2025秋八上语文第一单元测试卷A（含答案）

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2025秋八上语文单元测试卷(A卷)
第一单元测试卷（A）
一、积累与运用（15分）
【关注社会生活】
阅读语段，按要求完成1-4题。（8分）
学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏，歼 ① 灭和击溃一切顽抗敌人的气势，那气势只能用“锐不可当”来形容；学习《中国人首次进入自己的空间站》，我们了解到神州十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱；学习《首届诺贝尔奖bān ② 发》，我们了解诺贝尔奖是根据诺贝尔的遗嘱设立的，是为了奖励那些为人类做出最大贡献的人；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛看到了中国姑娘吕伟在第九届亚运会中夺得10米高台跳水冠军轻盈的身姿，仿佛（ ）听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声；朗读《一着惊海天》，我们心潮澎湃，豪情万丈，信念与梦想在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！
1.给语段①处加点字填写拼音，②处填写汉字。
①歼( )灭 ②bān( )发
2.在语段括号内填入关联词，恰当的一项是（ ）
A．却 B．但 C．又 D．就
3.语段中画横线句子的主干是： 。
4.语段主要运用的修辞手法是 。
【领悟经典之义】
5.在下面田字格中填写古诗文名句。（7分）
1.东皋薄暮望， 。（王绩《野望》）
2.曹操的《龟虽寿》中表达了有远大志向的人到了晚年,奋发思进的雄心不会止息的诗句是: ，志在千里。烈士暮年， 。
3.《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：___________ ，___________。
4.曹植在《梁甫行》中直陈所见所感，如实记录百姓流离失所的困境的诗句是：___________，___________。
二、阅读（45分）
【热爱祖国山川】
（一）阅读下面材料，完成6-11题。（15分）
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（《三峡》）
【乙】
湘水又北迳①衡山县东。山在西南，有三峰：一名紫盖，一名石囷，一名芙蓉。芙蓉峰最为竦杰②，自远望之，苍苍隐天。故罗含③云：“望若阵云，非清霁素朝，不见其峰。”衡山东南二面临映湘川。自长沙至此，江湘七百里中，有九向九背。故渔者歌曰：“帆随湘转，望衡九面。”山上有飞泉下注下映青林直注山下望之若幅练在山矣。
（节选自郦道元《衡山》，有删改）
【注】①迳：同“经”，经过。②竦杰：高耸突出。③罗含：人名。
6.【甲】文作者是 时期（朝代）的地理学家 。（2分）
7．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A．沿溯阻绝/绝多生怪柏 B．回清倒影/香远益清
C．望若阵云/若屈伸呼吸 D．自长沙至此/自富阳至桐庐一百许里
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）帆随湘转，望衡九面。
9．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）
山上有飞泉下注下映青林直注山下望之若幅练在山矣。
10．衡山景区邀请你为衡山写一则宣传语，请结合【乙】文内容，试着写一写。要求：①包含景观名称；②语言简洁流畅。（3分）
11．【甲】【乙】两文都引用了“渔歌”，它们的作用有何不同？（3分）
【敬仰体育精神】
（二）阅读下面文章，完成12-15题。（15分）
雨中的军礼
新华社武汉10月26日电（记者　冯国栋）
①26日黄昏，在淅淅沥沥的雨中，武汉汉阳沙滩排球场结束了军运会期间的最后一场比赛。但是，现场观众几乎没有人离去。人们静静地守在雨中，默默地等待着五星红旗冉冉升起的那一刻。
