5 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 课件

(共24张PPT)
第5课 一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
蔡年迟 蒲海洋
航母建设承载着国人百年强军强国的梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，国人的强军梦才能成真。中国首艘航空母舰——辽宁舰是真正意义上的航母。在跨越“着舰”“起飞”这两道坎中，着舰是“刀尖上的舞蹈”、世界公认的最具风险的难题。这节课，我们一起来学习《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》，全身心感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻。
学习目标
1.了解报纸通讯的特点；
2.分析文章的价值感、层次感和美感；
3.探究我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的自豪感，增强爱国情感，发奋努力，扬我国威。
写作背景
本文选自2012年11月25日《人民海军报》。有改动。多少年来，航母建设一直承载着国人百年强国强军的梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。在跨越“着舰”、“起飞”这两道坎中，着舰是“刀尖上的舞蹈”、世界公认的高风险难题。2012年11月23日，备受关注的中国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻，举世期待……
通讯的定义：
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。
通讯的特点：新闻性、文学性、评论性
通讯常和消息配发，或作为消息的后续报道，目的是将消息深入化、形象化、细节化。
通讯和消息的区别
体裁
时效性
主题
选材
结构
表达方式
语言
通讯
消息
多报道已经发生过或已经出现了一段时间的新事新人，鲜有当日通讯。
一般报道当日、昨日、前日或近几日的事。
有明显的思想主题。
没有明显的思想主题。
除工作通讯外，其他几种通讯都很注重写人。
侧重写事。
很少把最重要的材料放在第一段，常以最吸引人的情节、议论、引语开篇。
大多把最重要的事实放在第一段。
常常是融记叙、议论、描写、抒情于一体。
主要是叙述，较少有议论、描写，极少抒情。
细腻、形象，感彩较浓。
准确、简练、直截了当。
认准字音
澎湃（pénɡ pài） 呼啸（xiào）
桅杆（wéi） 凛冽（lǐn liè）
浩瀚（hàn） 娴熟（xián）
默契（qì） 咆哮（páo xiào）
紧绷（bēnɡ） 镌刻（juān）
一丝不苟（ɡǒu） 惊心动魄（pò）
殚精竭虑（dān jié）
注释
舰岛：现代航空母舰常把舰桥、烟囱等集中建造在飞行甲板的一侧，形似小岛，称为舰岛。
战位：“战斗部位”的简称。舰艇战斗组织系统的最低一级组织，一般都设有专门的标志。
阻拦索：横向设置在航空母舰飞行甲板降落跑道上的特制钢索，用于吸收着舰飞机的前冲能量，以缩短其滑行距离，一般设置4~6道。
澎湃：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。
呼啸：风发出高而长的声音。
桅杆：木质的长圆竿或金属柱，通常从船的龙骨或中板上垂直竖起，可以支撑横桁帆下桁、吊杆或斜桁。
凛冽：极为寒冷，严寒刺骨。 常用于形容隆冬时的寒风。
注释
咆哮：(如猛兽、海浪、人等)发出洪亮有力的回荡的声音。
紧绷：绷或扎得很紧；形如心情很紧张或表情不自然。
镌刻：雕刻。
一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。苟：苟且，马虎。
惊心动魄：形容使人惊骇紧张到极点。
白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？
这篇通讯用写生的笔法详尽而又具体地勾勒出了我国第一艘航母“辽宁舰”成功着陆歼-15舰载机的全过程。
初步感知课文，划分文章层次结构。
课文分为三部分
第一部分：
第二部分：
第三部分：
（1-4）交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。
（5-20）详细报道了舰载机成功着舰的过程。
（20-25）描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场景。
文章的主标题有何妙处？
“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。
“布满血丝的眼睛”写出工作人员的辛苦劳累，“紧盯”“密切跟踪”表现了工作人员的认真负责。
飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
着 舰 过 程
第12—15段用了什么描写方法？有什么作用？
语言描写
①报道着舰指挥员与飞行员的简单对话，是对当时紧张、严肃、庄重的气氛的最好诠释，进一步渲染了紧张的氛围；
②具体地展现了着舰现场的真实情景，增强了现场感，也表明着舰的成功需要指挥员与飞行员的团结协作；
③表现了指挥员和飞行员的沉着镇定和他们所具备的极高的专业素养，也表明着舰过程非常顺利。
阅读18、19段，品味下面两个句子。
（1）绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机
像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑
道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
（2）眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的
尾钩牢牢地挂住了第二道缆索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦
索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
运用比喻，把舰载机比作“凌波海燕”，写出了舰载机飞行的轻巧灵活，表现了飞行员高超的飞行技术。
“眨眼之间”“刹那间”强调了着舰时速度之快，时间之短，
“触”“牢牢地”“稳稳地”写出了着舰的有条不紊与成功。
（细节描写）
“点燃”“绽放”“落泪”等词，生动形象地展现了海军官兵们欢庆成功、欢呼胜利的热闹场面，表现了他们的激动、喜悦与自豪之情。
“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”
着 舰 后
小组探究：
文中在描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人的情形，有何作用？
本题运用侧面描写作用分析法。①表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。③增强新闻的现场感，增强感染力。④侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。
小组探究
引用某大国上将的话有什么作用？
彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。
结合你们了解的航母的相关知识，说说下面两处比喻修辞的表达效果。
“刀尖上的舞蹈”就要开始了。
航母就像汪洋中的一片树叶。
航母就像汪洋中的一片树叶。
形象地表现出航母在高速飞行的飞行员眼中的大小。航母本身是不小，但对于要在航母上降落的高速飞行的舰载战斗机而言，降落的位置和跑道的长度、宽度都非常狭小，再加上海面上起伏的海浪对航母位置的影响，对需要从高空降落的舰载战斗机而言，“一片树叶”这个喻体极其形象和准确地描述出着舰的舰载战斗机和航母的相对体积，表达出了舰载战斗机着舰时的巨大难度。
“刀尖上的舞蹈”就要开始了。
形象地表达出了舰载战斗机着舰的巨大危险和困难。舰载战斗机起飞着舰，条件和环境十分严苛、复杂。航母的跑道只有200多米，仅为陆上跑道的1/15；航母行进时，运动要素复杂——在涌浪的作用下，飞行甲板可能会任意地往前、后、左、右、上、下六个方向进行运动；风向风速复杂多变——不规则的气流会严重扰乱飞行轨迹。故舰载战斗机在航母这个狭窄的空间进行起降，在业内被誉为“刀尖上的舞蹈”。
课堂小结
通过学习本课，我们跟随记者见证了实现强军梦想路上的一个激动人心的场面，此时我们充满了民族自豪感，增强了民族自信心；我们了解了通讯的一般写法，知道通讯有别于消息，它不仅要求将某一事件客观、概括地反映出来，还要求对新闻事件的报道进行更加具体、形象、生动和详尽的描述，以求能够给读者留下生动可感的印象，达到“情动于心而言于行”的最高境界。
当堂检测
主观题
不可以。“揪”字的意思是“用手抓住或扭住”，生动地刻画了人们急切、担心、期待、兴奋的复杂感情。用“抓”字这种感情不强烈。
“塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。”一句话中的“揪”能否换成“抓”？
拓展延伸
运用特写镜头描写方法，描写一个给你深刻印象的场景或画面。