2 中国人首次进入自己的空间站 教学课件（共20张PPT） 2025-2026学年八年级语文上册（统编版2024）

(共20张PPT)
中国人首次进入自己的空间站
教学目标
1. 了解新闻的文体特点，把握新闻的主要内容和结构。
2.理解文中关键语句的含义，体会新闻语言的准确性和简洁性。
3. 感受中国航天事业的伟大成就，激发学生的爱国情怀和民族自豪感，培养学生勇于探索、敢于创新的精神。
导入新课
提问学生：“同学们，你们知道我国航天事业又迎来了一个重大里程碑是什么吗？”从而引出课题《中国人首次进入自己的空间站》。
结合课文《中国人首次进入自己的空间站》，分析其标题、导语、主体等部分，让学生明确新闻的结构特点。例如，标题“中国人首次进入自己的空间站”简洁明了地概括了事件的核心内容；导语部分交代了事件的时间、地点、人物和主要事件，引起读者的关注。
字音字义讲解
1.出示文中的一些重点字词，如"遨游(áo)稳健(wěn)苍穹(qiáng)等，让学生标注读音，并结合语境理解其含义。
2. 对于一些容易混淆的字词，如“邀游”与“旅游”。“稳健”与“稳重”等，通过对比分析，帮助学生准确区分。
【学习活动一：小小侦查员】
文章内容分析
（一）新闻从结构上来说主要包括哪几个部分呢？阅读课文，找出消息的各个组成部分。
新闻结构分为五个部分：标题、导语、主体、背景和结语。
-标题：消息的标题应简明扼要地概括主要内容，如“神舟十二号载人飞船成功发射”。
导语：导语是消息的第一段话或第一句话，揭示消息核心内容，吸引读者注意力，如“6月17日9时22分，神舟十号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。”
文章内容分析
主体
消息的主体是主干部分，详细阐述导语内容，如神舟十二号载人飞船的发射过程、交会对接过程以及航天员的出舱活动等。
结语
结语是消息的最后一个段落或最后一句话，对消息进行总结或表达看法，如“中国人首次进入自己的空间站”。
文章内容分析
（二）新闻的六要素又是什么？你能从文中找出相关的内容吗？
新闻六要素包括：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
时间：6月17日9时22分。这是神舟十二号载人飞船发射的时间，也是新闻事件发生的具体时间。
-地点：酒泉卫星发射中心。这是神舟十二号载人飞船发射的地点，也是中国航天科技的重要发射基地。
-人物：航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波。这是执行神舟十二号载人飞行任务的三名航天员，他们是中国航天事业的英雄和代表。
文章内容分析
起因：航天领域要验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。这是新闻事件发生的背景和原因，也是读者需要了解的部分。
文章内容分析
（三）消息的真实性、语言的准确性表现在哪里？请结合具体词句分析。
{1}“记者从中国载人航天工程办公室获悉”
这是向读者交代消息来源别看这句话只有16个字，写与不写那是不一样的。报道重大新闻事件必须要写清楚消息的来源，以增强消息的权威性、可靠性、准确性。
{2}“6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。”
概括了消息的主要内容。其中时间“6月17日9时22分”、人数“3名”体现了新闻的真实性，突出新闻语言的准确性。“准确”“顺利”形容词表现我国航天技术的高超，突出了我国科技的新成就。
文章内容分析
“这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。”
写明了这次活动的性质。其中“首次”，点明了这次活动的意义，体现了新闻的真实性和语言的准确性，与客观事实一致。
文章内容分析
【学习活动二：小小演播员】
请同学们同桌两人为一组，相互聆听对方诵读文本，从字音、节奏、语调等方面给对方打分，并指出对方需要改正的地方。
（一）读一读：
下面开展“小小演播员”活动，同学们自由举手上台展示，全班同学作为评委，为参赛选手投票打分，综合得分最高的同学，获得“小小演播员”荣誉称号。
（二）比一比：
文章内容分析
【学习活动三：畅谈中国梦】
1. 建国之初，新中国一穷二白，甚至连基本的重工业产业都不完善，而经过几十年的发展，中国的工业飞速发展，航空母舰、载人飞船、盾构机等重型工业产品成为闪亮的中国新名片请你结合自身体验，谈一谈中国为什么会发展的如此之快？
文章内容分析
示例：我认为中国发展如此之快，主要有以下几个原因：
① 坚定的领导核心与正确的战略决策：中国共产党作为执政党，始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，制定并执行了符合国情的发展战略和政策。改革开放的伟大决策，释放了社会生产力和经济活力，为中国的发展注入了强大动力。
②持续深化改革开放：不仅促进了国内外市场的融合，还引进了外资、先进技术和管理经验，加速了中国的工业化进程。同时，通过不断的体制机制创新，激发了市场主体的积极性和创造性，推动了经济的持续快速增长。
文章内容分析
国家高度重视教育和科技发展，不断加大投入，培养了大量高素质人才，为科技进步和产业升级提供了有力支撑。加强自主创新能力，推动关键核心技术突破，提升了中国在全球产业链中的地位。
③教育与科技发展的重视
中国坚持走和平发展道路，致力于维护世界和平与稳定。同时，通过外交努力和国际合作。为中国的发展创造了有利的外部环境，国内方面，长期保持社会稳定，为经济发展提供了良好的社会条件。
④ 和平稳定的国内外环境
文章内容分析
⑤ 互联网与信息化的快速普及：近年来，中国在互联网和信息化领域取得了显著成就，不仅促进了数字经济的蓬勃发展，还提升了政府治理效能和社会服务水平。这为中国在智能制造、远程医疗、在线教育等新兴领域的发展提供了有力支持。
文章内容分析
2. 作为新时代的建设者我们每个人都肩负着祖国复兴的伟大使命请你结合自身的实际情况从生活学习未来就业等方面与同学们交流讨论谈一谈你将如何践行中国梦的伟大畅想？
文章内容分析
【学习活动四：未来小作家】
在之前的学习中，我们不仅对新闻的构成、内容有了充分的了解，还通过播报消息，进一步强化了对新闻的理解。接下来，我们要在之前的基础上学写新闻。请同学们以2024年洞庭湖决堤封堵为新闻素材，撰写一篇报道。在撰写的过程中，要注意“六要素”“五部分”“三特点”注意客观叙述，表达出自己的态度。
拓展延伸
时代精神
1. 引导学生思考：“除了航天精神，你还知道哪些时代精神？它们对我们的社会发展有什么作用？”让学生举例说明，如抗疫精神、脱贫攻坚精神等。
2. 组织学生进行小组讨论：“作为新时代的青少年，我们应该如何传承和弘扬这些时代精神？”鼓励学生积极发言，表达自己的想法和决心。
布置作业
1. 收集近期的一则新闻，分析其标题、导语、主体等部分，体会新闻的特点，并写一篇简短的新闻赏析。
2.以“我心中的航天梦”为主题，写一篇作文，要求表达出自己对航天事业的向往和对未来的憧憬。