②当天下午的女子沙滩排球决赛，由中国选手王凡/夏欣怡迎战巴西队利马/塔莉塔组合。
③对手是一对配合默契、经验丰富的组合。此前，在22日的预赛中，这对巴西组合就以2∶0的比分击败了中国队的赵慧敏/蒋莉。
④这是一场激动人心的比赛——没有期待中的晴空万里，但现场是火热的，观众的心情是澎湃的。
⑤上半场，两位中国女将登场后，现场气氛立刻被点燃，所有的观众现场起立为她们鼓掌。每当中国队打出漂亮进攻，或阻挡对方一次惊险的进攻，观众总是报以最大声的欢呼和喝彩。坐在记者身边的一位小朋友声嘶力竭，喊得嗓子都哑了。
⑥这是一场一波三折的比赛——三个回合，两胜一负。
⑦第一回合的比赛中，双方在局点胶着对抗，中国队最终两分险胜。第二回合较量中，巴西队逐渐摸清了中国队的进攻方式，在默契配合下扳回一局。最终中国队在决胜局以15∶9胜出，摘得女子沙滩排球桂冠。
⑧这也是一场充满友谊、有“温度”的比赛——观众为中国队的精彩发挥而鼓掌，为对手的不妥协而鼓掌。
⑨比赛中，巴西队员救球出现意外，倒在地上抱住脚踝，表情痛苦。现场的救护人员立即上前治疗。时间一分一秒地过去，此时，观众席中开始有人为巴西队员加油。接着人们大喊：“Brazil，Go Go Go！（巴西队，冲冲冲！）”看到受伤的对手从场地上顽强地站了起来，观众毫不吝啬地报以掌声。
⑩比赛结束后，现场媒体将两名中国队员团团围住。采访结束后，现场又被激动的志愿者围得水泄不通。志愿者们纷纷摘下帽子，希望得到冠军队员签名。
此时，天色已黑，返程晚高峰即将来临。雨越下越大，但观众没有离去，静静地站在雨中，等待颁奖的那一刻。
下午5点半左右，颁奖仪式开始。中国队等获得前三名的代表队走进颁奖现场，观众席顿时红旗摇动。银牌归属巴西队，铜牌被俄罗斯队获得。
当王凡/夏欣怡登上冠军领奖台时，现场响起了热烈的欢呼声和掌声，久久未平。
下午5点45分左右，雄壮嘹亮的国歌在长江之畔响起。王凡/夏欣怡站在雨中，用军礼向国旗致敬，脸上已分不清是汗水还是泪水。
“对手很强大，但我们不怕。在决胜局，我们说好了，不管对手怎么打，我们都会顽强努力地争取每一分。”王凡激动地说。
12.文章以《雨中的军礼》为标题，有什么好处？（4分）
13.文中画线的句子在文章中有什么作用？（3分）
14.文章运用了正面描写和侧面描写相结合的写法，请找出一处侧面描写，并分析其作用。（4分）
15.在这场比赛中，中巴双方的队员们都有值得我们学习的地方，你从他们身上学到了什么？（4分）
【弘扬传统文化】
（三）阅读下面文章，完成16-19题。（10分）
材料一：
“蛇”字的本字为“它”字，原指爬行动物蛇。甲骨文的“蛇”字，蛇的形状清晰可见，突出上面的蛇头以及身上的鳞片。金文的“蛇”字象形性有所减弱，字形变得更加简单规整。小篆的“蛇”字承袭金文字形，象形性进一步减弱，变得较为对称、规整。隶书的“蛇”进一步简化了笔画。楷书的“蛇”字就是我们如今常见的模样，笔画分明，结构稳定。
材料二：
①《山海经·海内南经》记载：“巴蛇食象，三岁而出其骨。”意思是说巴地的蛇能够吞食大象，三年之后把它的骨头吐出来。《山海经》中的记录，让人们觉得蛇非常恐怖。为了避讳，很多北方方言当中至今都还保留着称蛇叫长虫。
②巳蛇，十二生肖之一，地支的第六位。蛇这么一个令人觉得害怕的动物，为什么会成为十二生肖当中的一员呢？这是因为上古时期先民的生存环境恶劣，生产力水平低下，像蛇这样一种地上爬行的动物，人们是没有办法躲避它的危害的。所以他们幻想着把蛇看作是一种神灵的动物，甚至把蛇作为图腾来进行崇拜。
③《山海经·大荒经》记载：“女娲，古神女而帝者，人面蛇身，一日七十里。”这也说明蛇不仅是让人们觉得害怕的动物，也是人们觉得有灵性的动物，所以这样蛇能够进入十二生肖也就不会奇怪了。
16．写出两则包含“蛇”字的成语。（2分）
17．根据材料一，简述“蛇”字在字体演变过程中的主要变化特点？（2分）
18．材料二中两次引用《山海经》，作用有什么异同。（3分）
19．有同学认为蛇令人恐怖，不该列为十二生肖之一，请联系两则材料和链接材料进行解释。（3分）
链接材料：
