(共20张PPT)
zhuó
4 一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
蔡年迟 蒲海洋
1.①掌握通讯这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点；②品析多种表达方式综合运用的表达效果。(语言运用)
2.梳理文章结构，理清航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程、各方反应。(思维能力)
3.借助文字描述，在脑海中构建舰载机着舰的宏大场景，体会其中的力量感与紧张氛围，培养画面想象与再造能力，提升审美想象力。（思维能力，审美创造）
4.了解我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的重要意义，感受作者的民族自豪感和爱国情感。（文化自信）
素养目标
情境导入
辽宁舰
辽宁舰歼-15起飞训练
情境导入
情境导入
成功着舰的歼-15
高素质的辽宁舰官兵
新知探究
准备任务-写作背景
2012年9月25日上午，辽宁舰经过十次试航，在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军，中国终于有了第一艘自己的航空母航。但是，对于以舰载机为主要作战武器的辽宁舰来说，如果不能实现舰载机顺利起降，它就还不能称为一艘真正意义上的航母。在正式交接入列后还不到两个月的11月23日，辽宁舰成功进行了歼—15舰载机的着舰训练，向舰载固定翼战斗机驻舰并形成战斗力的目标迈出了坚实的一步。
当天上午，飞行员戴明盟驾驶552号歼－15战斗机从陆上某训练基地起飞，飞临正航行在渤海某海域的辽宁舰上空，并成功着舰。这篇通讯记录的就是552号歼－15战斗机着舰的经过，采用现场特写的写法，向读者展现了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。
新知探究
准备任务-写作背景
新知探究
准备任务-文体知识
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式，是记叙文的一种，包括人物通讯和事件通讯两类，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。
通讯的特点：新闻性、文学性、评论性。
澎湃（ ） 桅杆（ ） 浩瀚（ ）
娴熟（ ） 默契( ) 咆哮( )
镌刻( ) 湛蓝( ) 殚精竭虑( )
pài
wéi
hàn
xián
qì
xiào
juān
zhàn
dān
新知探究
准备任务-字词积累
娴熟：熟练
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
镌刻：雕刻
新知探究
准备任务-字词积累
新知探究
学习任务一：默读课文，整体感知
1.默读课文，把握本文的叙述顺序，概括我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的主要环节。
课文按照时间顺序，依次写了着舰前检查准备、指挥调整战机的着舰姿态、舰载战斗机成功着舰、欢呼庆祝等环节，生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程。
新知探究
学习任务一：默读课文，整体感知
2.航母舰载战斗机首架次成功着舰有何意义？
它承载着国人和海军官兵的强军梦想，破解了世界公认的最具风险的难题，标志着我国海军真正进入航母时代。
新知探究
学习任务二：把握写作特色，体味爱国情感
1.请你从文本的修辞手法和描写方法角度入手，说说本文是如何将整个着舰过程写得明确生动的。
(1)正面描写。作者正面描写了舰载机起飞的准备工作，舰载机下降过程中的姿态调整，成功着舰的详细过程。正是因为这个完整的正面描写，我们才能如此清晰，如亲临现场地看见舰载机起飞并成功着舰的始末。
新知探究
学习任务二：把握写作特色，体味爱国情感
侧面描写。全文有许多描写属于侧面描写，如写环境，“海风呼啸，海浪澎湃”，环境描写不仅起着烘托紧张气氛的重要作用，同时侧面突出了舰载机着舰的艰难；又如以人物神态、语言描写作映衬，“许多人落泪了”“太让人激动了”等，让人身临其境感受到了着舰成功的喜悦。
新知探究
(2)运用修辞手法，描绘着舰场面。“声如千骑疾，气卷万山来。”运用对偶、夸张和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。
学习任务二：把握写作特色，体味爱国情感
(3)运用细节描写，生动形象地描绘出舰载机着舰的情形。如“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出舰载机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出舰载机着舰时的震撼场面。“牢牢地”“稳稳地”生动地写出了我国舰载机着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。“定格了一个象征胜利的巨大‘V’字”的特写镜头，既是对当时情景的生动再现，也表现了作者对我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的喜悦和自豪。
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学习任务二：把握写作特色，体味爱国情感
新知探究
学习任务三：认识新闻通讯
1.阅读完文章，我们不禁要问，这篇文章能算作一篇消息吗？如果不是，它应该属于哪类文体呢？它与消息有什么本质的区别？请分小组对此问题进行探究。
(1)不能算作一篇消息，它虽然具有消息的某些特征。如，我们能清晰地从文中捕捉到一篇消息所具备的某些要素——时间、地点、发生的事件等。但是它也具有与消息的本质区别：
①消息需要言简意赅地把要报道的事件说清楚，而通讯则综合运用叙事、描写、抒情、议论等多种表达方式，使文章的呈现十分具有文学性。
新知探究
②消息比通讯更加注重时效性。
③通讯会融入具有评论性的内容，比如“这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪”来表达作者的情感。
(2)课文属于新闻通讯，它围绕舰载机成功着舰这个新闻材料组织语言，对此事件进行细致详尽的描述，揭示该事件具有的深刻含义，十分具有感染力。
学习任务三：认识新闻通讯
本课小结
同学们，本课我们围绕《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》深入学习，认识了通讯这种新闻体裁，理清了航母舰载战斗机首架次成功着舰的全过程。在品读文本的过程中，学习到如何用多种修辞手法及细节描写将着舰场面刻画得生动震撼。我们也深深体会到作者的爱国之情与民族自豪感，希望大家能带着这份热忱，未来为祖国的发展贡献力量。
板书设计
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机
首架次成功着舰
正面描写
检查准备
调整姿态
成功着舰
侧面描写
环境烘托
背景介绍
人物映衬
强军梦想
民族复兴
