1.1 自然灾害及其影响 学案 (1)
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| 名称 | 1.1 自然灾害及其影响 学案 (1) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2016-07-30 06:49:38 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第1节
自然灾害及其特点
学案
一、
教学内容与要求：
（一、）
内容：1自然灾害的主要类型
2自然灾害的主要特点
（二）
教学要求：1列举资源灾害的主要类型。
2比较同一资源灾害造成的危害程度的地域差异
二、
重点、难点
(一）
重点：理解自然灾害的内涵
（二）难点：人类活动对自然灾害的影响
三、易错点
1
.自然灾害对人类的影响
2.人类活动对灾情变化的影响
四、
高考中的地位：
主要了解和掌握主要自然灾害的形成与分布，并且掌握人类活动对自然灾害的影响。以至使学生对自然灾害的掌握，目的减少对人类的影响。21cnjy.com
五、知识梳理：
（一、）自然灾害
1、概念：
2、形成条件
（1）
（2）
（二）自然灾害的影响：
1、灾情大小的衡量标准：
和
的损失。
2、灾情表现：人员的伤亡、
、对自然资源与环境破坏等。
3、自然灾害的影响的具体表现为：（问答题）
六、学习难点解析：
自然灾害与自然异变的区别与联系：
1、
区别：自然异变是一种自然现象，它主要是由
( http: / / www.21cnjy.com )地球各圈层的物质运动引起的。自然灾害是指危及人类生命财产与生存条件的自然异变现象和过程；并不是所有的自然异变都会成为自然灾害。
2、
联系：自然灾害是自然异变引起的，自然异变是自然灾害形成的必要条件。
七、典型例题分析：
经典例题1]
(2006年高考广东卷)从表1中可以得到的正确信息是：自20世纪70年代以来
（
）
表1
20世纪70年代以来全球自然灾害的统计
指标
70年代
80年代
90年代
1993-2002年
灾害数量/次
1110
1987
2742
2935
死亡人数/万人
196
80
79
53.1
受影响人数/万人
7.4
14.5
19.6
25
灾害损失/亿美元
1310
2040
6290
6550
A.灾害的强度减小了
B.人类社会抵御灾害的能力增强了
C.灾害对人类社会的损害程度增加了
D.灾害对人类社会的损害程度减小了
【解析】由表中信息可知，20世纪70年代以
( http: / / www.21cnjy.com )来，尽管自然灾害次数增加，死亡人数却在下降。说明人类抵御灾害能力已有所提高；但灾害损失却越来越大，受影响人数也越来越多，说明灾害对人类社会
损害程度增加了。
【答案】BC
【练习题】
1781年冰冰岛拉基山火山喷发，其产生的有
( http: / / www.21cnjy.com )毒气体和饥荒使冰岛人口减少了解1/5；1815年印尼坦博拉火山喷发导致9.2万人死亡；1985年哥伦比亚鲁伊斯火山一次中等规模喷发也造成了2.3万人死亡。据此回答1-3题。21教育网
1．
火山喷发（）
A．不属于自然灾害
B．属于孕灾环境
C．属于致灾因子D．不属于自然异变
2．火山喷发时岩浆是沿着地壳的线状裂隙流出，形成玄武岩高原的是（
）
A.哥伦比亚的火山
B.印尼的火山
C.台湾的火山
D.日本的火山
3.
材料中三次火山喷发造成的人员伤亡数不同，最不可能的原因是（
）
A.致灾因子强度不同
B.人口密度不同
C.抗灾救灾投入不同
D.太阳高度不同
4.下列属于自然灾害的是(
)
A
.2006年2月2日，山西寺河煤矿发生瓦斯爆炸，造成23名矿工遇难，53人一氧化碳中毒。
B.2006年1月31日，香港旅行团在埃及胡尔加达城市发生车祸，造成14人死亡
C．2005年11月26日，江西九江发生5。7级地震，至27日已死亡13人
D．某一地区发生连续性暴雨21世纪教育网
据史料记载，晋咸和三年(328年)，榆次：雨雹破瓦，折木，苗嫁荡然。据此回答5~7题。
5.材料中的自然灾害属于(
)
A
.气象灾害
B.水文灾害
C.
生物灾害
D.
