部编版语文八年级上册 第五单元 专题学习活动 身边的文化遗产 课件

(共19张PPT)
第五单元
专题学习活动 身边的文化遗产
1.认识文化遗产的重要意义，通过活动，撰写《优秀文化遗产申请报告》，自觉参与到保护文化遗产的行动中。（思维能力、语言运用）
2.班级开展“申遗答辩会”活动，引导同学们学习文化遗产知识，学会对文化遗产的发现、保护、传承和利用。（审美创造、语言运用）
3.通过实地考察、阅读书籍、访问老人、上网搜索等多种方式，了解身边的文化遗产。（文化自信）
素养目标
情境导入
悠悠华夏，物华天宝，人杰地灵。许多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显了独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是我们宝贵的文化遗产。我国有很多文化遗产，它们都是中华文化的美丽瑰宝，需要我们去了解、保护、传承、发扬。让我们一起，从身边的文化遗产开始，走近它们、认识它们。
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活动准备
历史遗留下来的彰显独特的人文价值的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等。
文化遗产分物质（有形）文化遗产和非物质文化遗产两类。
1.了解文化遗产概念
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物质文化遗产是具有历史，艺术和科学价值的文物，它包括古建筑、古遗址、古墓群、石刻、壁画，近现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物，艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物，以及在建筑样式、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城(街区，村镇)。如长城、故宫、秦皇陵及兵马俑、莫高窟等。
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非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代传承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。如昆曲、中国书法、端午节、中国针灸等。
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中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界自然与文化双遗产数量最多的国家（与澳大利亚并列），其中首都北京拥有6项世界遗产，是世界上拥有遗产项目数最多的城市。而苏州是至今唯一承办过世界遗产委员会会议的中国城市。中国五千年文化蕴藏了不可估计的文化遗产，中国文化是世界之窗。
2.了解我国的文化遗产
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3.了解“文化遗产日”
国务院规定自2006年起，将每年6月的第二个星期六定为我国的“文化遗产日”，2016年调整设立为“文化和自然遗产日”。
中国文化遗产标志
“四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳的艺术表现形式的杰出代表，所表达的追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意，彰显了中国人民保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感。以此作为中国文化遗产的标志，体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌。
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活动实践
（一）文化遗产推荐与评选
1．将班级分成若干小组,对名胜古迹、通过回忆、访问、搜集资料等形式,整理本组调查的文化遗产。
2.各小组选出本组最合适的文化遗产项目,并制成资料卡片,在班上分享推荐。
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文化遗产推荐单：
组别
名称 武当山古建筑群遗产
遗产类别 世界文化遗产（古建筑类）
遗产概述 武当山古建筑群位于湖北十堰市，是明代皇家主持修建的道教建筑群，始建于唐，鼎盛于明永乐年间。建筑群沿武当山 72 峰山势布局，现存金殿、紫霄宫等 100 余处建筑，占地约 160 万平方米。其建筑融合了道教 “天人合一” 理念，以石筑墙体、木构梁架为主，金殿更采用铜铸鎏金工艺，整座建筑群依山就势，宛如天成。
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推荐理由 历史价值：明成祖钦定皇家工程，代表明代政治、宗教与建筑艺术最高水平，是研究古代皇家建筑的活标本。
艺术成就：融合风水学与道教美学，紫霄宫、金殿等建筑工艺精湛，1994 年列入《世界遗产名录》。
文化意义：作为道教圣地，建筑体现 “道法自然” 理念，影响东亚宗教建筑，为海内外信徒朝圣之地。
科技价值：金殿榫卯结构、防雷设计等，展现古代力学与气象学应用，为建筑科技典范。
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1.制定实际考察流程,展开考察。(可分为考察前、考察中、考察后)
2.采用多种方式,搜集相关资料。
3.撰写优秀文化遗产申请报告。
（二）实地考察，搜集资料，撰写申请报告
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考察前：了解相关项目的背景资料；准备笔记本、资料夹、相机等工具；了解交通线路，注意组员安全。
考察后：整理所搜集的资料,并做好分类；汇总资料；讨论、分析相关项目与文化遗产评定标准的符合情况。
考察中：详细记录观察所得，注意摄取音像资料；访问权威人士，索取宣传资料，深入了解相关项目的独特价值；注意保护环境，不要乱丢垃圾、损毁古迹和破坏景区设施。
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优秀文化遗产申请报告范例：
优秀文化遗产申请报告 申报项目类别：古建筑类（世界文化遗产扩展项目/国家级重点文物保护单位） 申报项目名称：武当山古建筑群 申报区(县)：湖北省十堰市丹江口市 八年级×班第×组 ××年×月×日 所在区域 中国湖北省西北部，武当山脉东段，地理坐标北纬32°23′-32°33′，东经 110°30′-111°00′
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历史渊源 武当山古建筑群始建于唐代贞观年间（627-649年），宋代开始规模营建，至明永乐十年（1412年）明成祖朱棣以“北建故宫，南修武当”的皇家规格大规模敕建，历时12年形成9宫8观36庵堂的庞大规模。建筑群依“真武大帝得道飞升”的道教传说布局，以天柱峰金殿为中心，沿山势形成“五里一庵十里宫，丹墙翠瓦望玲珑”的建筑格局，是中国古代皇家道教建筑的巅峰之作。
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基本特征 空间布局：沿72峰、36岩、24涧的地形地貌，按“风水玄武”格局规划，形成“天乙真庆宫-紫霄宫-金殿”的南北中轴线，建筑群与自然山体浑然一体，体现“道法自然”理念。
建筑形制：现存100余处建筑中，金殿采用铜铸鎏金工艺，重200余吨却无需一根铁钉，通过精密榫卯结构组装；紫霄宫为重檐歇山顶式木构建筑，檐角走兽造型灵动，斗拱层叠达11踩，展现明代官式建筑最高规格。
科技工艺：金殿底部设排水系统，藻井设计兼具防雷功能；建筑群利用山体落差形成自流灌溉系统，石阶踏步暗藏防滑纹路，体现古代建筑科技与实用功能的完美结合。
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主要价值 历史价值：明成祖钦定皇家工程，代表明代政治、宗教与建筑艺术最高水平，是研究古代皇家建筑的活标本。
艺术成就：融合风水学与道教美学，紫霄宫、金殿等建筑工艺精湛，1994 年列入《世界遗产名录》。
文化意义：作为道教圣地，建筑体现 “道法自然” 理念，影响东亚宗教建筑，为海内外信徒朝圣之地。
科技价值：金殿榫卯结构、防雷设计等，展现古代力学与气象学应用，为建筑科技典范。
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（三）召开班级模拟答辩会
1．各小组推举一名“申遗代表”，负责介绍推荐的项目；其他组员组成助威团，并参加答辩。
2．各小组推举一位评委，邀请语文老师或其他相关学科老师担任评委，组成评审委员会。
3．学习委员负责组织答辩会，具体工作包括：①协调各小组确定时间及流程；②制定规则；③选定主持人；④撰写串联词。
全班共同参与，在模拟演练中，体会文化遗产的带给我们的意义及保护、传承责任。
活动小结
一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要发展、繁荣中华文化。我们要与时俱进做好文化遗产保护工作,让宝贵的文化遗产在新时代绽放新光彩,不断铸就中华文化新辉煌,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚深沉的文化力量。