广西南宁市第四十二中学人教版高二语文必修五课件：第2课装在套子里的人 (共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 广西南宁市第四十二中学人教版高二语文必修五课件：第2课装在套子里的人 (共28张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 384.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-07-28 13:11:12 | ||
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文档简介
课件28张PPT。（俄）契诃夫装在套子里的人学习目标
1、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义。
2、学习领会作品中夸张讽刺手法和细节描写的运用。
??? 19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。 契诃夫一生创作了七八百篇短篇小说还写了一些中篇小说和剧本。作品大多数取材于中等阶级的“小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。
其代表作有《变色龙》、《套中人》，《凡卡》、《公务员之死》
与欧·亨利、莫泊桑并称为世界三大短篇之说之王。契诃夫
（l860～1904）作者简介写作背景小说发表于1898年。
19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。
沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。
沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。
当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。情节发展概况： 1介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格（第1～5段）。
2别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败。（第6～37段）
3埋葬别里科夫，但生活中还有许多“别里科夫” 。（最后三段）阅读1—5段，思考： 别里科夫在生活和思想方面都有哪些“套子”？套子的实质是什么？穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，
眼戴黑眼镜，耳用棉花堵
脸藏在竖起的衣领里
用具：伞、表、刀装在套子里
出行：坐上马车，支起车篷
住处：卧室像箱子，床上挂帐子生活习惯（有形的套子）：（胆小孤僻）（封闭保守）（与世隔绝）（狭隘惶恐）歌颂过去，歌颂从没存在过的东西
用所教的古代语言躲避生活
只信政府的告示和报纸文章
对不合规矩的事闷闷不乐
只求不出乱子
禁闭开除学生 思想观念（无形的套子）：（维护旧制度）（沙皇卫道士）（害怕新事物）（顽固保守）（现实的逃避者）套子的实质是什么？
本体喻体相似点套子？比喻束缚、禁锢旧思想旧生活旧制度 限制人们思想自由、行动的规矩，各种思想道德观念、法律及其各种规章制度和生活习惯。套子的实质是什么？思考：别理科夫为什么把自己装在套子里？怕怕 害怕社会变革改变现状 （因循守旧）
害怕新生事物（保守反动）
怕的是什么呢？ 分析人物形象 结合课文分析别里科夫是一个怎么样的人?? 明确：别里科夫是一个胆小多疑、封闭守 旧、思想僵化、害怕变革的人。第二部分主要情节 漫画事件自行车事件吵架事件 一命呜呼恋爱风波 ◆2、课文6—37段有几个情节？?在这些情节中，别里科夫有什么表现? 试填写下表：
漫画事件
骑车事件
吵架事件脸色发青,比乌云阴沉；
“天下竟有这么歹毒的坏人!”难堪极了脸色发白“还成体统吗?”
“这怎么行?”心神不定脸上带着恐怖的神情，脸色苍白“倒过来用脑袋走路”“把谈话内容报告校长” 神态语言心理
情节心慌意乱； 担心被人取笑；华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色 ？ 华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。柯瓦连卡：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。四、品味语言： 1、他也真怪，即使在最睛朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。 赏析：用了漫画夸张的手法，突出他荒唐可笑的外貌特征，嘲笑他保守封闭，逃避现实的性格特点。
2、他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。他通宵做恶梦，到早晨我们一块儿到学校去的时候，他没精打采，脸色苍白。 赏析：用了夸张的手法，突出了他的胆小和虚弱。与他白天辖制全城的人形成对比，达到一种讽刺的效果。3、“如果教师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来？他们所能做的就只有倒过来，用脑袋走路了！” 3、赏析：判断是荒诞的判断，推理是荒唐的推理，但在别里科夫看来却是理所当然。荒谬的言论与一本正经的口吻，形成强烈的反差，构成强烈的讽刺。
4、柯瓦连科在他后面一把抓住他的前领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来。摸摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。
4、赏析：用了动作细节描写，写出别里科夫在任何情况下都不忘维护自己面子的性格特点。揭露了他腐朽丑恶的灵魂。
总结讽刺的写作手法： （1）采用夸张的语言和漫画式的勾勒。 （2）运用对比，形成强烈反差，达到讽刺效果。 讽刺是用讥刺或嘲讽的语言描写生活中的敌对或落后的事物的一种艺术手法。 六、拓展训练1、用自己的话描述下面一幅漫画，要求运用细节描写和讽刺幽默的手法。七、总结全文：
别里科夫是时代的典型，又是性格的典型。“套中人”成了一切因循守旧、墨守成规、害怕新生事物的人的代名词。八、布置作业：