地质灾害
6.在晋咸和三年的雨雹灾害中，主要造成的影响是(
)
A．人员伤亡
B．财产损失
C．自然资源损失
D．环境受到污染
7．榆次位于陕西省，自然灾害频发的原因是（）21世纪教育网
A．位于黄土高原，地形崎岖
B．季风气候大陆性强，气温降水变率大
C．受太行山脉的影响，降水量大
D．位于非季风区，气候要素多变
据中国地震台网中心2004
( http: / / www.21cnjy.com )年月12月29日发布的消息，北京时间2004年12月26日零时9分，印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生8.9级地震，至发消息时，至少造成8万人死亡。据此回答8-10题。
8．苏门答腊岛附近（东六区）海域发生地震时，当地时间为（）
A．26日2时9分
B．25日22时9分
C．25日零时9分
D．26日23时9分
9．当地震发生时，地球位于运行轨道的（）21世纪教育网
A．近日点附近
B．远日点附近
C．春分点附近
D．秋分点附近
10．下列属于地震灾害受灾体的是（）
A．桥梁、厂矿
B．沉损船只
C．粮食作物
D．滑坡和泥石流
二、综合题：
11．阅读下表，回答有关问题：
1947-1970年全世界死于自然灾害的人数表
自然灾害
火山爆发
地震
水灾21世纪教育网
热带风暴
死亡人数21世纪教育网
0.72万
15.1万21世纪教育网
17.3万21世纪教育网
74.5万
（1）写出孕育表中各灾害的地球表层环境，火山爆发、地震
，水灾
，
热带风暴
。
（2）表中四种灾害所造成的灾情不同，影响的主要因素是什么？
。
（3）热带风暴迁居死亡人数最多的原因是什么？21世纪教育网
。21世纪教育网版权所有
12．读自然灾害系统示意图，完成下列各题。
21世纪教育网
（1）孕灾环境是由
、
、21·cn·jy·com
、
共同组成的环境。www.21-cn-jy.com
（2）致灾因子是对人类及其经济社会、资源环境造成损害的
变化。
（3）灾情的大小通常以
和
的损失为衡量标准，2·1·c·n·j·y
如
、
、
等。21世纪教育网【来源：21·世纪·教育·网】
（4）由图可见，
是自然灾害发生的必要条件；
是自然灾害形成的充分条件；影响灾情大小的因素是
、
和
，灾情的形成是该三因素
的结果。
21世纪教育网21·世纪
教育网
答案：
一、单项选择题：21世纪教育网
1．C
2．A
3．B
4．C
5．A
6．B
7．B
8．B
9．A
10．A
二、综合题：
11.
（1）岩石圈
水圈
大
( http: / / www.21cnjy.com )气圈
（2）致灾因子强度不同、受灾体的易损性不同
（3）热带风暴影响的地区多为人口稠密、经济含量高的中、低纬沿海地区，热带风暴发生频率高。
12.(1)
大气圈、岩石圈、水圈、生物圈。
( http: / / www.21cnjy.com )(2)
自然异常。(3)
人类社会、自然资源，人员伤亡、财产损失、自然资源与环境破坏。（4）自然异变作为诱因；要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体；孕灾环境；致灾因子；受灾体；综合、相互作用。www-2-1-cnjy-com
孕灾环境
致灾因子
受灾体
灾情
21世纪教育网
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版权所有@21世纪教育网
第1节
自然灾害及其特点
学案
一、
教学内容与要求：
（一、）
内容：1自然灾害的主要类型
2自然灾害的主要特点
（二）
教学要求：1列举资源灾害的主要类型。
2比较同一资源灾害造成的危害程度的地域差异
二、
重点、难点
(一）
重点：理解自然灾害的内涵
（二）难点：人类活动对自然灾害的影响
三、易错点
1
.自然灾害对人类的影响
2.人类活动对灾情变化的影响
四、
高考中的地位：
主要了解和掌握主要自然灾害的形成与分布，并且掌握人类活动对自然灾害的影响。以至使学生对自然灾害的掌握，目的减少对人类的影响。21cnjy.com
五、知识梳理：
（一、）自然灾害
1、概念：
2、形成条件
（1）
（2）
（二）自然灾害的影响：
1、灾情大小的衡量标准：
和
的损失。
2、灾情表现：人员的伤亡、
、对自然资源与环境破坏等。
3、自然灾害的影响的具体表现为：（问答题）
六、学习难点解析：
自然灾害与自然异变的区别与联系：
1、
区别：自然异变是一种自然现象，它主要是由
( http: / / www.21cnjy.com )地球各圈层的物质运动引起的。自然灾害是指危及人类生命财产与生存条件的自然异变现象和过程；并不是所有的自然异变都会成为自然灾害。
2、
联系：自然灾害是自然异变引起的，自然异变是自然灾害形成的必要条件。
七、典型例题分析：
经典例题1]
(2006年高考广东卷)从表1中可以得到的正确信息是：自20世纪70年代以来
（
）
表1
20世纪70年代以来全球自然灾害的统计
指标
70年代
80年代
90年代
1993-2002年
灾害数量/次
1110
1987
2742
2935
死亡人数/万人
196
80
79
53.1
受影响人数/万人
7.4
14.5
19.6
25
灾害损失/亿美元
1310
2040
6290
6550
A.灾害的强度减小了
B.人类社会抵御灾害的能力增强了
C.灾害对人类社会的损害程度增加了
D.灾害对人类社会的损害程度减小了
【解析】由表中信息可知，20世纪70年代以
( http: / / www.21cnjy.com )来，尽管自然灾害次数增加，死亡人数却在下降。说明人类抵御灾害能力已有所提高；但灾害损失却越来越大，受影响人数也越来越多，说明灾害对人类社会
损害程度增加了。
【答案】BC
【练习题】
1781年冰冰岛拉基山火山喷发，其产生的有
( http: / / www.21cnjy.com )毒气体和饥荒使冰岛人口减少了解1/5；1815年印尼坦博拉火山喷发导致9.2万人死亡；1985年哥伦比亚鲁伊斯火山一次中等规模喷发也造成了2.3万人死亡。据此回答1-3题。21教育网
1．
火山喷发（）
A．不属于自然灾害
B．属于孕灾环境
C．属于致灾因子D．不属于自然异变
2．火山喷发时岩浆是沿着地壳的线状裂隙流出，形成玄武岩高原的是（
）
A.哥伦比亚的火山
B.印尼的火山
C.台湾的火山
D.日本的火山
3.
