1 消息二则 人民解放军百万大军横渡长江 课件

(共20张PPT)
人民解放军百万大军横渡长江
（一九四九年四月二十二日）
掌握消息这一新闻体裁的基本常识，了解其写法。 (重点)
理清本则消息的结构层次，领会详略得当的写法。(难点)
感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势，懂得珍惜今天的美好生活。
学习目标
何人：人民解放军百万大军
何时：1949年4月20日夜起至4月22日22时
何地：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线
何故：人民解放军要横渡长江，进而解放全中国。
如何：分三路大军横渡长江，23日可全部渡完。
何事：人民解放军全线告捷。
六要素
请用三种方式把课文的内容表达出来
①用一句话说出这则新闻的内容；
“人民解放军百万大军横渡长江”这一句话说出了课文的内容；
用一个语句单独介绍新闻的内容就叫标题。
②用一段话说出这则新闻的内容；
课文开头第一、二句话简明准确的说出了全文的内容；
用一段话在开头介绍新闻的内容就叫导语。
③用几段话说出这则新闻的内容。
课文中关于中路军、西路军、东路军三个层次的内容说出课文的内容。
用几段话具体地介绍新闻的内容就叫主体。
主体可分为哪几个层次？
第一层：（20日夜起——已度过三十万大军）写中路军渡江的时间、地点、人数。 　　
第二层：（21日下午五时起——不起丝毫作用）写西路军渡江的情况，并加以评价。 　　
第三层：（汤恩伯认为——结束）写东路军渡江情况。
“ 新华社长江前线二十二日二十二时电”属于新闻的什么 起何作用
这是新闻的电头。
交代通讯社名称、发电地点和发电时间。
电头的作用:表明报道及时，材料真实可信。
阅读主体部分，找出人民解放军百万大军是如何展开攻势的？
部 队 时 间 人 数 渡江情况
西路军
大部分渡过
中路军
20日夜起
30万人
已渡过
21日下午5时起
35万人
渡过三分之二
东路军
35万人
21日下午5时起
消息主体部分为什么按照“中路军、西路军、东路军”的顺序写？
首先，中路军最早渡江，所以先写。
其次，中、西两路军所遇抵抗都很微弱，东路军所遇抵抗较为顽强，所以中、西路军合写在前，东路军单写在后。
按时间顺序，先弱后强，详略结合
导语往往简明扼要地揭示新闻的核心内容，请你说说文中的导语从哪几个方面概括了主体部分的内容？
人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
导语概括介绍了人物、地点以及全局的战况，从渡江作战的兵力、战线（即渡江区域）、战况 三个方面总领了主体部分内容。
主体部分中，有两处写到“至发电时止”。这样写说明了什么？
报道真实、及时、准确。
人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线。
“冲破”：突破某种状态、限制等；“突破”：集中兵力向一点进攻或反攻，打开缺口。二者在使用时存在区别。体现了消息用词的准确。
西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
“不含”指不包括九江在内，准确地反映了当时的情况。体现了语言的准确性。
至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
“至发电时止”，用词斩截有力，毫不拖沓，体现了语言的精练、铿锵；把时间交代得非常准确，体现了新闻的及时性。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
第一句话十分书面化，具有文化气息，第二句话又非常口语化。或雅或俗，各得其妙。
品味“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。”
“不料”二字，充满嘲讽意味。嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力。
“正是……那一天”，使讽刺意味更浓，且避免了与上一句“二十一日”重复。“同日同时”，不仅用语简洁，也可见我军的气度。
“所有预定计划，都已实现”，洋溢着胜利的自豪感。
把“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”改为“我已歼灭一切抵抗之敌”或“我已击溃一切抵抗之敌”可以吗？为什么？
“占领”“控制”“封锁”三个词能互换使用吗？为什么？
因为扬中、镇江、江阴诸县的广大地区已解放，为我军所有，所以用“占领”。
而江阴要塞还没攻下来，还在敌军手中，不过不能任意活动或超出这一范围，所以用“控制”这个词来表明。
江阴已被我军控制，敌军要想从长江逃走已无办法，所以用"封锁"这个词较恰当。
主旨归纳
这则消息全面报道了人民解放军百万大军横渡长江的概况，并分析了国民党军队士气低落的根本原因，表现了我军战士英勇善战、所向披靡的英雄气概。
考点解析：拟写新闻标题
常见的考查形式：（1）请为这则新闻拟写一个标题（×字以内）。
（2）请将这则消息改写为标题新闻。
方法点拨：1.抓住关键句，提取关键词。新闻的关键句一般是新闻中
概括性、判断性较强的句子，修饰词较少，一般出现在
新闻的导语中，有时也会出现在中间段落的开头或结尾。
　 2.提炼主干，规范表述。提取关键词后，可从人物、事件
这两个必备要素出发拟写，适当运用修辞手法。
3.仔细审题，明确要求。拟写新闻标题往往有一些限制性
条件，如字数限制等，作答时要看清题目要求。