起蛰良时在，鸣风异禀存。大能吞巨象，长可绕昆仑。
出笥彰嘉庆，衔珠报厚恩。由来禀龙质，灵化出山门。
—— 《蛇》丁谓（宋）
【读经典悟人生】
（四）名著阅读（5分）
20.（1）下面是《红星照耀中国》中有关四位红军领袖的评价，匹配有误的一项是（ ）（2分）
A．毛泽东——他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。
B．朱德——他天性极端温和，以爱护部下闻名，喜欢运动，但也喜欢读书。
C．彭德怀——他喜欢说说笑笑，很有才智，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。
D．贺龙——他受部下拥戴，其自豪的热情未免有点幼稚天真，但极其真诚。
（2）《红星照耀中国》是一部纪实文学的经典之作，温儒敏评价它“真实而纯粹”，结合你的阅读体验说说斯诺是如何做到这一点的？（3分）
三、专题学习活动与写作。（60分）
【走进传统文化】
（一）专题学习活动（10分）
班级开展以“走进传统节日——春节”为主题的专题学习活动，小雨和小雯特邀你参与完成小题。
任务一：下图是小雨展示的“春”字的篆文写法。（2分）
上部是“草”，表示草木重新发芽吐绿；中间是“屯”，像一颗种子，上部冒芽，下部生根；下部是“日”。整个字形描绘了 ________________ 。
任务二：甲辰蛟龙去，乙巳灵蛇来。2024年11月29日，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》发布主题和主标识。蛇年春晚将在欢乐吉祥、喜气洋洋的总基调中，以“巳巳如意，生生不息”为主题，与全球华人相约除夕、欢度农历新年。（4分）
2025年春节联欢晚会主标识
（1）请描述2025年央视春晚的主标识，并解释其寓意。（2分）
（2）请结合2025年央视春晚的主题和主标识，设计一段开场白，用于春晚节目的引入。（2分）
任务三：贴春联是春节一项重要的民俗活动。请把下面6个词语组成一副切合活动主题的对联。（2分）
情韵 中华 节日 传承 文明 品味
任务四：根据示例，仿写一个句子。（2分）
蛇年，如同一条蜿蜒的河流，流淌着智慧与灵性的波澜； __________________。
【绽放思想之花】
（二）写作（50分）
22.从下面两个文题中任选一题作文。
作文（1）我们的校园生活丰富多彩，我们的青春激情飞扬。请你就学校新近发生的一件事写一则新闻。
作文（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
亚冬会作为亚洲规模盛大的综合性冬季体育盛会，汇聚了亚洲各国的顶尖运动员。他们在赛场上奋力拼搏，挑战极限，不仅展现了高超的竞技水平，更诠释了坚韧不拔、团结协作的体育精神。同时，亚冬会也是亚洲各国文化交流的重要平台，不同国家的特色服饰、音乐、美食在赛事周边碰撞交融。此外，从充满科技感的赛事设备，到智能化的赛事管理系统，亚冬会也处处彰显着科技与体育的深度融合。
作文要求；(1)有创意地表达真情实感。
(2)文体不限，诗歌除外。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
2025秋八上语文第一单元测试卷A卷参考答案
1.1.①jiān ②颁 2.C 3.我们看到了身姿 4.排比
1.徙倚欲何依2.老骥伏枥 壮心不已3.攀条折其荣，将以遗所思4.剧哉边海民，寄身于草野
6.北魏 郦道元
7.D【解析】本题考查一词多义。A.断/极高的；B.清波/清香；C.像/你；
D.都是“从”;故选D。
8.(1)如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
(2)风帆随着湘水转，眺望衡山有九面。
9.山上有飞泉下注下映青林直注山下/望之若幅练在山矣。
10.示例：巍巍衡岳，泱泱湘水，热情期待您的到来
11.甲文引用渔歌，突出了三峡的山高、岭连、峡长，进一步渲染了三峡秋天萧瑟、凄凉的气氛，也从侧面写出渔民生活的艰难；乙文引用渔歌，具体表现了“江湘七百里中，有九向九背”的特点。
