第3课 首届诺贝尔奖颁发 课件

(共24张PPT)
首届诺贝尔奖颁发
这篇课文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》，这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况,这篇新闻事实准确，内容详略得当，是新闻中的佳作。
上好课八上
了解消息的主要内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。
理清课文的消息要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点，学习“倒金字塔结构”。
认识诺贝尔奖的意义，培养尊重科学、探索科学的精神。
学习目标
图片上的这两个人同学们认识吗？他们获得了什么荣誉？
莫言和屠呦呦，他们都获得了诺贝尔奖。
诺贝尔（1833—1896）瑞典化学家，工程师。诺贝尔在机械和化学方面有100多种发明，但他最突出贡献的是发明炸药，被誉为“炸药之父”。
一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。
人物简介
背景链接
本文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》（陕西师范大学出版社2002年版）。有改动。
诺贝尔在逝世的前一年，立嘱将其遗产的大部分作为基金，设立诺贝尔奖。
诺贝尔奖分设物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖以及和平奖五种奖项（1968年瑞典银行增设经济学奖并于次年首次颁发），将基金每年的利息分为五份，发给那些在过去的一年里，世界各国在上述领域为人类做出最大贡献的人。
首届诺贝尔奖于1901年12月10日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆同时颁发。
诺贝尔奖的来源
诺贝尔奖的设置
首届诺贝尔奖颁发
知识链接
诺贝尔奖根据诺贝尔的遗嘱，用他的遗产的一部分（共3100万瑞典克朗），作为基金存入银行，用每年的利息奖励给在过去一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出突出贡献的人。1968年，诺贝尔奖增设了经济学奖。在世界范围内，诺贝尔奖通常被认为是其所颁奖领域内最重要的奖项，有公认的权威性。
诺贝尔奖的候选对象由世界各国的科学院、大学和前获奖者推荐，每年12月10日颁发，诺贝尔奖包括一枚金质奖章、一本获奖证书和一笔奖金。
预习检测
遗嘱（ ）渗透（ ）卓有成效（ ）
仲裁（ ）拨款（ ）逝世（ ）颁发（ ）
重点词语
遗嘱
颁发
建树
卓有成效
人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐身后事应如何处理。
读准字音
zhǔ
shèn
zhuó
zhòng
bō
shì
bān
授予，分发某一样东西，比如勋章、奖状等。
有突出的成绩，成就。
在事业上有很大成就或表示建立不朽的功勋
(1)导语。概括消息的主要内容——首次颁发诺贝尔奖，交代颁奖机构、时间、办法及颁发对象等。
第二部分
第三部分
(2-3)主体。介绍获奖者的情况、颁发机构、奖金来源及颁奖时间与地点。
(4)背景。介绍诺贝尔奖金的来源、资金管理权与评奖权分离的制度。
第一部分
朗读课文，理清文章的层次结构。
六要素 具体内容
何时
何地
何事
何人
何故
如何
阅读《首届诺贝尔奖颁发》，用不同颜色的笔在文中圈画出这则消息的六要素，并完成下面表格。
梳理新闻六要素
1901年12月10日
斯德哥尔摩
瑞典国王和挪威诺贝尔基金会以及六个获奖人物
首届诺贝尔奖颁发
他们在五个领域有突出贡献
颁奖
阅读这则消息，说说你对准确概括消息六要素感触最深的是什么？
追问提升
1.抓住关键词句；
2.辨析、整合同类信息；
3.精准概括核心要素。
读消息，明结构
参考课文旁批，说一说各段分别属于消息结构的哪部分，各传递了什么信息，完成下表。
结 构 《首届诺贝尔奖颁发》
标题
导语
主体
背景
结语
首届诺贝尔奖颁发
第四段：交代新闻背景，介绍诺贝尔奖奖金的来源，特别说明资金管理权和评奖权的分离。
第一段：电头以及交代颁发机构、时间以及颁发对象。
第二段：一一列举今年诺贝尔奖获得者的成就。
第三段：明确颁奖机构、颁奖时间和颁奖地点。
再读课文，思考：
导语交代了哪些内容？有什么特点？
交代了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、人物和事件。
开门见山、高度浓缩、简明扼要。
特点：
探究：最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管理权和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？
进一步介绍颁奖资金来源，目的是让我们读者更清楚明白地了解，诺贝尔奖的巨额资金来源于诺贝尔发明的多种炸药所获得的巨额收入，消除了读者心中的疑问；补充说明两权分离，是为了表明诺贝尔奖的公正、公平性。
