1.2 人口的空间变化 学案 (5)

第二节人口的空间变化
学习目标：
1了解人口的概念、主要类型，以及人口迁移的意义。
2掌握影响人口迁移的主要因素。利用资料或图表，就具体的世界或地区人口迁移特点分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。
3利用比较法理解不同历史时期人口迁移具有不同的特点
4全面认识人口的发展理论，使自己树立正确的人口观。
学习重点和难点
不同历史时期不同地区的人口迁移原因
学习方法
案例分析方法
小组互动学习法
比较法
学习过程
自主探究
一、人口的迁移
1、概念：人口迁移是人口移动的一种特殊类型，它指的是人的居住地在国际或本国范围内发生改变，即人口在两个地区之间的空间移动，这种移动通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地永久性或长期地改变。
2．一个地区人口数量的变化，包括人口
和
。
3．国际人口迁移
(1)19世纪以前，国际人口迁移以_____、_____移民为主。
(2)第二次世界大战以后
①迁移特点
：
人口从___国家流向___国家;_____减少，____的人口增多。
②迁移流向变化：
___由人口迁出地区变为人口迁入地区;
拉丁美洲由人口___地区变为人口____地区;
____石油输出国成为迁入地区。
4、国内人口迁移
(1)我国古代：受脆弱的____、频繁的战争、____的影响而迁移。
(2)新中国成立以来到20世纪80年代中期：有____、有
_____地进行
20世纪80年代中期以来：受____的影响，人口迁移的流量___，流向地发生明显的变化。
合作探究
１、结合所学知识思考二战前后人口迁移的方向有什么不同。
2、读课本插图1.8思考：新中国成立到1986年与20世纪80年代中期以来相比，我国人口迁移的主要流向有什么变化？
二、影响人口迁移的因素
1．影响人口迁移的主要因素有两方面：一是_____和_____的变化；二是个人对_____的变化。
2．在影响人口迁移的诸因素中，______因素往往起重要作用，人口迁移一般都是为了寻求更多的
，获得更好的
，改善
。此外，影响人口迁移的因素还有
、
、
、
、
变化、以及个人
等。
3、在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的______因素。
4、读课本P10
案例2“美国的人口迁移”
填写下表。
时期
迁移的原因
迁移流向
19世纪中期
人口大规模西移
19世纪和20世纪之交
由乡村流入城市
20世纪20年代到60年代
南部人口迁往北部和西部
20世纪60年代末到70年代初
由东北部迁往南部和西部
20世纪70年代以后
人口向老工业区和城市回流
合作探究
结合所学知识思考二战前后人口迁移的原因有什么不同。
2、结合课本图1.8和所学知识分析我国20世纪80年代以来出现大规模人口流动的原因。
3、通过自主探究4和以上分析试总结影响人口迁移的因素有哪些。
4、近年来，我国有一些科技人员、工人、农民迁往东南沿海地区。这些人口迁移对迁出地和迁入地产生的影响是否相同 试说出明。
知识结构
人口迁移的影响
影响因素
国内人口迁移
国际人口迁移
类型
概念、意义
人口的迁移
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