材料中三次火山喷发造成的人员伤亡数不同，最不可能的原因是（
）
A.致灾因子强度不同
B.人口密度不同
C.抗灾救灾投入不同
D.太阳高度不同
4.下列属于自然灾害的是(
)
A
.2006年2月2日，山西寺河煤矿发生瓦斯爆炸，造成23名矿工遇难，53人一氧化碳中毒。
B.2006年1月31日，香港旅行团在埃及胡尔加达城市发生车祸，造成14人死亡
C．2005年11月26日，江西九江发生5。7级地震，至27日已死亡13人
D．某一地区发生连续性暴雨21世纪教育网
据史料记载，晋咸和三年(328年)，榆次：雨雹破瓦，折木，苗嫁荡然。据此回答5~7题。
5.材料中的自然灾害属于(
)
A
.气象灾害
B.水文灾害
C.
生物灾害
D.
地质灾害
6.在晋咸和三年的雨雹灾害中，主要造成的影响是(
)
A．人员伤亡
B．财产损失
C．自然资源损失
D．环境受到污染
7．榆次位于陕西省，自然灾害频发的原因是（）21世纪教育网
A．位于黄土高原，地形崎岖
B．季风气候大陆性强，气温降水变率大
C．受太行山脉的影响，降水量大
D．位于非季风区，气候要素多变
据中国地震台网中心2004
( http: / / www.21cnjy.com )年月12月29日发布的消息，北京时间2004年12月26日零时9分，印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生8.9级地震，至发消息时，至少造成8万人死亡。据此回答8-10题。
8．苏门答腊岛附近（东六区）海域发生地震时，当地时间为（）
A．26日2时9分
B．25日22时9分
C．25日零时9分
D．26日23时9分
9．当地震发生时，地球位于运行轨道的（）21世纪教育网
A．近日点附近
B．远日点附近
C．春分点附近
D．秋分点附近
10．下列属于地震灾害受灾体的是（）
A．桥梁、厂矿
B．沉损船只
C．粮食作物
D．滑坡和泥石流
二、综合题：
11．阅读下表，回答有关问题：
1947-1970年全世界死于自然灾害的人数表
自然灾害
火山爆发
地震
水灾21世纪教育网
热带风暴
死亡人数21世纪教育网
0.72万
15.1万21世纪教育网
17.3万21世纪教育网
74.5万
（1）写出孕育表中各灾害的地球表层环境，火山爆发、地震
，水灾
，
热带风暴
。
（2）表中四种灾害所造成的灾情不同，影响的主要因素是什么？
。
（3）热带风暴迁居死亡人数最多的原因是什么？21世纪教育网
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12．读自然灾害系统示意图，完成下列各题。
21世纪教育网
（1）孕灾环境是由
、
、21·cn·jy·com
、
共同组成的环境。www.21-cn-jy.com
（2）致灾因子是对人类及其经济社会、资源环境造成损害的
变化。
（3）灾情的大小通常以
和
的损失为衡量标准，2·1·c·n·j·y
如
、
、
等。21世纪教育网【来源：21·世纪·教育·网】
（4）由图可见，
是自然灾害发生的必要条件；
是自然灾害形成的充分条件；影响灾情大小的因素是
、
和
，灾情的形成是该三因素
的结果。
21世纪教育网21·世纪
教育网
答案：
一、单项选择题：21世纪教育网
1．C
2．A
3．B
4．C
5．A
6．B
7．B
8．B
9．A
10．A
二、综合题：
11.
（1）岩石圈
水圈
大
( http: / / www.21cnjy.com )气圈
（2）致灾因子强度不同、受灾体的易损性不同
（3）热带风暴影响的地区多为人口稠密、经济含量高的中、低纬沿海地区，热带风暴发生频率高。
12.(1)
大气圈、岩石圈、水圈、生物圈。
( http: / / www.21cnjy.com )(2)
自然异常。(3)
人类社会、自然资源，人员伤亡、财产损失、自然资源与环境破坏。（4）自然异变作为诱因；要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体；孕灾环境；致灾因子；受灾体；综合、相互作用。www-2-1-cnjy-com
孕灾环境
致灾因子
受灾体
灾情
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