参考译文(乙)湘水又北流，经衡山县东。山在西南，共有三座高峰：一座叫紫盖，一座叫石困，一座名芙容。芙容峰最高峻，从远处望去，苍茫的山影隐没于天际。所以罗含说：“遥望衡曲有如阵云，不是雨后放晴，或清晨射出日光的时候，就看不见山峰。”衡山东南两面濒水，倒映于湘江中；从长沙到这里，沿湘水的七百里航程中，有九次面山，九次背山。所以渔歌说：“风帆随着湘水转，眺望衡山有九面。”山上有飞瀑下泻，与下面的青林相映，直向山麓倾泻而下，望去宛如挂在山间的白绢。
12.“雨中的军礼”是对两位沙滩排球队员夺冠后向国旗行军礼这一特写镜头的概括：能够吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
13.文中画线的句子是过渡句，起承上启下的作用，既总结上文中国队的精彩发挥，又引出下文巴西队员不妥协的具体表现。
14.每当中国队打出漂亮进攻，或阻挡对方一次惊险的进攻，观众总是报以最大声的欢呼和喝彩。坐在记者身边的一位小朋友声嘶力竭，喊得嗓子都哑了。
作用：侧面烘托出比赛的激烈程度，表现了中国观众浓浓的爱国情。
15.(示例)我从他们身上学到了团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神。
16．打草惊蛇、画蛇添足
17．“蛇”字的演变过程是从甲骨文到金文再到现代汉语从象形到简化，从复杂到简单，从具体到抽象。
18．材料二中两次引用《山海经》的作用：第一次引用是为了说明蛇的恐怖形象，令人生畏，第二次引用是为了说明蛇的灵性。两次引用都丰富了文章内容，增添了语段的历史文化内涵，增强了可信度
19．蛇虽然有令人恐怖的一面，但它在上古时期就被人们认知并融入文化体系；它被古人视为神灵、图腾，有灵性；还具有吉祥的寓意，所以被列为十二生肖之一是合理的。链接材料中的蛇形象是强大的、智慧的和有灵性的。（它能吞巨象，长可绕昆仑，显示出其力量和智慧；它衔珠报厚恩，显示出其感恩和忠诚；它由来真龙质，灵化出山门，显示出其神秘和灵性。虽然蛇在现实生活中可能令人感到恐怖，但在中国文化中，蛇被赋予了积极的象征意义，因此被列为十二生肖之一。）
20.（1）D【解析】本题考查名著人物形象。D.有误，这是对徐海东的评价。徐海东是国民党重金悬赏的中共军事领导人，他大胆无畏,英勇善战，富有强烈反抗精神，他受部下拥戴，善良真诚，阶级意识很强。文中写到“他的自豪的热情未免有点幼稚天真，但是极其真诚，他的部下对他的拥戴的秘密也许就在这里。他对自己的部队极感自豪——不论他们是作为个人，还是作为战士、骑兵、革命者的能力。他对他们的列宁俱乐部,他们的艺术化的招贴——的确很好——都感到自豪。他对他的几个师长——其中两个‘像我一样是苦力’出身，一个只有二十一岁，当红军却有六年了——也很感到自豪”，充分体现了徐海东的个性特点及领导风格，因此这是针对徐海东的评价。故选D。
（2）示例：在《红星照耀中国》这本书中，斯诺先生通过自己的采访，经历了多次的实地考察，得到了第一手资料，在作品中，融入他最真切的感受和体验，通过斯诺先生自己的发现撰写了这部纪实作品，符合“真实性”;同时，作品内容丰富，反映了革命根据地政治、军事、经济、文化、生活等各方面的情况，人物众多，如毛泽东、朱德、周恩来等个性鲜明，形象立体，作品还擅长场景描摹，气势磅礴，如“飞夺泸定桥”等战斗场面惊心动魄，让人印象深刻，可以用“丰满”概括。所以说斯诺先生做到了“真实与丰满”。(能从两个方面具体回答，意思对即可)
21.任务一：春天阳光普照、草木萌发的景象或太阳初升、草木萌发的画面。
任务二：(1)2025年央视春晚的主标识是两个“巳”字对称摆放，形成中国传统如意纹样的图案。这一标识不仅具有美观性，更蕴含着深厚的文化内涵。双巳合璧，寓意事事如意，与春晚欢乐吉祥、喜气洋洋的总基调相呼应，同时也传递出中华民族生生不息、繁荣昌盛的美好祝愿。
(2)示例：各位观众朋友们，大家晚上好!在这辞旧迎新的美好时刻，我们欢聚一堂，共同迎接2025年央视春晚的到来。今晚，我们的主题是“巳巳如意，生生不息”,寓意着新的一年里，我们将迎来更多的吉祥如意和美好祝愿。让我们携手并进，共同书写中华民族精神根脉生生不息的新篇章!接下来，请欣赏我们的精彩节目!