公正性是权威性的基础，诺贝尔奖（特别是它的科技类奖项和文学奖）一百多年以来形成的权威性，与这一分离制度关系密切。就当时而言，诺贝尔奖只是首次颁发，特别需要强调其权威性。因为消息的篇幅限制，作者巧妙地用新闻背景来表现诺贝尔奖的公正与权威，既客观，又简洁。作者在撰写时往往在客观的叙述中隐含一些自己的立场和观点，从而对读者产生影响。
精读课文，揣摩品味
1.德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线。
发现是已有的事物，现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知状态的过程。而X射线本身是存在的，所以此处用发现，体现了新闻语言的准确性。
2.德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就。
卓有成就指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。
3.法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。
“颇”字用在这里，有很，相当地意思。表明普吕多姆在诗歌创作方面的造诣和成果。
4.课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？
一方面是表明新闻事实的准确性；另一方面是表明新闻事实的翔实；还因为列举获奖者的国籍、姓名、奖项和所做贡献是新闻的重点，所以要详写
5.课文主体部分详写了什么内容，略写了什么内容？为什么要这样安排？
详写了首届诺贝尔奖获得者的情况，略写了颁奖机构、时间和地点还略写了资金来源等。
能更好的突出中心
6.最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管理树和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？
有助于读者了解诺贝尔奖的资金来源，消除读者心中的疑虑。
补充说明两权分离是为了表明诺奖的公正和公平。
科学技术是推动现代生产力发展的重要因素和重要力量。科技的进步离不开科学家的默默付出。诺贝尔奖无疑是对献身科学事业和人类文明事业的人的最高褒奖。每一位获奖者都是我们学习的榜样。榜样的力量是无穷的，在榜样的感召下，我们都是追梦的人，愿我们的梦想在我们努力的浇灌下开出美丽的花朵。
课堂总结
首届诺贝尔奖颁发
导语
主体
背景
诺贝尔奖首次颁发
获奖者具体情况
奖金来源、资金管理权和评奖权分离
颁奖机构、时间、地点和运作模式
促进科技进步
推动社会发展
板书设计
1.下列词语中字形和画线字的注音完全正确的一项是（ ）
A.挪(nà)威 巨额 颁发
B.渗(shèn)透 拔款 建树
C.遗嘱(zhǔ) 授奖 联盟
D.仲(zhòng) 裁 逝世 免役
C
课堂检测
2.下列句子中画线词语使用不恰当的一项是（ ）
A.如果调解失败，劳动部门将同意当事双方到法院进行劳动仲裁。
B.现代社会变化快，主政者若只知萧规曹随，必然会处处碰壁，难有建树。
C.我们要认真对待并卓有成就地完成老师布置的课外作业。
D.以取得的成就来看，他们得到诺贝尔奖的桂冠应该是当之无愧的。
C
课堂检测
3.下列各句中没有语病的一项是（ ）
A.为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。
B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。
C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D.能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
解析：A.否定失当，可将“不再”改为“再次”。
B.成分残缺，可在“自我保护”之后加“的意识”。
D.一面对两面，可将“能够”改为“能否”。
C
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据新华社电 记者9日从正在召开的重庆市“两会”上获悉，重庆市政府将对房地产市场加强财税调节，并确定开征高档商品房房产税。
　　重庆市市长黄奇帆在政府工作报告中提出，重庆将完善“双轨制”住房供应体系， 今年新开工公租房1350万平方米，通过加强土地供应、税收约束等调控，促进房地产市场结构合理、供求平衡、秩序规范。“十二五”期间，重庆将加强财税调节，开征高档商品房房产税。
据悉，财政部已经原则同意重庆开征商品房房产税，具体实施方案由地方政府制订，报财政部备案。重庆市正抓紧完善相关方案，有望在今年一季度出台文件开征高档商品房房产税。
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重庆高档商品房将征房产税
4.请给下面这则新闻拟个标题（15字以内）。
课堂检测
谢谢大家！
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