6.1 人地关系的思想演变 教案 (1)

第一节
人地关系的思想演变（第1课时）课案
【课堂目标】
1.了解人地关系思想的历史演变，理解可持续发展思想形成的历史背景。
2.从人类与环境关系分析，掌握环境问题的形成原因、主要表现和分布。
【探究提升】
一、人地关系的历史回顾
历史时期
内容　　　
采集渔猎时代
农业文明时期
工业文明时期
新技术革命时期
人口增长
极其缓慢
迅速增长
增长加快
迅猛增长后速度下降
生产力水平
低下并且发展缓慢
不断发展，有很大提高
科学和技术突飞猛进，生产力极大提高
继续以惊人速度向前发展
人地关系思想
崇拜、依赖自然
改造自然
征服自然
谋求人地协调
【特别提醒】
【例1】
中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是人类社会不同发展阶段人口增长示意图，读图回答1—2题。
1.人类社会由原始文明时代向农业文明时代转变，人口迅速增加的原因是(　　)
A.农业的发展提供了更多的食物
B.医疗卫生技术水平提高
C.国家独立与民族经济迅速发展
D.全球气候的变化更适合人类生存
2.图中四个阶段中地球上环境人口容量最大的时代和人地矛盾最为激化的时代分别是(　　)
A.原始文明时代、工业文明时代
B.环境文明时代、工业文明时代
C.环境文明时代、农业文明时代
D.工业文明时代、环境文明时代
二、直面环境问题
1.人类与环境的关系
人类是环境的组成部分，要占据一定的环境空间，从环境中获取物质和能量，新陈代谢和消费活动的废弃物要排放到环境中。人类与环境是对立统一的关系，分析如下：
(1)人类活动对环境的影响包括两方面：一是遵循自然规律，合理利用资源，使环境得到保护和改善；二是不合理地利用资源，使环境质量下降、恶化。
(2)环境对人类影响的反馈作用有两种：一种是良性的，将使人类获得可持续发展；一种是恶性的，会产生影响人类生产、生活，甚至危及人类生存的环境问题。
2.环境问题的分布特征
环境问题目前已经成为全人类共同关注的问题。全球性的环境问题已经危及到人类的生存；局域性环境问题已经演变成社会公害，制约经济发展和危害人体健康。
不同区域所面临的环境问题不同，具体表现如下表：
(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异
地区
环境问题
形成原因
城市地区
主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声污染等
由于交通、工业活动和人类居住地的过分密集，造成污染物的集中
乡村地区
主要表现为生态破坏，如水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水资源枯竭、物种减少等
利用资源的方式不当或强度过大
(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异

环境问题
形成原因
发展中国家
较发达国家严重，以生态破坏为主
一般处在经济发展的初级阶段，人口增长过快，环境承受着发展和人口的双重压力；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家
发达国家
以环境污染为主
过度消耗资源
3.环境问题的主要表现
环境问题
原因
典型事例
环境污染
大气污染
工业“三废”
伦敦烟雾
固体废弃物污染(垃圾污染)
生产和生活中的大量垃圾堆放
城市垃圾任意堆放
噪声污染
交通运输、工业生产等