1、别里科夫死了，但他的后代却到处都有，在某种意义上，我们可能都是他的衣钵传人。现实生活中有哪些套子？你是怎样看待它们的呢？
请以?《谈谈现代社会的套中人》为题写一篇文章。4、为什么“别里科夫”能辖制全校甚至全城10至15年之久？1、旧势力顽固；
2、周围的人怕他们，没勇气和他们斗；
3、革命力量弱。
1、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义。
2、学习领会作品中夸张讽刺手法和细节描写的运用。
??? 19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。 契诃夫一生创作了七八百篇短篇小说还写了一些中篇小说和剧本。作品大多数取材于中等阶级的“小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。
其代表作有《变色龙》、《套中人》，《凡卡》、《公务员之死》
与欧·亨利、莫泊桑并称为世界三大短篇之说之王。契诃夫
（l860～1904）作者简介写作背景小说发表于1898年。
19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。
沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。
沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。
当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。情节发展概况： 1介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格（第1～5段）。
2别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败。（第6～37段）
3埋葬别里科夫，但生活中还有许多“别里科夫” 。（最后三段）阅读1—5段，思考： 别里科夫在生活和思想方面都有哪些“套子”？套子的实质是什么？穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，
眼戴黑眼镜，耳用棉花堵
脸藏在竖起的衣领里
用具：伞、表、刀装在套子里
出行：坐上马车，支起车篷
住处：卧室像箱子，床上挂帐子生活习惯（有形的套子）：（胆小孤僻）（封闭保守）（与世隔绝）（狭隘惶恐）歌颂过去，歌颂从没存在过的东西
用所教的古代语言躲避生活
只信政府的告示和报纸文章
对不合规矩的事闷闷不乐
只求不出乱子
禁闭开除学生 思想观念（无形的套子）：（维护旧制度）（沙皇卫道士）（害怕新事物）（顽固保守）（现实的逃避者）套子的实质是什么？
本体喻体相似点套子？比喻束缚、禁锢旧思想旧生活旧制度 限制人们思想自由、行动的规矩，各种思想道德观念、法律及其各种规章制度和生活习惯。套子的实质是什么？思考：别理科夫为什么把自己装在套子里？怕怕 害怕社会变革改变现状 （因循守旧）
害怕新生事物（保守反动）
怕的是什么呢？ 分析人物形象 结合课文分析别里科夫是一个怎么样的人?? 明确：别里科夫是一个胆小多疑、封闭守 旧、思想僵化、害怕变革的人。第二部分主要情节 漫画事件自行车事件吵架事件 一命呜呼恋爱风波 ◆2、课文6—37段有几个情节？?在这些情节中，别里科夫有什么表现? 试填写下表：
漫画事件
骑车事件
吵架事件脸色发青,比乌云阴沉；
“天下竟有这么歹毒的坏人!”难堪极了脸色发白“还成体统吗?”
“这怎么行?”心神不定脸上带着恐怖的神情，脸色苍白“倒过来用脑袋走路”“把谈话内容报告校长” 神态语言心理
情节心慌意乱； 担心被人取笑；华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色 ？ 华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。柯瓦连卡：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。四、品味语言： 1、他也真怪，即使在最睛朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。 赏析：用了漫画夸张的手法，突出他荒唐可笑的外貌特征，嘲笑他保守封闭，逃避现实的性格特点。
2、他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。他通宵做恶梦，到早晨我们一块儿到学校去的时候，他没精打采，脸色苍白。 赏析：用了夸张的手法，突出了他的胆小和虚弱。与他白天辖制全城的人形成对比，达到一种讽刺的效果。3、“如果教师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来？他们所能做的就只有倒过来，用脑袋走路了！” 3、赏析：判断是荒诞的判断，推理是荒唐的推理，但在别里科夫看来却是理所当然。荒谬的言论与一本正经的口吻，形成强烈的反差，构成强烈的讽刺。
4、柯瓦连科在他后面一把抓住他的前领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来。摸摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。
4、赏析：用了动作细节描写，写出别里科夫在任何情况下都不忘维护自己面子的性格特点。揭露了他腐朽丑恶的灵魂。
总结讽刺的写作手法： （1）采用夸张的语言和漫画式的勾勒。 （2）运用对比，形成强烈反差，达到讽刺效果。 讽刺是用讥刺或嘲讽的语言描写生活中的敌对或落后的事物的一种艺术手法。 六、拓展训练1、用自己的话描述下面一幅漫画，要求运用细节描写和讽刺幽默的手法。七、总结全文：
别里科夫是时代的典型，又是性格的典型。“套中人”成了一切因循守旧、墨守成规、害怕新生事物的人的代名词。八、布置作业：
1、别里科夫死了，但他的后代却到处都有，在某种意义上，我们可能都是他的衣钵传人。现实生活中有哪些套子？你是怎样看待它们的呢？
请以?《谈谈现代社会的套中人》为题写一篇文章。4、为什么“别里科夫”能辖制全校甚至全城10至15年之久？1、旧势力顽固；
2、周围的人怕他们，没勇气和他们斗；
3、革命力量弱。