第五单元专题学习活动 身边的文化遗产（教学课件）(共24张PPT)

(共24张PPT)
身边的文化遗产
学习目标
1. 了解文化遗产的定义、种类和价值，认识身边文化遗产的现状。
2. 掌握收集、整理和分析文化遗产相关资料的方法，提高信息处理和综合表达能力。
3. 增强对身边文化遗产的保护意识，培养传承和弘扬文化遗产的责任感。
导入新课
名胜古迹
民间技艺
身边的
文化遗产
艺术形式
民俗活动
节庆礼仪
　　文化遗产指的是人类历史遗留下来的精神财富的总称。
1.何为文化遗产？
物质文化遗产
非物质文化遗产
文化遗产
包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、重要史迹及代表性建筑等不可移动文物。
指以口头或动作方式相传，具有民族历史积淀和广泛、突出代表性的民间文化遗产。
中国入选世界非物质文化遗产
昆曲
珠算
甲骨文
京剧
二十四节气
2.中国入选世界非物质文化遗产都有哪些？
……
　　全班同学分成若干小组，分别推荐和评选出本组认同的“文化遗产候选项目”。可以是本乡镇、街道的项目，也可以扩大到县、区、市的范围。
活动过程
2.小组分工，避免重复。比如有的负责物质文化遗产，有的负责非物质文化遗产。
一、文化遗产推荐与评选
1.全班同学分成若干小组，分别推荐和评选出本组认同的“文化遗产候选项目”。
3.自由推荐
　　其次，通过回忆、访问、资料搜索等形式，找出你身边符合条件的项目，参考本次活动的“资料二”，制作资料卡片。
首先，阅读本次活动的“资料一”，了解文化遗产的定义和入选标准。
4.小组讨论，组长负责收集各组员提交的卡片，召集组员讨论，选出推荐人数最多、认同度最高的项目作为本组“申遗”项目。
成果展示
制作人
景点 名称
英文 名称
所在地
湖南省岳阳市
C同学
张谷英村
暂无
张谷英村 文化遗产资料卡片
遗产 概述
张谷英村坐落于湖南省岳阳市的龙形山下，地处岳阳、平江、汨罗三县市交汇处。张谷英村是中国保存最完整的江南民居古建筑群落，以其始迁祖先张谷英命名，至今已历经500多年的沧桑，有“天下第一村”“民间故宫”之称。从高处眺望，四面青山围绕着一片屋宇，渭溪河迂回穿村而过。
遗产 图像
申遗报告
项目 名称 整理人
项目 概述 张谷英村
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文化遗产是一个国家的历史见证，是一个民族不可泯灭的文化财富，具有独特的历史特色和极大的科学价值。它承载着岁月的沉重，也担负着现代人对历史的尊敬。为了将岳阳的文化发扬光大，我们小组特申请张谷英村成为中国的优秀文化遗产。
张谷英村坐落于湖南省岳阳市的龙形山下，地处岳阳、平江、汨罗三县市交汇处。张谷英村是中国保存最完整的江南民居古建筑群落，以其始迁祖先张谷英命名，至今已
项目 概述
历经500多年的沧桑，有“天下第一村”“民间故宫”之称。从高处眺望，四面青山围绕着一片屋宇，渭溪河迂回穿村而过。
张谷英村有一座“百步三桥”，在不足百步的距离中搭起三座花岗岩石板桥，桥随人转，人在桥上过，脚如水上漂。
石桥两边建筑鳞次栉比，参差在溪流上，形成“溪自街下淌，门朝水中开”的格局。傍溪建有一条长廊，可通达各家门户。如果将所有的巷道加在一起，总长可达1459米，它们纵横交错，四通八达。
项目 概述
人文、历史价值
张谷英村的居民们在此居住可以“天晴不暴晒，雨雪不湿鞋”，檐上刻有太极图，屋下、窗边雕有喜鹊、梅花、猛兽之类，栩栩如生。
相传明代洪武年间，江西人张谷英沿幕阜山西行至龙形山下，见这里层山环绕，形成一块盆地，自然环境优美，便在此地大兴土木，繁衍生息。
张谷英村集中国传统文化、平民意识，建筑艺术审美情趣于一体，在中国乃至世界建筑史上都有重大价值。考古学家认为，张谷英村建筑规模之大，建筑风格之奇，建筑艺术之美，堪称天下第一村。
保护现状及面临 问题
拟采取的保护措施
张谷英村的保护非常艰难。目前村中仍有居民居住，农家乐、土特产加工、旅游业飞速发展，都给张谷英村的消防安全带来了很大的隐患。老式房屋使居民的生活水平受到严重制约，乱搭、乱建等现象非常严重，自然环境遭到了破坏。
对于这些问题，有一些解决的方法：以“村”养俗，注重建筑的保护；以“境”护俗，注重人居环境的利用；以“风”扬俗，注重家风内蕴的弦扬；以“情”怡俗，注重礼仪习俗的继承，将张谷英村的文化发扬光大。
模拟申遗答辩
主持词
你，就是一道辉煌的历史文明。
你，兵马俑，多少年来，你们承受着泥土的重压，忍受着千年的水蚀，历经着火烧的磨炼，硬是挺直了身板，撑开了头上的一片泥土，重现在世人面前。你们用泥塑的身躯震惊了我们，你们用永恒的精神震撼了全世界，向世界诠释着生命与永恒的意义……
你，世界文化遗产
你，碉楼，经过风风雨雨，千磨万击，你们毅然地耸立着。你们各具风韵，每一位都古色古香，气势磅礴，你们融合外国建筑艺术的精华，造型独特，独树一帜。你们用中西合璧的建筑艺术印证着中西文化的交流，向世界展示着交流与艺术的风采……
你，长城，经受住了岁月千年的考验，坚毅不倒地耸立在崇山峻岭之中。虽然历经风与火的洗礼，你的色彩也早已褪去，但灰暗的砖瓦不能掩藏住你内里丰富的历史沉淀，不能否定你曾经的璀璨多彩。你雄伟的气魄惊叹着全世界，向全世界诉说着辉煌与不朽的故事……
1
听清问题
2
适当记录
3
抓要点回答
4
坚持观点
5
不要强辩
6
礼貌应答
答辩六法
总结
　　本节课我们了解了什么是文化遗产，并通过实地考察、搜集资料等方式选出了合适的文化遗产项目；通过撰写申请报告、参加答辩会，我们掌握了写申请报告和答辩的要点技巧，提高了实践能力。
文化自信是一个国家的软实力。让我们做好文化遗产保护工作，传承并发扬其独特价值，让宝贵的文化遗产在新时代绽放新光彩。
作业布置
模拟答辩会结束后，参考本次活动的“资料四”，以“我与文化遗产”为话题，自拟题目，写一篇作文，谈谈你对文化遗产保护的认识和思考。
身边的文化遗产
二、文化遗产推荐与评选
三、实验考查，收集资料，撰写申遗报告
四、班级召开模拟答辩会
板书设计
一、文化遗产的概念
再　见