海洋污染
各类污染物排入海洋
渤海湾赤潮、日本九州岛水俣湾汞污染、海上石油泄漏
放射性污染
放射性物质泄漏
原苏联切尔诺贝利核电站泄漏
生态破坏
森林的环境调节功能下降
滥伐森林
巴西热带雨林遭破坏
水土流失、土地荒漠化加剧
自然植被遭破坏
黄土高原的水土流失、中国的荒漠化趋势与沙尘暴、古巴比伦王国的消失
土壤盐碱化
不合理的灌溉等原因
鲁西北平原的盐碱地
生态破坏
大气增温、臭氧层空洞
大量燃烧矿物燃料和使用消耗臭氧的物质
冰川融化、海平面上升，南极臭氧层空洞，北极、西伯利亚、青藏高原等地相继出现臭氧层空洞
生物多样性减少
生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因
大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益减少
资源短缺
水资源、
土地资源、矿产资源、能源资源
人类对资源的过度索取
华北地区用水紧张，非可再生资源面临枯竭
【特别提醒】分析环境问题产生的原因
从产生的机理来看，环境问题产生的原因有两方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，二是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。
【例2】读“人类社会与环境的相关模式图”，回答(1)～(4)题。
(1)A表示人类生存和发展所需要的
　；
B=表示人类的　　　　消费和　　　
　
消费的产
物排放到环境中。
(2)C表示　　　　　　　　　，
D表示　　　　　　　　。
(3)环境问题产生的主要原因有　　　　　　、　　　　　　　　　　
以及片面追求经济的增长等。
(4)我国西北地区的环境问题主要是_______________________。
【随堂训练】
下图是“我国历史时期森林植被遭破坏地区分布图”。读图回答1—3题。
1.图中秦代以前和西汉时期相应地区森林植被遭到破坏的主要原因是（　　）
A.
气候变化
B.
兴修水利
C.
毁林开荒
D.
发展放牧
2.关于下列地区森林现状的叙述，正确的是（　　）
A.
a地区为常绿阔叶林区
B.
b地区以人工林、次生林为主
C.
c地区森林覆盖率高于全国平均水平
D.
d地区已成为我国最大的采伐林区
3.图中e地区与森林破坏有关的常见自然灾害和生态问题有（　　）
A.
沙尘暴　　　　　
B.
酸雨
C.
水土流失
D.
台风
读“世界某些地区环境问题分布图”，完成4～5题。
4.分析说明图中a、b、c分布反映的环境问题是（　　）
A.a为森林破坏严重区
B.b为酸雨严重区 C.c为荒漠化严重区
D.发达国家这些问题较少出现
5.图中世界和中国均有大面积ｂ区的环境问题，其主要原因有（　　）
①森林的砍伐　②工业排放的废气　③建筑工地上的扬尘　④汽车的尾气　
⑤家庭炉灶烧煤　⑥大量开采煤、石油、天然气
A.①③⑤
B.②④⑥
C.②④⑤⑥
D.②⑤
第一节
人地关系思想的演变（课案）第1课时
【例1】(1)A　(2)B
【精讲精析】：（1）人类社会由原始文明时代向农业文明时代转变，经济发展水平有所提高，食物有了稳定的来源，所以人口迅速提高，所以选A
（2）工业文明时代提出“征服自然”的口号，片面追求经济增长，以牺牲环境作为代价，所以此时人地矛盾最为激化；而环境文明时代讲究人地和谐，所以此时是环境人口容量最大的时代
；故此题应选B
【例2】(1)物质和能量　生产　生活
(2)人类活动对环境的影响　环境对人类活动的反作用
(3)人口压力　资源的不合理利用
(4)水土流失和土地荒漠化等
【精讲精析】人类生存于环境之中，每时每刻都与环境发生物质和能量的交换。人类通过生产活动从环境中获得物质和能量；同时通过消费活动，把废弃物输出给环境。环境又把它的影响反过来作用于人类本身。人类社会就是在与环境密切联系，互相制约，互相影响中不断向前发展的。
【随堂训练】答案：
1.C
2.
B　3
.C
解析：第1题，从图中看出，秦代以前森林遭破坏的地区主要分布在黄河中下游地区；西汉时期，范围扩展到长江以北的大部分地区，并且包括新疆的部分绿洲地区。当时，生产技术比较落后，遭破坏的主要原因是毁林开荒发展农业
第2题，主要考查我国森林资源的分布现状。a地区主要分布在东北地区的东部，地处中温带地区，属温带针阔叶混交林；b地区分布在长江以南地区，森林覆盖率较高，但原始的亚热带常绿阔叶林已荡然无存，主要以人工林和次生林为主；c地区位于蒙古西部，植被以半荒漠为主，森林覆盖率很低；d地区位于西南地区雅鲁藏布江谷地，地形崎岖，交通不便，所以一直没有成为我国的最大采伐林区。
第3题，e地位于我国的西南地区，降水丰沛，并且该地地形崎岖，地质条件复杂，若森林一旦破坏，极易导致水土流失和滑坡、泥石流的发生，所以国家已严禁开采本地的森林。
点评：本题从多个角度（包括森林种类、分布、遭破坏的原因以及森林的环保功能等）对我国森林资源和环境问题进行了考查。不能读图准确判断a、b、c、d、e的所属地区，是导致出错的主要原因。
4.
B解析：图中a应是荒漠化严重地区；b是酸雨严重的地区；c不应是荒漠化严重地区；发达国家酸雨等环境问题非常严重。
5.
D解析：b为酸雨严重的地区。其主要原因是工业生产和家庭炉灶大量燃烧煤、石油、天然气等矿物性燃料释放出大量的硫氧化物和氮氧化物。