任务三：品味节日情韵 传承中华文明
任务四：示例一：宛如一曲悠扬的笛音，吹奏出神秘与优雅的旋律。
示例二：如同一场细密的春雨，滋润着希望与梦想的种子。
22.作文一【思路点拨】第一单元：本题考查新闻写作。
第一，审题立意。本次写作任务是对校园生活的新闻报道。一般来说，新闻的结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。标题要准确概括新闻的主要内容，要尽可能重点突出，简洁醒目；导语是新闻的第一段或第一句话，用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示新闻的要旨，吸引读者进一步阅读文章；主体是新闻的主要部分，承接导语，具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息；背景是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中，可有可无；结语一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，交代事件的结果，它依内容的需要，可有可无。报道校园生活的新闻，写作时要以充满活力、热情、求真和挑战的青春故事为主要内容，展现年轻的学子在知识的海洋中寻找自己的价值与定位，表现他们在梦想与现实之间找到平衡，努力向前奔跑的状态。
第二，选材构思。新闻在类型上分为消息、通讯、特写、新闻评论等。可以根据自己的实际情况和熟悉的材料选择恰当的类型进行写作。如写通讯，可以报道校园的多彩生活，展现同学们洋溢着的热情；写消息，可以报道学校或班级的一项重大活动，写出同学们对新鲜、重大事件的关注；写特定，可以报道日常学校各个活动场所的细节，或者特定活动(运动会等)的细节，表现同学们的丰富生活和活力等。写作时，一定要注意新闻的结构特点，提炼标题，并要按照重要性递减的原则安排主体部分，语言符合各类新闻的特点。
作文二【思路点拨】【审题】
1、材料内容剖析：
体育精神层面：亚冬会汇聚亚洲顶尖运动员，他们在赛场奋力拼搏、挑战极限，体现出坚韧不拔、团结协作的体育精神。这强调了体育赛事对运动员精神品质的塑造与展现。
文化交流层面：亚冬会是亚洲各国文化交流的重要平台，各国特色服饰、音乐、美食等在此碰撞交融，突出了体育赛事在促进不同文化相互了解、交流融合方面的重要作用。
科技融合层面：从充满科技感的赛事设备到智能化的赛事管理系统，彰显了科技与体育的深度融合，表明科技为体育赛事的举办和发展提供了有力支持与创新变革。
2、写作要求分析：要求基于材料引发联想与思考进行写作，意味着考生需紧密围绕材料所呈现的体育精神、文化交流、科技融合这三个关键方面展开论述，不能脱离材料核心内容。
【参考立意】
1、选择强调体育精神的价值：
立意阐述：以运动员在亚冬会展现的坚韧不拔、团结协作精神为切入点，论述体育精神对个人成长、团队发展以及民族凝聚力提升的重要意义。如坚韧的精神能让人在面对困难时勇往直前，团队协作能使集体发挥更大力量，进而推动整个民族在面对各种挑战时众志成城。
示例标题：《弘扬亚冬会体育精神，铸就坚韧奋进人生》
2、聚焦文化交流的意义：
立意阐述：围绕亚冬会作为文化交流平台，阐述不同国家文化在赛事中碰撞交融的价值。可以从促进文化多样性发展、增进各国人民相互理解与友谊、推动世界文化繁荣等角度展开。比如不同文化的交流能打破文化隔阂，让世界变得更加丰富多彩。
示例标题：《亚冬会：文化交流的桥梁，世界融合的纽带》
3、突出科技与体育融合的影响：
立意阐述：针对亚冬会中科技与体育的深度融合，探讨科技如何改变体育赛事的体验、提升竞技水平以及推动体育产业发展。例如，先进的赛事设备能帮助运动员更好发挥潜能，智能化管理系统提高赛事组织效率，同时也引发对科技在体育领域未来发展方向的思考。
示例标题：《科技赋能体育，亚冬会开启未来体育新征程》
4、综合三者关系立意：
立意阐述：论述体育精神、文化交流、科技融合三者相互促进、相辅相成的关系。体育精神为文化交流和科技发展提供动力与精神支撑，文化交流丰富体育的内涵与形式，科技融合则为体育精神的展现和文化交流提供更好的条件与平台。
示例标题：《体育、文化、科技：亚冬会的多元交响与协同发展》
2025秋八上语文单元测试卷(A卷)
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