人庆祝传统新年的社会实践在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十九届常会上通过评审……至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册“可知，是春节申遗成功后，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，而不是春节申遗成功之前；故选B。
17.(1)春节维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带；(2)春节传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念；(3)春节承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类的共同价值；(4)春节对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。
18.(1)巳，象征着阳气巳出，阴气巳藏，万物见，成文章。(2)两个“巳”字对称摆放，恰似中国传统的如意纹样。
(3)双巳合璧，事事如意，饱含喜庆美满的家国祝福，彰显着中华民族精神根脉生生不息的时代力量。
19.(1)加强对与春节有关的非物质文化遗产的保护和传承。
(2)重视传统习俗，了解习俗背后的意义，亲身参与，增强对春节的认同感和归属感。
(3)举办文化活动，如春节联欢晚会，营造浓厚的节日氛围，在活动中感受和传承春节文化
20.（1）A【解析】本题考查名著的人物理解。A.“一个行动同知识和信仰完全一致的知识分子，一个书生出身的造反者”是周恩来，朱德早年从军，拥有丰富的军事经验。他在云南讲武堂接受了正规的军事训练，并成为了一名军官。在加入共产党后，他迅速成长为红军的重要领导人之一，指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，在长期作战中形成自己带兵的特殊战术。他以其坚定的信仰、卓越的军事才能和高尚的人格魅力，赢得了广泛的尊敬和爱戴。选项中“知识分子”“书生出身的造反者”理解有误；故选A。
（2）斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料，融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。启示我们做学问等需要深入一线搜集资料，并且保持客观的态度。
21.（1）B【解析】本题考查对联理解。
A.符合，该项是对医务工作者的赞美；
B.不符合，该项体现的是百善以孝为先，孝顺父母的思想，与主题“我心中的英雄”无关；
C.符合，该项是对保家卫国战士的赞颂；
D.符合，本项是对消防战士的赞美；
故选B。
（2）①中学生了解英雄人物的途径主要是学校。②大部分学生对了解英雄人物的态度积极，热情很高。
（3）示例1:钟南山 推荐词：他曾经在抗击非典的时候主动请缨，当新冠肺炎疫情来临，他又以84岁的高龄再次出征，甚至冒着生命危险亲自拯救危重病人，他是院士，也是战士，更是国士，是当之无愧的民族脊梁。他就是我心中的英雄。
示例2:花木兰 推荐词：面对家中年迈的父亲和年幼的弟弟，她毫不犹豫地决定女扮男装，代父从军，与侵犯边境的敌人作战，保卫家园。征战沙场，她是铁骨铮铮的豪杰；凯旋归来，她是淡泊名利的侠客。她就是我心中的英雄。
示例3:愚公 推荐词：他只是一个耄耋之年的凡人，但为了子孙和别人的方便，却敢以残年余力向大山发起挑战。他不惧怕山高路远，不顾忌旁人嘲笑。他身上流淌着中华民族顽强不屈、矢志不渝、砥砺奋进的伟大血液。他就是我心中的英雄。(言之成理即可。)
22.作文一【思路点拨】这是一篇命题作文，前面有一段提示性思路可以帮我们打开思路，确定写作的方向。这一题目看上去不难，也不易出现明显偏差，但是要写好却很难。题目里面的关键词语是“色彩”,可以理解为原义：颜色；也可理解为比喻义和引申义：人生中的一种情感体验。我们最好写比喻义和引申义。“色彩”侧重于体验，肯定会引出相应的心理变化，所以文章中一定要有大段的心理刻画，当然其他的细节描写也可以酌情使用。可以在文前加一段优美的文字作为题记；也可以在文章中加入几个相得益彰的小题目；也可以把一般人使用的第三人称写法改为第一人称。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。
点睛：命题作文，审题是关键。审题是指细心揣摩题意，把握题旨，明确要求，即对作文题目所显示的中心、范围和所暗示的体裁特点等作全面审视。对于命题作文，其中心要依据对题目的分析来确定，因此，审题至关重要，写作前一定要“瞻前顾后”,审清其中的内涵，明确题目的范围及重点，找准“题眼”,来确立要表现的中心。否则，一旦“跑题”,即使语言非常生动精炼，内容新颖精彩，该文的价值也会大打折扣，得分更难以提高。
命题作文，选材得当，至关重要。对于题目来说，范围有大小之分，对于所写的事件来说，意义有深浅之分。一般情况下，小题应该“大作",大题应该“小作”。“小题大作”是指题目比较具体，涉及的范围较小，涉及的人数较少的作文，对这样的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含着普遍的、深刻的、给人启发和教育的道理。“大作”就是要在事件的意义、道理、说明的问题上下功夫，动脑筋，细思考、深挖掘；“大作”就是要“平中见奇”“化腐朽为神奇”,就是要言人所未言之言，道人所想道之理。
作文二【思路点拨】本题考查材料作文写作。
1.审题立意。材料主要讲述了斯带芬·盖斯从极小的行动开始，如每天1个俯卧撑、1页书、50个字，通过坚持不懈取得巨大成功的故事，强调了小起点和坚持不懈对于成功的重要意义，同时指出成功没有捷径，需要一步一个脚印。确定立意方向：从积累与坚持角度立意：可以写无论目标多么远大，只要从微小的积累开始，并持之以恒，就能实现目标。例如可以谈学习外语，从每天背诵几个单词开始，长期坚持就能掌握一门语言；从成功没有捷径角度立意：论述做任何事都不能急于求成，要脚踏实地，通过不断努力走向成功。比如讲述运动员们经过无数次艰苦训练，从小比赛开始积累经验，而不是妄想一步成为冠军。
2.选材构思。选材方面，如个人成长类素材：讲述自己学习某种技能的经历，比如学习绘画。一开始只是每天简单地画几笔线条、
一个小图形，但是长期坚持下来，绘画水平不断提高，从最初只能画简单图案到能够完成复杂的作品，体现小起点和坚持的力量；如名人故事类素材：以科学家爱迪生为例，他在发明电灯的过程中经历了无数次失败，每一次实验都是一个小起点，他坚持不懈，尝试了上干种材料，最终成功发明电灯，给人类带来光明，说明伟大成就源于不断尝试的小起点和持续的努力。再如题目可拟为《积跬步以致干里》。写作时，可围绕“坚持小目标，积累成大成就”展开。主体可从以下几个方面构思：首先，结合引言材料，介绍“小起点”的概念，强调坚持的重要性；其次，通过个人经验，如学习、锻炼或兴趣培养的例子，说明如何通过每天进行小任务达到长期目标，并分享过程中克服的困难与体会的成长；最后，结合名人或历史事例，进一步论证没有捷径，需脚踏实地，一步一个脚印的人生哲理。结尾应强调：伟大的成就源自于日积月累的努力，鼓励读者从小事做起，坚持到底。选择相关的例子，使论述更加丰满且具有说服力，同时注意文章的结构完整与情感真挚。
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